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在现行的高中生物新教材中,有这样的一段话:“……在某些病毒中,RNA也可以自我复制,并且还发现在一些病毒蛋白质的合成过程中,RNA可以在逆转录酶的作用下合成DNA。因此,在某些病毒中,遗传信息可以沿图中的蓝线方向流动。上述逆转录过程以及RNA自我复制过程的发现,补充和发展了‘中心法则’,使之更加完整。”——人教版高中《生物》(必修第二册)P17。 相似文献
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长期以来,很多人把SARS病毒与HIV病毒相提并论,并错误地认为它们在增殖过程中遗传信息的传递方式是完全相同的,其实不然,这两种病毒虽然都为RNA病毒,但两者有着很大的区别。1对SARS病毒的再认识1.1 SARS病毒在家族中的地位SARS病毒在其家族中属于巢状病毒目、冠状病毒科、冠状病毒属。根据其遗传物质分类,属于单链 RNA病毒。病毒根据其核酸种类,分为DNA病毒和RNA病毒。DNA病毒又可分为双链DNA病毒(如T4噬菌体)和单链 DNA病毒(如fd噬菌体),RNA病毒分为双链RNA病毒(如真菌病毒)、单链-RNA病毒(如流感病毒)、单链 RNA病… 相似文献
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本综述了中心法则概念的提出及其发展的概况,提出了中心法则的再次例外--“蛋白感染子”的自我复制现象的发现,说明了某些低等生命的遗传物质可能是某种“蛋白质”的观点。 相似文献
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本文综述了中心法则概念的提出及其发展的概况,提出了中心法则的再次例外--"蛋白感染子"的自我复制现象的发现,说明了某些低等生命的遗传物质可能是某种"蛋白质"的观点. 相似文献
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本简要介绍了病毒感染与细胞凋亡之间的相互关系,以及近年来在该方面研究所取得的部分进展,阐述了DNA病毒和RNA病毒诱导细胞凋亡方面所存在的显差异,初步探讨了病毒与其宿主细胞之间的复杂相互关系,病毒感染诱导凋亡的机制。 相似文献
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人教版高中《生物》第二册在“中心法则及其发展”中介绍,在某些病毒中RNA可以自我复制,并且还发现在一些病毒蛋白质的合成过程中,RNA可以在逆转录酶的作用下合成DNA。这就使人认为DNA和RNA这两种核酸在病毒中共存。而在高中《生物》选修课本中明确地写着一种病毒只有一种核酸,要么是DNA,要么是RNA。两种核酸能否在病毒中共存呢? 相似文献
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中心法则主要描述的是遗传信息如何在DNA、RNA和蛋白质间的流动。其间有多种酶参与完成,在教学过程中容易混淆,现总结如下: 相似文献
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病毒在高中生物中涉及到的考点较多,以病毒为交叉点的学科内综合试题,频繁出现在近年的各类高考试卷中,常常是高考生物命题的热点之一.在人教版高中生物教材中没有设立病毒专门的章节,病毒相关知识分散在必修1、2、3以及选修3教材中.在高中生物复习备考中,如何运用结构与功能相适应的生命观念进行专题复习,将分散的知识系统化、网络化,梳理病毒相关考点,把握病毒考点在高考生物命题的角度,多层次、多方位进行病毒专题复习策略研究,提高专题复习的时效性,是高中生物复习备考需关注的重点. 相似文献
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1关于DNA末端复制难题 绝大多数DNA的复制是在细胞分裂间期的S期中进行。对双链DNA而言,其复制方式是一种半保留复制。即复制所形成的新的DNA分子,保存了原来亲本DNA双链分子中的一条单链。在复制时,已知的DNA聚合酶都不能直接启动DNA新链或岗崎片段的合成,必须先在一种性质独特的RNA聚合酶(引发酶)的作用下,以DNA为模板,合成一小段RNA(通常为1~10个核苷酸)作为“引物”,由此提供一个3’-OH’端。这样一来,DNA聚合酶才能够在“引物RNA”的3’-OH端上,按照5’→3’方向聚… 相似文献
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烟草花叶病毒(TMV)与艾滋病病毒(HIV)的遗传物质均为RNA,但二者遗传信息的传递方式有较大区别.学生在解题过程中,对二者的遗传信息表达往往辨析不清,易造成混淆.现将二者区分如下. 相似文献
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1病毒的核酸 病毒的核酸载荷着病毒的全部遗传消息.大部分病毒的遗传物质为DNA,但少数RNA病毒以RNA为遗传物质.以RNA为遗传物质是RNA病毒特有的现象. 相似文献
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“DNA的复制”一节是人教版高中《生物》(必修2)第三章“基因的本质”的重点内容之一,学生在学习本节之前已经学习了DNA是主要的遗传物质和DNA分子的结构,而DNA作为遗传物质一个重要特点就是能通过自身的复制传递遗传信息,因此学好本节内容对于学生理解基因突变、基因工程等知识是非常重要的, 相似文献