湖北企业"走出去"的现状、问题及对策研究

近些年湖北企业“走出去”发展较快,但总体上说来仍处于初级阶段。湖北企业“走出去”规模较小、区域较集中、产品结构不合理、企业经营管理机制不健全以及企业品牌经济实力较弱,这些问题都严重影响了湖北企业的发展后劲。在此研究基础上,本文进而针对湖北企业在“走出去”过程中所存在的上述问题,提出了一系列对策建议。     

中国企业“走出去”财税金融政策研究

中国企业实施“走出去”战略,积极参与经济全球化的国际竞争分工,有助于提高我国经济实力和国际竞争力,然而,实施“走出去”战略,离不开政府的参与和支持,这需要正确把握“走出去”战略内涵,认识“走出去”的必要性和紧迫性,并认真研究支持中国企业“走出去”相关财税金融政策。,     

中国文化“走出去”的逻辑架构

中国文化“走出去”战略的确立是在经济“走出去”之后。中国文化“走出去”战略的实施经过了两个阶段：从最初的侧重宏观构建“走出去”的开放格局和实施文化“走出去”的重大工程项目,到后来的“加快推动发展文化产业、大力扶持重点文化出口企业”的中观和微观并重战略,折射出国家高层关于中国文化“走出去”的战略逻辑变化轨迹,扩大了中华文化的世界影响力。     

试析我国企业"走出去"的经济影响及对策

随着越来越多的企业“走出去”开展跨国经营，对我国经济社会发展产生了深远的影响。但与此岂同时，企业“走出去”仍存在外部环境不完善以及自身存在问题等诸多障碍。为促进企业“走出去”的发展，采取完善“走出去”的各项法律、政策及管理体制，应加强对“走出去”的服务和指导、加强对“走出去’’的引导和协调、加大人员培训力度、培育核心竞争力、完善跨国企业经营管理机制等对策，以便为促进我国经济发展做出更大贡献。     

新世纪中国企业的战略选择——关于中国企业的“走出去”问题

“走出去”作为对外开发战略的的重要标志与举措,对中国的经济发展起着十分重要的作用。本文就对中国企业要不要“走出去”,走到哪里去?中国企业怎样“走出去”?作了一些初探。     

职业教育“走出去”办学，跟进和服务企业“走出去”战略

我国“走出去”战略发展态势良好,对外直接投资逐年上升。职业教育必须“走出去”办学,跟进和服务企业“走出去”战略。职业教育只有正确定位,依托对外投资企业,与当地已有的职业教育机构开展合作办学,练好内功,才能培养出符合中国企业海外生产经营需求的本土化人才。     

民营企业实施"走出去"战略的存在问题及战略研究

在经济全球化形式下,民营企业已渐渐成为中国企业“走出去”的主体,民营企业在“走出去”上具有特殊的优势,但是其在“走出去”过程中也出现了一些问题,制约着民营企业开拓国际市场。本文分析民营企业“走出去”所具有的优势和存在问题之后,在宏、微观两方面提出战略构想,对民营企业“走出去”提出一些建设性建议。     

“走出去”开放战略理论与实践研究

为了更好的促进经济发展,中国政府于2000年提出了“走出去”战略,本文结合“海尔”、“华为”等公司“走出去”战略的实施情况,对我国企业实施“走出去”战略的现状和相关因素进行了理论分析并提出了政策建议。     

对我国企业"走出去"战略内涵及其重点的思考

着力实施“走出去”战略是全面提升我国对外开放水平的重要环节。然而,“走出去”战略的内涵却一直比较模糊,战略框架不清晰,这直接影响了战略的进一步实施。从“走出去”战略形成和发展过程来看,企业“走出去”是全方位的,内容是丰富的,形式是多样的。但客观地讲,国家着重强调的是要鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业进行对外直接投资,从事跨国经营。在以跨国公司为核心的“国际生产体系”的时代,对外直接投资是我国“走出去”战略的重要组成部分。     

