社会工作方法在学业困难大学生帮扶中的应用

随着在校大学生数量不断增加,大学生中出现了学业困难的群体,并且数量不断增加,其表现也越来越具有多样性和复杂性。社会工作中的个案工作、小组工作、社区工作和社会行政四大专业方法非常值得借鉴和引入学业困难大学生的帮扶中,建立个体、群体、家校联动、政策支持等不同层面的帮扶机制,开展全方位的帮扶,以增强学业困难大学生帮扶工作的专业性和实效性。     

社会工作方法在学业困难大学生帮扶中的应用简

随着在校大学生数量不断增加,大学生中出现了学业困难的群体,并且数量不断增加,其表现也越来越具有多样性和复杂性。社会工作中的个案工作、小组工作、社区工作和社会行政四大专业方法非常值得借鉴和引入学业困难大学生的帮扶中,建立个体、群体、家校联动、政策支持等不同层面的帮扶机制,开展全方位的帮扶,以增强学业困难大学生帮扶工作的专业性和实效性。     

以点带面 重点推进 切实提升工作实效性

华北电力大学以学生需求为出发点,全面推进学业辅导,持续开展"绿色通道1+1"工作,通过专项帮扶发展计划助力少数民族学生成长,学生工作取得了良好效果。学校将继续深入推进各项重点工作,构建多层次目标管理体系,争取在学业辅导、沟通渠道及育人资源整合方面取得新的突破。     

理工科大学生学业困难帮扶机制研究

文章首先阐述了理工科大学生学业困难的成因,然后提出了理工科大学生学业困难帮扶机制,包括加强学业帮扶机制顶层设计、制定教师帮扶方案、制定朋辈帮扶方案等,最后分析了理工科大学生学业困难帮扶机制实施的成效。     

“95后”大学生学业困难的指导与帮扶

大学生学业指导与困难一直是学生学业发展辅导需要解决的重点、难点之一,由于学习成绩下降,在精神上和心理上容易给予学生造成巨大影响,增加学生完成学业的难度。"95后"大学生有着与以往大学生不同的特点,造成其学业困难的原因也与以往大学生有所不同。本文针对学业困难的"95后"大学生的特点进行分析,根据学生学习阶段的特点进行探讨,提出适合学业困难学生的学业帮扶指导措施,做好学生的学业指导与困难帮扶。     

高职院校学业预警帮扶机制的实施困境与提升策略

扎实做好学业帮扶工作是学业预警机制的落脚点,也是检验高职院校育人成效的重要标志.文章在分析高职院校学业预警帮扶机制实施困境的基础上,提出了树立"有教无类"帮扶观念、设置"帮扶绩效"评价指标、挖掘"行为数据"教育价值、建立"分层分类"帮扶体系等学业预警帮扶机制的改善策略.     

“六困生”帮扶工作探索与实践

大学生困难群体是高校思想政治工作的重点对象,困难大学生的帮扶工作是高校思想政治教育的难点。本文结合江苏南通纺织职业技术学院近年来针对困难学生群体思想政治工作的实践,总结了该群体中存在家庭经济困难、学业困难、就业困难、心理困难、身体困难、守纪困难等六类学生("六困生"),可通过构建帮扶体系、制定帮扶机制开展思想政治工作。     

书院制高校学困生学业帮扶对策研究

基于R书院2017-2019年的学困生数据,研究分析书院制高校学困生群体的总体特征及相应的学业帮扶对策.研究表明,书院制模式下学困生在年级、性别、民族、专业以及地区分布方面存在明显的群体特征.对书院制高校学困生学业帮扶工作提出相应的对策和建议.     

大数据时代高校学生资助的工作策略探讨

高校学生资助工作的敏感性极高,是高校践行中央助力贫困大学生顺利完成学业的重要一环,而且,随着大众创业、万众创新局面的建立,使得高校学生资助工作职能发生了显著变化,即由过去单纯开展扶贫帮扶资助,扩展到兼具扶贫帮扶和创业帮扶中来。本文对大数据时代高校学生资助的工作策略进行了探讨。     

高校学业困难学生“一二三四”立体式帮扶机制研究

聚焦学业困难群体,创新帮扶举措和机制,是高校创建优良学风、校风的题中之义,也是助力大学生可持续发展的必要选择。基于高校在学业困难学生帮扶实践上的有效经验,构建出"一二三四"立体式全方位学业困难学生帮扶机制,以期为高校学生教育管理提供参考。     

