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新课改对语文教学提出了新的要求,将学生自主能力的培养提到了一个重要位置。这是适应社会和教育发展形势的一种进步措施,对我国教育事业的发展以及学生能力的培养均有重要作用。当前,部分学校的语文教学已将培养学生自主学习能力作为语文课堂教学的重要目标之一,并取得了良好的教学效果。一、新课改下加强语文自主学习的意义(一)提高学生学习能力加强语文自主学习对于促进学生独立思考,主动探究问题,并养成自觉学习的习惯具 相似文献
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随着经济的不断发展,人们生活水平的不提高,教育行业也在不断的发展,教育的发展与改革越来越多样。下文将通过制定学生的学习目标、创建学生学习的情境、转换学生学习和老师教学模式、挖掘语文教学中更深层次的内涵来促进语文学习的应用,激发学生对语文学习的兴趣,让学生们重视通过探究来学习语文,拓展学生的思维,培养其思维能力,进一步促进学生的综合水平的提高,促进我国语文教学的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
小学语文是培养学生整体素质的重要基础科目,对学生未来的人生发展起着重要作用。如何改变原有的小学语文教学模式,提高学生的自主学习能力,是广大教育工作者亟待解决的小学语文教学问题。通过对小学语文教学中培养学生自主学习能力的现状进行分析,提出相关解决对策,为我国小学语文教学的发展提供参考。 相似文献
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陈娴 《作文成功之路(高中版)》2018,(1):86-86
游戏化教学的长处在于能够很好激发学生的学习兴趣、吸引学生主动参与到学习过程中,促进课程教学实效性的提高.为了更好提高人们对游戏化教学的深入认识、促进我国小学语文教学水平的提高,以及切实改进我国小学语文教学效果,笔者结合工作实际专门探讨了小学语文游戏化教学问题,在总结阐释小学语文游戏化教学内涵等内容基础上,深入分析了小学语文游戏化教学开展的重要意义. 相似文献
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随着互联网普及程度以及信息化水平的不断应用,我国已经全面进入了信息技术新时代,信息技术在我国教育领域中的作用也越来越重要.那么,语文教师如何科学有效地利用互联网信息技术辅助小学阶段的语文教学工作,在信息技术应用背景下,小学语文进行情境创设的技巧,全面激发学生主动学习的兴趣,吸引学生在学习过程中的注意力,从而提高学生主动学习语文知识主观能动性,使学生可以在信息技术创设的语文教学情境中积极主动地发现问题、解决问题,提高学生思维发散能力以及空间想象能力,使学生获得全面发展. 相似文献
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《考试周刊》2017,(88)
提升高效课堂的效率是众多语文老师追求的目标,采用趣味性教学模式提升语文课堂效率是重要的途径之一。随着新课改的不断深化,要求语文老师根据学生的自身特点以及身心发展,以针对性的方法调动学生对课堂的兴趣,从而提升课堂学习的有效性。因此小学语文学科的教育方法必须改变以往枯燥乏味的教学方式,不断加强小学语文教学的趣味性,激发学生对于语文学习的兴趣爱好,充分提高学生参与语文教学过程的主动性,所以需要通过以往的教学经验总结出提高趣味性教学的方式。本文通过探讨运用教材教学提高课堂的趣味性、运用多媒体的教学情境提升教学的趣味性以及运用故事教学提升学生学习的需求,以此来调动学生对语文学习的热情,并有效创建语文教学的趣味性。 相似文献
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在新课程改革不断推进的社会背景下,社会以及学校对小学语文教学质量提出了更高的要求,这就需要教师对原来的教学方式进行不断改革,与学生不断加强互动,使学生的学习有效性得以充分提高,情境教学作为一种新的教学方式,可以有效激发学生对语文学习的学习积极性,通过合理的教学情境创设,对提高教师的教学效果以及推动小学语文教学事业发展都有着重要影响,文章将对情境教学在小学语文教学中的应用做一个研究。 相似文献
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小学阶段识字教学是重要的教学任务,也是低年级学生学习语文知识的起点。教师要想提高识字教学质量,需要在实践教学中采用创新的教学手段,通过体验式教学方式提高学生识字能力,为学生语文素养发展打下基础。围绕小学语文识字教学的问题以及体验式学习的重要性加以阐述,对体验式学习模式应用措施进行了探究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
随着时代的不断发展,小学语文教学也要与时俱进,在教学的过程中结合新课改的需求以及学生的发展需要进行教学改革,从而使小学语文新课程教学更为适合学生学习,提升我国小学语文整体的教学水平,根据教学研究,对新时代小学语文新课程教学进行探索,希望对其他语文教师有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
随着我国新课程改革的不断深入,传统的教学方式已经不适应现代社会发展需要,教学改革势在必行。语文作为小学教育中一门重要学科,对学生未来的发展具有重要意义。而语文写作教学是语文教育中不可分割的一部分,也是提高学生的语言表达能力和写作能力的重要途径。因此,语文教师在写作教学中应采取多样化的教学方式,激发学生学习兴趣,提高学生的自主学习意识,帮助学生形成良好的学习习惯,促进语文教学效率的提升。基于此,分析小学语文写作教学的现状,提出培养学生语文写作能力的有效教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
随着我国的教育事业的不断进步,高中教育是学生学习发展的关键阶段,高中是一个学生思考判断能力不断成熟的阶段,而语文作为学生学习发展的主要课程之一,包含我国华夏民族的智慧结晶。主要阐述了有关高中语文的教学方法,高中语文课的重要性,以及教学中出现的问题,依据问题解决问题,提高学生学习语文的能力。 相似文献