比大白兔还要怪

新学期，听说又来了一位新班主任。黑板上写着“热裂欢迎新版主人”——歪歪扭扭，还有几个错别字，一看就是恶作剧。教室里乱哄哄的。     

比大白兔还要怪

为了了解班上学生的情况，让大家把心都放到学习上，大白兔制定了家访计划。他列了一串名单，同学们背地里称这是黑名单。豆豆咪有一次趁交作业本的时候，偷看了一眼，跑回来就告诉开皮豆，说他在黑名单的第一个。开皮豆不但不难过，反而笑着说：“我总算排了一回第一!”     

寻找“快乐秘笈”

【案例】 星期四一大早,我刚到二楼值班室,就看见班上的女孩冯娟（化名）泪眼汪汪地跑过来说：＂老师,刘力（化名）用脚踢我。＂ ＂把刘力给我叫来!＂我气不打一处来。     

读书的快乐

从前有个小小的手指头，它在书的森林里，沿着一条条字句的小路走啊走。 这个小小的手指头，它是一个男孩儿的，还是一个女孩儿的？没有人知道。它不停地走啊走，到处碰上好朋友。     

QQ签名：指尖跃动的快乐

QQ签名已经成为同学们生活中必不可少的元素了吧？90后的你是不是一闲下来就动手指．一上QQ就换签名呢？你的签名够“潮”么？不如跟笑笑姐搜罗出来的比一比。     

手指间的快乐

我们班现在最流行的就是玩陀螺了。我们玩的并不是电视节目中的那种大陀螺,而是只需要用大拇指和食指玩的迷你陀螺。     

快乐比成功更重要

近两年，台球少年丁俊晖和钢琴家朗朗被大规模报道，成为被追捧的偶像。     

明天比昨天更快乐

黎歌的美并不是令人惊艳的那种，所以也就很少有人能察觉到，顶多也就觉得她很安静罢了。是的，黎歌的话不多，这让魏然非常苦恼。     

10个快乐小手指游戏

生活中很多游戏和活动,都可以锻炼宝宝的小手,让小肌肉运动自如。一起来寻找吧!     

徐娇：比大牌还要大牌

在很多人眼里，徐娇就是《长江七号》里的小“男生”小狄，蓬头垢面、牙尖嘴利。事实上，几年过去后的徐娇早已不是当初的小狄，她摇身一变，成了一个能自如应对公众的麻辣女生，口出狂言是她的标志——     

有什么比快乐更重要

罗伯特和他6岁的儿子迈克，被司机威尔逊带到了一条破旧的街道，并在一幢老式民房前停了下来。威尔逊指着站在门口的老人说：“这就是著名的泥瓦匠史蒂文师傅。。罗伯特客气地向史蒂文鞠躬，并恳请他收下自己的儿子迈克。     

小班美术活动：手指点画“快乐的虫子”

小班主题活动“香香的水果”正如火如荼地开展着,我们开展了给水果涂色、圈染桔子、撕贴水果、手指点画苹果等活动。一次分享水果的活动中,切开的水果中钻出了一条虫子,引起了幼儿的极大兴趣：虫子长得长长的、一节一节的……我们发现,将一个个点连起来就是一条虫子。     

有什么比快乐更重要

罗伯特和他6岁的儿子迈克,被司机威尔逊带到了一条破旧的街道,并在一幢老式民房前停了下来。威尔逊指着站在门口的老人说,这就是著名的泥瓦匠史蒂文师傅。罗伯特客气地向史蒂文鞠躬,并恳请他收下自己的儿子迈克。     

细节·体验·快乐：“快乐德育”的校本践行

＂快乐德育＂是德育的一种理想追求,是通过课堂感知、细节训练、实践活动等途径,让学生在提高道德认知、优化道德行为、形成道德规范的过程中体验快乐成长的。本文从对快乐德育的理解,如何实施快乐德育,以及快乐德育给学生带来的收获等阐述＂快乐德育＂的校本实践。     

浅议幼儿教育中的快乐阅读

阅读要从幼儿抓起,一个良好的阅读习惯不但有利于孩子想象力与观察力的发展,提高孩子的语言表达能力,还有利于孩子以后的成长与发展。笔者结合自己幼儿教育的相关经验认为应从五个方面着手达到幼儿的快乐阅读教育:从孩子的角度为他们选择书籍,创设情境鼓励幼儿活泼阅读,家长和幼儿教师要学会与孩子分享感受,家长要培养孩子练习手指点读,家长和幼儿教师可以与孩子互动提问以引导孩子阅读。     

素质教育下的新作文观：快乐生活与快乐作文同行

现在国家实施素质教育,对教育教学提出了新的要求。作文来自生活,表现生活。生活天天快乐的过,应该作文天天快乐的写。因此,我认为素质教育下的新作文观应是：快乐生活与快乐作文同行。     

本期主题：快乐

快乐是精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足。快乐,这两个字我们虽然经常挂在嘴边,可是具体说,快乐到底是什么呢？我们触（chu）摸不到,它是无形的,但我们能感觉到它的存在。说白了．快乐其实很简单,不要想得那幺复杂。不信？本期星星文学院小雪姐姐就带星星们好好地-陕乐一把吧。     

孙宗良：快乐教学 快乐人生

走进复旦中学高二（9）班的教室，孙宗良——这位有着30年教龄的中学语文高级教师正快乐地讲着课。     

快乐播报：

全球知名投行摩根斯坦利发布的一份“互联网趋势”的报告中,腾讯成为唯一的一家被屡次提及的中国公司,在创新能力方面甚至被认为超越了微软,仅次于苹果、谷歌和亚马逊,位居第四。     

点滴：快乐加油站

在我读小学的时候，有一次上公开课，老师提问：。各位同学，有谁知道长度的单位是什么？”这时，班上最乖巧的一个同学举手要求回答，这是课前老师安排好的，当然是他回答了。“老师，是米!”。不错不错，请坐下。”“可是，有谁知道还有什么呢？”这时候，平时学习最落后的同学也举手，老师有点激动，虽然没有事先安排他，可是老师觉得不应该有歧视，决定给一个机会。