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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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搞好数学基础知识教学的几点做法河北景玉华基础知识和基本技能训练在数学教学巾占有很大比重,是教学中的重点和难点。要使学生在已有初中数学知识的基础上学好技校数学,过到教学大纲要求,笔者认为必须抓好以下几点:1.从周围现实事物出发讲清数学概念和理论数学概念...  相似文献   

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<正>初中数学大纲中指出:"学生要会应用所学知识解决简单的实际问题,能适应社会日常生活和生产劳动的基本需要."应用题反映了周围环境中常见的数量关系,以及各种各样的实际问题,解决这类问题需要用不同的  相似文献   

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高发琴 《甘肃教育》2014,(16):114-114
正一、转变备课观念1.树立新的课程理念。理念就是教学指导思想,先进的课程理念都来自于成功的教学实践。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,体现"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展"的教学理念。2.树立新的学生观。以往教师上课前关心的是学生如何掌握知识,很少关注学生的想法和情感,经常以成人的心态去对待学生,以致上课时常把自己的看法强加给学生,导致学生机械、被动地学习。新  相似文献   

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在复习课上,教师要有计划、有目的、有指导地让学生多做综合性的练习题、复习题,以实现由学会到会学的思维过程。  相似文献   

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教学评价是信息技术教学的有机组成部分,对信息技术的教与学具有重要的导向作用。怎么进行科学规范的评价一直受到广大中小学信息技术教师和各级教育行政部门的关注,而由于信息技术作为中小学的必修课才几年,其评价尚处于探索阶段。下面是笔者对信息技术教学评价的几点认识和做法。  相似文献   

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教学评价是信息技术教学的有机组成部分,对信息技术的教与学具有重要的导向作用。怎样对其进行科学规范的评价呢?它一直受到广大中小学信息技术教师和各级教育行政部门的关注。笔者结合信息技术课程教学评价的实  相似文献   

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吉林省教育学会创建于1979年12月10日,是全省组建最早、规模最大、独立开展工作的群众性教育学术社会团体。多年来它在教育科研科普、学术交流、师资培训和咨询服务等方面取得了可喜成果,为促进我省教育改革与发展、繁荣教育科学作出了应有的贡献。近些年,由于社会主义市场经济体制的建立与完善,政治体制改革日益深化,社会团体在发展中遇到许多新情况、新问题。我们认真学习落实中央有关精神,依据社会团体建设与管理的政策法规,总结经验、解决矛盾、抓住机遇、乘势而上。结合我省实际,就有关问题谈谈我们的几点认识和做法。一充分认识新时期…  相似文献   

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校内实训实习是中职学生职业技能形成的关键环节,是职业教育的特色所在。然而当前普高热的降温趋势尚未有较大改变,职高学生生源素质总体仍然较差,学习成绩参差不齐,学习情绪低落,反映在实训实习环节上的就是学生实习纪律差、散漫;学习目的性和自觉性欠缺:实习安全意识薄弱;缺乏吃苦耐劳精神等。根据本人的实践,从教学的角度谈谈如何搞好中职校内实训实习。  相似文献   

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会考制度的实施,使高考复习形成了阶段化。这就要求我们在高三第一学期结束课程后的短短几个月内,把高中阶段的所有知识都复习一遍,以迎接会考。同时,还要在数学思想、方法、能力等方面做适当渗透,为后两阶段的复习工作做好铺垫。显然,抓好会考前第一阶段的复习工作。不仅是会考成功的关键,而且是顺利有效地进行第二、第三阶段高考复习的关键,同时也是提高高考基础成绩的关键。如何在时间紧、任务重的情况下,做好第一阶段的复习工作,以达预期目的,我认为,应该在复习方法、复习内容的选择上多下功夫。一、根据学生实际,编写适宜…  相似文献   

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正一、激发学生的学习积极性古人云:教人未见意趣,必不乐学。在英语教学中教师应把趣味性放在重要的地位,随时激发学生的兴趣,使学生爱学英语﹑乐学英语。而实现这一目的则需要教师完善教学技巧和方法,增强趣味性。在教学中照本宣科﹑充当讲解员的角色会大大挫伤学生的学习积极性,令学生厌倦。笔者认为,对于新教材要加强复习,减少预习,以便引起学生课堂上对所学内容的好奇和关  相似文献   

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随着素质教育的普及和中考、高考对阅读、写作的日趋重视,要求中学语文教师必须打破传统的教学模式,克服作文教学中的不合理因素,摸索一条作文教学的新路子。  相似文献   

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新课标提出教师在教学中要重视学生的主体地位,充分发挥学生的能动作用,让学生动手实践、自主探索、合作交流、创新发展。而学生则应变为学习的主人,学会从数学的角度去观察问题、思考问题、解决问题。下面,笔者结合教学实践,就新课标下的数学教学谈几点认识。一、培养学生良好的学习习惯在叶圣陶看来,人要是各种好习惯都养成了,我们的教育目的就达到了。良好的学习习惯只是众多良好习惯中的一部分。学习习惯包括许多方面,比  相似文献   

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"百年大计,教育为本:教育大计,教师为本;学高为师,德高为范。我们教师教育的对象是有血、有肉、有感情的人,古人云:"好学者,不如善学者:善学者,不如乐学者""。  相似文献   

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教学评价在数学教学中处于重要地位。在教学过程中应充分发挥评价的激励和促进作用 ,要注重对学生数学学习过程的评价 ,将过程评价与结果评价结合起来 ,重视对学生发现问题、解决问题能力的评价。评价的形式要多样化 ,采用定性评价与定量评价相结合 ,以调动每个学生的学习积极性 ,促进学生的全面发展。  相似文献   

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单方 《上海教育》2013,(15):75-75
实施等第制后,学生成长记录册上,“计算”“应用”“概念”三栏中记录着“优”“良”“合格”或“不合格”,家长坦言“雾里看花”。尽管百分制被等第制取代已有时日,然而家长的“分数情结”仍然根深蒂固,因为在家长眼中,分数是反映孩子学业水平的最客观的标准。家长既希望通过具体的分值来了解孩子具体的学习水平,更希望自己的孩子能达到“优秀”的水平。  相似文献   

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辛平 《甘肃教育》2013,(22):77-77
一、引导宇生预习文言文的学习必须引导学生预习课文。而教师则要给予提示,明确要求。或要求借助工具书扫清文字障碍,借助注释,初识文章,最好能疏通全文。与此同时批注不懂的地方,以便上课解答。或搜集文章的背景及作者情况,还有每节课前都要提出一两个预习问题。质疑内容可从多方面进行:语言运用、课文内容、表现中心创作手法等。  相似文献   

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为把受教育者培养成为德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪的接班人,实现科教兴国、科技兴国的伟大战略,由“应试教育”向素质教育转轨已成为教育发展的必然。如何才能搞好素质教育,笔者认为要注意以下几点:首先,搞好素质教育并不是国家在教育方针方面提出了新的要求...  相似文献   

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