多措共举,共度难关 学业受挫学生帮扶机制研究

目前,在校大学生人数越来越多,大学生群体中学术困难学生也越来越多,并且问题也愈发多样化及复杂化。本文结合相关学业困难案例,探讨运用某些方法,利用家庭、周围同学、辅导员、专业教师等对其进行帮扶工作,使大学生学业困难帮扶工作较为有效的进行。     

工科大学生学业困难精准帮扶工作体系研究——基于KPI考核体系

工科大学生学业困难精准帮扶工作是指针对不同学业困难学生的情况、不同学业困难学生面临的问题,运用科学有效程序对学业困难学生实施精确识别、精确帮扶、精确管理的学生学业指导形式。根据每个学生不同的问题和短板,选择对学生进行精准指导的方式,在此过程中引入KPI体系进行考量,研究出一套适用于工科学生特色的学业困难精准帮扶的工作体系。     

“三全育人”视角下高职医学生学业困难群体精准帮扶的对策

文章首先介绍了学业困难群体概念,然后分析了高职医学生学业困难群体成因,最后提出了“三全育人”视角下高职医学生学业困难群体精准帮扶的对策,包括深入开展学情梳理,进行精准识别和分类;构建学业困难学生群体全员育人帮扶机制;组建学业困难学生帮扶团队,开展精准帮扶工作。     

以心理帮扶为核心的高校“三困生”积极帮扶机制研究

针对当前高校"三困生"帮扶机制存在的问题,本研究提出以积极心理学理念为指导,通过帮助"三困生"形成积极思维,塑造积极心理品质,主动开展心理帮扶;通过建立学业台账,实施积极预防,有效开展学业帮扶;通过完善资助方式,引入新型资助,深入开展经济帮扶,最终建构以心理帮扶为核心的"三困生"积极帮扶机制。     

新疆高校少数民族大学生就业指导工作的调查与思考

就业指导工作是高校实现人才培养、服务社会的重要环节,事关高校的发展和社会稳定.在实践工作中应以学业为基础、以就业为导向、以职业为载体、以事业为目标,统筹兼顾、协调一致,循序渐进地开展少数民族大学生就业指导工作,为少数民族大学生顺利就业提供有利的帮助.     

搭建帮扶平台,构建育人模式长效机制的探索与实践

为进一步完善学生教育管理服务工作体系,探索学生教育管理的新途径、新方法,给学习困难、就业困难、心理困难的学生以更多的关爱与帮扶,利用同龄人之间较易交往和心理认同的优势,机电工程学院探索出了一条"朋辈帮扶"的教育新路子、育人新模式,青年大学生在学业、生活和心理上互相帮扶,取了良好的育人效果。     

大学生思想政治教育工作应重点关注的三个问题

在加强和改进大学生思想政治教育工作中,必须坚持以人为本,重点关注三个问题:即处于劣势群体的贫困大学生的"双解困"问题;来自落后地区少数民族大学生的成长、成才问题;大学生的就业帮扶问题.以切实增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性.     

弱势大学生群体的就业权益保障

正近年来,家庭经济困难学生、女大学生、残疾人等高校毕业生群体就业问题日益得到人们关注,国家也发布了关于当前做好高校困难毕业生就业帮扶工作、进一步做好高校残疾人毕业生就业工作和开展"困难家庭高校毕业生阳光就业行动"等项政策规定,从社会就业帮扶、就业援助和就业保障方面采取措施,努力帮助他们顺利就业,摆脱就业困境。     

大学生学业预警评价指标体系的构建与应用研究

随着高校招生规模扩大,大学生学业问题日益突出。基于文献梳理,初步提取并通过德尔菲法确定了学业预警指标要素;在此基础上,结合相关学者在预警评价指标体系方面的研究成果以及部分高校的实践,通过再次征求专家意见,构建了大学生学业预警评价指标体系。要充分发挥学业预警评价指标体系的作用,实现对学业不佳学生的有效帮扶,高校需要建立学业预警领导机制,根据预警评价指标体系做好学业预警信息的收集与学业预警等级的准确判断,给予有针对性的帮扶,学校还应建立帮扶人员的激励机制,充分调动帮扶人员积极性。     

高职院校学业困难群体帮扶机制研究

帮助高职院校学业困难群体树立积极心态,要从和家庭建立常态化联系机制、精准帮扶、建立预警机制、跟踪反馈制常态化、帮扶技巧五个方面开展帮扶机制。文章在帮扶中注重尊重、真诚,密切关注帮扶对象,进行合理有效地专业化帮扶工作,营造人性化帮扶过程,潜移默化地起到感化和改变学业困难学生的帮扶效果。