烟台市滨海休闲体育产业的发展研究

通过对烟台市滨海休闲体育产业兴起的背景进行阐述分析,提出发展战略并进行产业布局.促使烟台成为以品牌战略促区域港口发展,以滨海休闲体育的产业融合战略促区域产业升级,以滨海战略促区域蓝色体育体闲圈的打造,以品质提升战略促滨海休闲体育产业的品牌化,整合区域的休闲体育资源为烟台市建设成为滨海体育休闲旅游地、海洋体闲体育产业提供一定参考.     

川西少数民族地区休闲体育产业集群发展研究

以川西少数民族地区休闲体育为主要研究对象,运用产业集群和布局理论,依托川西少数民族地区自然生态和较为成熟的旅游业资源,结合区域资源要素禀赋的供给优势、市场需求以及休闲体育产业发展中存在的问题,提出"一核两翼、环线发展"的川西少数民族地区休闲体育产业一体化开发模式,建议从休闲体育产业集群化、赛事产业和地域体育场地设施等方面构建休闲体育产业园区,塑造休闲体育核心品牌,构筑体育资源中心地,以促进川西少数民族地区休闲体育产业集群的形成.     

我国休闲体育产业的特征及布局

为明确产业特征,优化产业布局,提供休闲体育产业快速发展的路径,通过理论与实证研究认为:休闲体育产业具有消费与生产同时性、产业融合性、体育特色等特征,产业价值链分为产业设计、基础建设、产品供给、销售与服务、追踪与反馈环节,区域布局影响指标体系包括区域经济、区域体育产业和区域优势要素。发展休闲体育产业应理清产业价值链、优化价值链布局,发挥区域优势优化地区布局。     

山西省体育产业布局面临的问题及优化路径

体育产业作为第三产业中的朝阳行业,其产业布局和发展潜能不仅对当地体育事业的发展具有重要影响意义,更对该地的文化、人文环境建设和经济转型发展具有重要意义。因此,该文立足山西能源型城市现有的体育产业发展基础,从竞技体育产业和休闲体育产业两方面分析该省体育产业布局及其发展思路、策略探索,并探索山西省体育产业现存主要问题及发展影响因素,提出以下3点优化发展路径：第一,构建山西特色体育产业全产业,通过多方布局,探寻快速增长点;第二,构建政治、经济、文化、体育多部门一体化决策机制,提升体育产业供给结构;第三,打造数字引擎,构建体育产业新业态。     

体育高职院校与社区体育资源一体化研究

采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,针对目前社区体育发展中存在的资源不足问题,结合体育高职院校专业技术人才优势和体育场地、训练器材等资源优势,探讨体育高职院校与社区体育资源一体化的必要性。在此基础上,提出了体育高职院校与社区体育资源一体化的具体建议,为社区体育的发展和体育高职院校的学科建设、教学改革、实践教学和基地的建设提供理论依据,构建体育高职院校与社区体育一体化模式,为解决现实条件下公共体育资源的市场供给不足提供借鉴与参考。     

双高计划背景下体育课程“产学研”教学模式研究

双高计划建设背景下,高职院校担负着打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台,支撑国家重点产业、区域支柱产业发展的重任。而体育课所承担的任务就是发展与职业特点相匹配的体能。为了培养新时代的技能人才,高职院校体育教学模式应该选择“产、学、研”相结合的形式。该研究运用文献法、调查法、访谈法对高职院校体育学科“产、学、研”教学模式的理论基础、必要性、教学效果、模式评价、教学模式等进行了研究,研究结果表明：我国部分高职院校对专业人才培养目标定位不清晰、体育教学模式呈现单一化等弊端;体育课程“产”与“学”之间缺乏联系,即体育授课内容与学生体育兴趣偏差较大;高职院校体育课程开展教学工作和管理课程等方面都还未得到充分重视。     

河北省航空休闲体育发展方案研究——以航空小镇为例

城镇空间规划、主导功能定位、特色文化价值发挥、重要地理位置的绿地规划等是河北省航空小镇休闲体育发展的重要维度。相关人员要明确休闲体育在社会公共服务中的价值体现,继而有明确目标和战略定位地制定航空休闲体育发展举措。具体来讲,一要充分和合理利用机场设施设备和场地;二要构建内外互通的空间网络;三要体育产业与飞行文化的巧妙对接;四要打造“航空体验+休闲体育”业态主题。     

体育高职教育发展模式研究

体育高职院校人才培养工作是一项系统工程,要求国家、行业、企业、体育高职院校等各方面力量在校企合作管理平台构建的基础上形成合力,以专业建设平台的构建为核心,结合社会服务平台,建设具有体育高职教育特色的发展模式,培养为体育事业和体育产业服务的能够满足生产、管理、服务等一线需求的高端技能型体育人才。     

基于体育消费潜力对体育产业发展的研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈等研究方法,对唐山市城镇居民的体育消费情况进行分析研究,结果表明,体育消费与城市经济发展情况、人均收入、职业、年龄等指标有着密切的关系。市民对体育消费认知上持肯定态度,体育消费观趋于理性。居民的消费动机呈多元化态势。建议:确立唐山区域经济良好地区作为体育产业发展的重点;发挥唐山地域优势,打造体育产业的多元化发展。     

