由形人手以形传神—中国画理论对中学作文肖像描写的启示

刻画人物的精神状态，这在我国传统绘画中叫做“传神”。人们的精神气质是与可视形象的具体表达分不开的。所以，“传神”必须依赖于一定的“形”，通过“以形写神”达到“形神兼备”。在写作上，肖像描写是指“对人物容貌、姿态、神情、衣饰等特征的描写”。它和中国画中的肖像画同生一根，互相影响，     

我家的小兔

我家养了一只胖乎乎的小兔子，它的眼腈像两颗红宝石，毛绒绒的皮毛真讨人喜欢，让人见了就迫不及待要去抚摸它。它的耳朵总是竖起来，好像在偷听人们说话一样。     

谈《百合花》人物语言描写

<百合花>是我国著名作家茹志鹃的代表作,也是我国当代文学宝库中的一件精品.它"笔调委婉和谐,感情真挚淳厚,结构精细严谨,历来为人赞誉".人物语言描写虽然在全文中所占比例不大,但却鲜明生动,恰切传神,具有较强的艺术感染力.     

侧面描写六法

侧面描写又可称为“间接描写”或“烘托”，是一种重要的描写方法。它不是直接表现描写对象，而是通过对周围人物或环境的描写来表现描写对象。它和正面描写相辅相成，共同完成描绘、刻画描写对象的任务。     

瞬间的灵动 永恒的光彩——谈细节描写在作文中的运用

细节,是指一个整体中极为细小的组成部分,或是一个系统中极易被人们忽视的环节。在文学作品中,细节描写犹如林中一束灿烂的鲜花、天边一道亮丽的彩虹,让人心旷神怡,久久难忘。它是激起人们感情波澜的石子,是那些留在记忆的＂筛子＂中最闪亮的珍珠。那么,怎样才能做到使作文的细节出彩,以细节打动人呢？我们不妨以一个作文片断为例,谈一谈细节描写在作文中的具体运用。     

根据人文特点描写景物

人文是人类文化的意思。有些景物属于人文景物,它是人类用自己智慧的头脑和勤劳的双手创造的景物。如车站码头、园林街巷等。它们既构成人类生产、生活的环境,同时也是人们欣赏的对象。所以,我们在描写人文景物时不要忽略它的人文特点。人文景物在形状、色彩等方面有自己的     

细节描写 重锤轻敲

细节描写,是抓住生活中的细微而又具体的典型细节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。     

文学侧面描写的奥妙

本文从内容表达、笔法运用、审美感受、艺术效果四个方面入手，例举古今中外大量文学作品的实例，阐述了文学描写中侧面描写的奥妙。指出侧面描写在内容表达上委婉含蓄，简洁精炼；在笔法运用上是采取侧面烘托，间接映衬的方法进行的；在审美感受上让人产生自然的联想和想象；在艺术效果上能达到韵味无穷，流传不衰的功效。这对于人们更深刻地认识和掌握侧面描写的技法，将获得裨益。     

语文教学应借鉴影视文化中的积极成分

电影的改革和电视的普及使影视成为社会文化领域的极重要的方面军,它势必替移默化地影响人们的生活。喜新好奇的中学生更是影视的忠实受众,特别是看电视几乎是他们的“必修课”。在千军万马挤独木桥的高考制度下,教师、家长对中学生在影视上投入的“时耗”和受到的不良影响深为忧虑,不惜采取种种手段严禁森防,却往往事与愿违。因为简单粗暴干涉的     

《左传》的战争描写及其对后世文学的影响

《左传》是我国第一部记事详细完整的编年体史书。假期通过对这部书的研读,发觉它记事最突出的成就在于描写战争,并对后世文学产生了重要的影响,现简述如下。     

小松鼠和狐狸

编辑导语这篇童话之所以被选中,是因为其传递出来的智慧值得我们学习。遇到"坏人"时,千万不要慌张,沉着冷静地面对环境和"坏人",分析情况,开动脑筋,利用自己的聪明才智扭转局面,最终,使自己处于优势地位,解救自己。如果同学们还不是特别明白的话,那么,就跟故事里的小松鼠学习一下吧!在一个大森林里,住着许多动物。其中,最狡猾的就要数狐狸了,大家都不愿意和它玩儿,生怕被它骗到。相反,小松鼠又可爱又机灵,大家都喜欢它。这可让狐狸很是羡慕嫉妒恨呀!于是,狐狸就想出了一些坏主意。这不,狼派它出去找食物,它的"机会"来了……狐狸假装请小松鼠到家里吃饭,     

品出小说教学之“文”味

一、小说之常态教学小说——文学体裁四类别中的一大样式。它是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。我国四大古典名著无一例外都是小说,能通过历史的积淀而流传下来成为经典必定有广泛的阅读人群,深受人们的喜爱。     

灵怪-侠义-爱情 ——谈《柳毅传》情节的设置

《柳毅传》是一篇描写人神恋爱的浪漫主义作品。它把人们喜闻乐见的灵怪、侠义和爱情三方面的内容结合在—体，构成了—个美丽、动人的传奇故事。     

万紫千红送别情

我国是礼仪文明之邦,我们的民族一向重感情,重感情的表现在于乐聚恨别,喜凝恶散。人们常沉醉于欢聚时的酒宴长吟,洒泪于分别时的离亭河桥,千丝万缕,情思缠绵,古人由此写下了许多送别佳诗,现将我们经常引用中的几首送别诗浅析如下:     

广东连州市星子话语音记略

星子话在目前汉语七大方言中应归属于哪种方言?至今鲜有人做过研究。它与普通话、广州话、客家话在语言系统上有很大的差异，故互听不懂各自的话。本文具体描写了星子话的声韵调系统及其语音特点，为操星子话的人们学习普通话提供一点参考，也为我国的方言乃至汉语史的研究做点铺路的工作。     

细微之处见神韵

所谓细节描写，即抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，它是塑造人物、达到典型化的重要手段。人们往往认为细节描写是存在于小说或记叙文的概念，其实不然，我们在阅读鉴赏古典诗词时，分析细节更有助于深入透彻地把握和理解诗的蕴涵。     

《荷塘月色》中的“忽然想起”与“又记起”

在诸多的分析《荷塘月色》的论中，比较多的是谈论它的语言美、景色美，也有对它层次的分析，而很少有人去注意中的两个“忽然想起”和一个“又记起”。似乎这三个词语无足轻重，不需讨论。其实不然，这三个词语是作精心安排的。     

“调皮”人物描写记

<正>人物描写在作文家族中发挥了巨大的作用,祥林嫂、阿Q、阿凡提……一个个鲜活的人物形象,深深地刻在人们的脑海中。     

给梧桐的一封信

亲爱的梧桐: 你还好吗? 咱们院里的梧桐树又开花啦,朦朦胧胧一片紫色的雾,望着它,蛰伏在我记忆深处的往事便又历历在目.那是你,梧桐,我幼时最亲密的伙伴,情不自禁地,我提笔给你写一封信.     

试论描写语言学分布理论的缺陷

分布理论是描写语言学最重要的方法论之一,它在一定历史阶段为语言研究提供了新的视角,对世界语言学的发展作出了贡献,也对我国语言学的发展产生了一定的影响。但它同时也存在着严重的缺陷,如循环论证、忽视意义研究等等。本文拟在前贤的基础上,对分布理论的缺陷做进一步的概括和阐述,并提出一些研究建议。