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《中学生数理化(高中版)》2017,(1)
<正>1.一看题目你就知道了吧,我们探究的问题是:自然界中弱小动物躲避天敌的方法和策略。之所以探究这个问题,是因为在香港郊野公园游玩时发现郊野公园虽然表面上一片宁静和谐,实则暗藏风云。雀鸟、蜥蜴、蜘蛛等各种捕食者正在暗处虎视眈眈,准备随时猎食,那么,对于一些弱小动物,它们的生存是否会受到影响?它们如何在天敌的眼皮底下生存?有没有适合自己的避敌方法? 相似文献
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吴静 《中国小学语文教学论坛》2004,(Z1)
设计思路以现实生活中的观察为基础,借助网络作为工具和平台,开展这次作文教学。要制作一个网件辅助教学,设有征稿启事、在线写作、BBS论坛、超级链接、图片资料库等栏目,以《动物趣谈》编辑部的名义让学生来投稿、写作,创设一种宽松的写作氛围。导改过程一、谈“趣”导入,进入“趣”境1.(板书:动物)同学们,你们喜欢动物吗?通过学习《动物园的晚上》这一课,我们一起研究了各种动物的睡觉方式,大家都感到很有趣,其实动物的有趣之处不仅在它的睡觉上,还表现在它们吃食、行进、交友和外形等方面。2.瞧,老师这里就有一些有趣的动物图片,图中都… 相似文献
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吴静 《中国小学语文教学论坛》2004,(7):98-100
以现实生活中的观察为基础,借助网络作为工具和平台,开展这次作文教学。要制作一个网件辅助教学,设有征稿启事、在线写作、BBS论坛、超级链接、图片资料库等栏目,以《动物趣谈》编辑部的名义让学生来投稿、写作,创设一种宽松的写作氛围。 相似文献
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蟾蜍常被人们认为是一种笨拙丑陋、行动缓慢的小动物。但在蟾蜍的避敌探秘中,我们获得了一些意外的发现:蟾液不小心染到手上可使真菌性皮肤病痊愈,蟾蜍吞食蟾液会死亡,蟾液可使蚂蚁、蜘蛛、蟑螂等致死,从这里我们获得了蟾液杀虫杀菌的粗浅认识。于是,我们将之应用于实践,进行创 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2002,(7)
上期小谜语答案1.哪个字母是一种昆虫?———B(bee,蜜蜂)2.哪个字母是一种饮料?———T(tea,茶)3.我叔叔有个兄弟,那人不是我的叔叔。他是谁呢?———我的爸爸。在汉语中有好多和动物有关的成语,如“力大如牛”、“胆小如鼠”等等。英语中也有一些和动物有关系的成语,懂得字面意思,再了解了它的含义之后,你会发现英语是一种充满趣味的语言!就懂!”这1.Letsleepingdoglie.让睡着的狗躺着,表示“别惹事生非”。2.Killtwobirdswithstone.用一块石头打死两只鸟,表示“一举两得”。3.Putthecatbeforethehorse… 相似文献
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彭良龙 《小学生之友(智力探索版)》2002,(Z1)
动物的种类繁多,它们睡觉的姿势也各式各样。观察它们的睡姿,可以看出其身体状况。俗话说,马立牛卧。马是站立着休息的,如果躺下睡觉,就说明它生病了,得赶快请兽医治疗。鸭睡弯脖,鸡卧缩翅。鸭子把脖子弯过来,把扁嘴插在翅膀下睡觉。鸡收着翅膀睡。如果鸭直着脖子睡,鸡垂着翅膀睡,说明鸭、鸡有病。 相似文献
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王雨欣 《语文世界(高中版)》2007,(3):31
麻雀:我爱在叽叽喳喳声中,传播别人的是非。兔子:当心,别像我这样被人撕成豁嘴。鹦鹉:我不怕,学舌也是一种本领,所以别人说啥我学啥。喜鹊:我怕,怕报真情,上头最爱听我报假喜。母鸡:你真笨!成绩再小,也得报告“个个大!” 相似文献
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《小读者》2005,(11)
bark:狗及狐狸的叫声bleat:(羊或小牛)叫声:咩咩声bray:(驴等的)叫声buzz:(蜜蜂、蚊子等)叫声cackle:(母鸡下蛋后)咯咯声chirp:(小鸟、昆虫等)唧唧声、嘤嘤声chuck:(母鸡)咯咯声coo:(鸽子、斑鸠等)咕咕声crow:(公鸡)啼鸣;喔喔声grunt:(猪等)咕噜声hum:(蜜蜂等)嗡嗡声mew/miaow/miaou:猫叫声moo:牛叫声neigh:(马等)嘶叫声quack:(鸭等)嘎嘎声roar:(狮虎等)咆哮声squeak:(鼠等)吱吱声twitter:(鸟)吱吱叫、鸣声whistle:(画眉等)鸟鸣声YELP:(兽类痛苦、愤怒、兴奋的)嗷叫趣谈动物的叫声… 相似文献
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