区域体育产业集群发展研究

运用文献资料等方法,结合国外发达国家的发展经验和我国区域体育产业发展现状,提出我国政府主导型区域体育产业集群的发展思路和途径为:规划建设好国家级体育产业基地;打造各具特色的体育产业集聚区、集聚带;在产业融合的基础上形成独特的地方生产体系;进一步建设好都市体育圈。建议:地方政府正确定位自身职能,合理制定集群政策;企业加强协作意识;协会加强服务功能;相关大学与科研机构提供智力支持。     

“生活化健身”理念下的高校休闲体育专业建设新探

采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,从“生活化健身”理念的角度对我国高校休闲体育专业的建设进行了分析,认为：“生活化健身”理念下的社会迫切需要休闲体育专业人才。到目前为止我国已有33所高校设置休闲体育专业,但现有的休闲体育专业建设还不尽人意。由此,提出了：适应社会对休闲体育人才需求,整合学校教学资源;构建“多元化”的休闲体育专业师资队伍;以社会需求为导向,共同培养休闲体育人才;组建仿真实践教学体系,强化实践能力的培养等几点建议。     

四川省城市青少年运动休闲SWOT战略分析

本文运用SWOT矩阵对四川省部分城市青少年运动休闲发展的数据进行分析后提出在中小学建立运动俱乐部,改革中小学体育课程,建立学校—家庭—社会的联动机制,培养专业运动休闲人才的发展战略来促进四川省城市青少年运动休闲的发展。     

关于高职院校体育课程中开展拓展训练的研究

高职院校体育教育,围绕健康教育的主线,建立适用于高职院校体育教育的课程目标体系,增加对学生所学专业和未来职业相适应的特色体育的知识和内容,使学生树立职业性体育意识,培养学生适应就业所需的体育能力,自我保健能力和终身体育锻炼的能力,为体现高职院校体育的特色和本质功能,本文结合职业院校人才培养的特点,探讨在职业院校体育课中开设拓展训练的意义,并提出拓展训练的具体方式和建议。     

高职体育教学中学生体育素养和职业能力培养研究

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校专注培养实用型人才,重视学生的实际运用能力,以及实际操作能力,满足社会对实用技能型人才的需求。随着教育体制的改革,传统体育教学中的问题不断凸显,很难培养学生的体育素养,也不利于提升学生的职业能力。高职院校在体育教学中,不仅要教授学生专业的体育知识,也要将学生的身体素质和职业技能作为重要的教学内容,针对学生的专业制定体育项目,促进学生体育能力的多方面发展,为未来的社会工作作铺垫。目前高职院校在体育教学中,忽视学生体育素养和职业能力的培养,需要及时改进,制定合理的措施,提升学生的体育素养和职业能力。     

体育高职校外师资资源的开发与优化

采用文献资料法、调查法和逻辑分析法等研究方法,从体育行业和体育企业对体育高职校外师资资源进行分析,更好地促进其开发与优化。结果表明:体育高职校外师资资源的开发与优化是体育高职教育发展的基础和保障;校外师资资源开发包括体育行业、体育企业和其他等师资资源,优化包括遴选优化、分类聘用与管理、竞争淘汰等。通过建立结构合理、专业水平过硬、具有体育高职执教能力的师资资源团队能达到最终服务于经济发展的目的。     

体验经济下我国休闲体育业发展思路

休闲体育是通过体育活动进行身心体验,既是休闲的一种形式,也是体育的一种方式。休闲体育已发展成为一个朝阳产业。我国当前休闲体育业存在休闲意识薄弱、休闲场地不足、管理水平差等问题。在体验经济时代背景下,休闲体育业应充分挖掘可供休闲体验的体育资源、推动休闲体育产品体验化设计。     

产学研合作教育:开启体育产业创新人才培养之匙

体育产业飞速发展对体育产业创新人才的培养提出了更高的要求,加强体育产业产学研合作是高等学校为体育经济发展服务的有效途径,也是教育、科研、生产等不同的社会资源在体育产业内的协同与融合。基于该视角,本研究首先对体育产业领域经管类专业产学研合作的历史沿革与必要性进行充分论证,在此基础上厘清国内产学研合作培养体育产业创新人才过程中的错误认识与面临的现实问题,最后在产学研合作教育背景下,针对性地提出了适应产业发展和专业特点的体育产业创新人才培养路径。     

全日制体育硕士专业学位人才培养目标及特征探讨

采用文献资料、座谈访问等方法,对全日制体育硕士专业学位人才培养目标及主要特征进行了分析研究。结果表明,我国全日制体育硕士专业学位人才培养目标存在目标不明确、不系统、操作性较差、不能突出学科专业特色,以及职业实践性目标设置不足等问题。本文从培养目标、招生对象、专业知识结构、职业指向与实践应用、发展与创新性、发展的不均衡性等方面,对我国全日制体育硕士专业学位人才培养的主要特征进行了探讨。在此基础上,提出了明确全日制体育硕士专业学位人才培养目标、将培养目标从理论层面具体到操作层面、制定科学的实践教学目标体系、注重发展性目标的制定等策略来体现学科专业特点及实践应用性,从而优化全日制体育硕士专业学位人才培养目标,为我国各高校全日制体育硕士人才培养提供参考借鉴。     

河北省"环首都体育休闲圈"开发策略研究

针对河北省提出的建设“环首都体育休闲圈”的战略构想,在分析河北体育休闲旅游资源优势的基础上,提出进行整体战略规划,突出区域特色,建立多层次的休闲体育项目体系,建立多元组合营销策略,提高体育休闲业服务质量等开发策略。