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本概述了多媒体课件《经典音乐》的流程设计,介绍了开篇动画页面、开篇页面、导航页面、名音乐家介绍、名曲欣赏页面、奥斯卡金曲页面、退出程序页面、鼠标右键菜单说明等内容。 相似文献
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倪宝童 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):106-107
多媒体技术的迅速发展.使多媒体课件的应用越来越广泛。对教育而言,在课堂教学中运用多媒体课件是教育手段现代化的一个重要方面。所以。充分理解和掌握多媒体课件的开发、制作以及使用过程中所涉及的技术性成分及其研发过程中应遵循的原则和设计思想,已成为多媒体课件设计者和相关教师所面临的重要课题。 相似文献
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随着教育信息化进程的不断加快,基于多媒体课件和网络技术的教学体系正在各级各类学校迅速发展。多媒体课件设计原则体现了教学设计的思路和方法。要根据教学的需要和学生的认知规律,结合多媒体课件集成性、交互性、智能性和易扩展性的特点,科学合理地进行多媒体课件的设计,才能真正实现教学设计的目的,达到较好的教学效果。 相似文献
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美学是一门对现实中以艺术活动为典型(重点)的审美活动进行思考、解释的学说和理论。随着我国大学生人文素质教育的不断深化,美学教学在大学教学中的地位得到了明显改善.不仅在哲学、中文、艺术类专业的基础课地位得到了巩固,而且正逐渐成为其他备类相关学科的专业或公共选修课。在教育技术专业开设《美学原理》的目的,是使学生系统了解美学学科发展的历史.认识美学研究的对象和范围,把握审美活动和审美关系,理解审美经验、审美主体、审美对象,理解艺术活动,既有“美”的观念.同时又具备审美实践活动的能力,从而提高学生的人文素养和感受美、鉴赏美、创造美的能力。 相似文献
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本文介绍综合运用Authorware,Flash等开发工具,制作具有交互功能的综合动画、图片、视频、文本等表现形式的多媒体课件。设计实现了电感式传感器的工作原理、主要特性、测量电路、应用等方面内容的用于课堂教学与学生自学的课件。传感器交互功能 相似文献
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中学化学多媒体课件设计制作的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
计算机的普及以及互联网的迅猛发展。使得当今学生的学习方式发生着深刻的变革。用多媒体进行课堂教学。其最大的优点在于:可以排除干扰。激发兴趣;可以突破重点和难点;可以强化实验教学。而多媒体课件的设计制作必须遵循教学性原则、经济性原则和交互性原则。 相似文献
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信息时代为大学语文教学提供了改革和发展的平台.笔者通过分析大学语文多媒体课件设计存在的问题,提出课件设计的原则和方法. 相似文献
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美术课上如何把学生引入多彩的世界,一直是美术教师探讨的问题。计算机辅助教学(CAI)的出现,无疑成为美术教师的得力助手。一个好的多媒体课件可以有声有色地辅助教师完成教学任务,获得最佳的教学效果。那么如何设计出具有美术特色的多媒体课件,带领学生在色彩的世界中自由邀游呢? 相似文献
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楼青 《荆州师范学院学报》2012,(2):94-95
当前的英语口语教学课件的设计和制作还存在一些误区。根据多媒体学习理论,教师应遵循简明呈现原则、相邻呈现原则、负荷转移原则,制作出精美新颖而又符合教学规律的英语口语教学课件,从而推动英语口语教学改革,真正提高英语口语教学质量。 相似文献
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随着多媒体计算机的推广与普及,多媒体课件在广大中小学以及大中专学校中的使用已经非常广泛。多媒体课件的需求量日益增多, 如何在较短的时间内投入较小的经费,获得无论从数量还是质量上来说都比较令人满意的课件,成为多媒体课件开发者所遇到的一个共同的问题。软件工程思想在解决“软件危机”中显示了强大的功效,同样可以将其引入到课件设计之中。 相似文献
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试论多媒体课件设计的十大原则 总被引:7,自引:0,他引:7
多媒体课件的设计创作必须以教学理论和学习理论为基础,遵循教与学的基本规律,按照教学的一般过程,详细解析构成教学的基本要素,为优化教学过程和提高教学质量服务。多媒体课件设计的十太原则是:教育性、科学性、艺术性、技术性、经济性、整体性、导航性、反馈和激励、模块化设计、面向用户等原则。 相似文献
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基于WEB的多媒体课件设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
付日轩 《广东轻工职业技术学院学报》2004,3(3):17-19
探讨了计算机网络技术在现代教学中的应用,就基于Web的多媒体课件系统的特征和系统结构进行了较为深入的研究,详细地阐述了设计网络多媒体课件系统的关键技术及实现方法。 相似文献
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多媒体课件借助计算机和多媒体技术,一是改变了传统教学枯燥、呆板的形式,二是“寓教于乐”提高了课堂教学效率,全面促进素质教育的发展,促进电子教学形式,教学手段,教学方法以及教学思想的变革。本文就多媒体创作软件Authorware在电子多媒体课件设计中的原则及应用作一阐述。一、多媒体课件设计的原则及目标多媒体课件的设计制作是一个涉及认知心理学,教育心理学,学习心理学等的系统工程。课件设计的目的自始至终均为优化教学过程,提高教学效率服务,以促进学生掌握电子技术的技能和知识。多媒体课件教学只是一种手段,应当始终依据教学法的… 相似文献
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地理学科具有综合性、区域性、空间性和动态性等特点,使多媒体在辅助地理教学中显现出了强大的优势。然而在地理多媒体课件使用过程中存在若干问题,主要有课件中教学内容条理不够清楚、缺乏灵活交互功能等。因此文章针对以上问题提出呈现完整的教学框架、构建开放的教学环境等策略。 相似文献
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