我国"走出去"战略存在的问题与对策建议

章从微观与宏观两个层次,分析了实施“走出去”战略中,我国企业在管理观念、投资规模、经营行为、市场调研、管理机制、产品与技术等方面存在诸多问题,政府在管理体制、扶持与保护措施等方面存在诸多问题。章针对以上问题,相应地从微观和宏观两方面提出了对策建议：政府和企业应进一步澄清思想,深刻理解“走出去”的重要性和迫切性;企业要练好内功．同时要注意讲究“走出去”的技巧;政府要加强管理,为企业“走出去”开拓“绿色通道”。     

中国企业“走出去”的内部风险——基于企业自身因素分析

改革开放以来,我国经济持续高速发展,国内资本不断寻找国外市场,国家也鼓励企业“走出去”.在走出去的过程中,我国企业应该仔细分析自身因素,将走出去面临的微观风险降到最低.     

中国企业闯世界“馅饼”“陷阱”差一步

当前,中国企业走出去已经是“没有退路”的选择了。但是,无论是走出去投资和并购的大型国企,还是在国内市场初步形成规模、准备走出去拓展市场的制造业企业,必须要明白,国际商战中,馅饼、陷阱只有一步之遥。     

中国与世界中国企业实施走出去战略论坛纪实

2002年,党的十六大召开,中国企业家们收到了来自中央的重要指示：坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平。由此,中国企业“走出去”进入了一个崭新的历史时期。     

“一带一路”倡议下农业高职院校服务“走出去”企业探索

农业高职院校服务“走出去”企业存在的问题主要包括：国际化办学缺乏总体设计和长远思考、农业高职院校“走出去”缺少行业企业引领、利益共享的校企协同机制尚不完善、本土技术技能人才培养的针对性不足、师资队伍的国际化水平相对较低。据此,文章提出农业高职院校服务“走出去”企业路径优化建议：加强顶层设计;构建产教融合平台;对标“二链”,培育本土技术技能人才;加大国际化师资队伍建设力度。     

实施"走出去"开放战略加快开放型经济发展

在世界经济全球化和我国已加入WTO的今天,加快实施“走出去”开放战略显得尤为重要。实施“走出去”开放战略,既要从宏观上把握,也要从微观上努力。政府既要加强对实施“走出去”战略的总体规划和政策支持,为跨国经营企业创造宽松便利的环境,又要对跨国经营企业进行科学管理和引导。企业自身也要熟悉、遵循和利用国际规则;搞好市场调研,规避市场风险;提高自身人员素质,搞好人才培训。     

构建“中国教育走出去”战略的四个基本问题

“走出去”已成为中国教育对外开放的重要方向。从战略构建的角度看,“中国教育走出去”亟须回应四个基本问题:其一,从传统中国的文化信仰,当代中国的现实利益以及可能产生的国际贡献中寻求“走出去”的重要意义;其二,界定作为抽象主体的国家与作为行动主体的政府、教育组织、企业、非政府组织所应扮演的角色;其三,在资源与知识的二元分类框架中理解“中国教育走出去”的内容载体,并推进其由硬投入向软影响转变;其四,充分利用有效的国际机制,拓展“中国教育走出去”的路径。     

企业机关工作如何适应“走出去”战略的需要

实施企业机关工作“走出去”的战略，工作人员应该要有一个正确的心态，要发挥组织和带头作用，机关要转变职能，形成适应“走出去”的工作机制。     

“一带一路”背景下西部地区职业教育服务企业“走出去”的探索与实践——以兰州石化职业技术大学为例

“一带一路”倡议为我国职业教育国际化发展提供了前所未有的机遇与挑战,高职院校都在积极探索国际化合作办学,但是由于不同地区职业院校的办学水平差异较大,导致发展程度有所不同。以西部地区国家“双高”院校兰州石化职业技术大学(以下简称学校)为例,总结西部欠发达地区职业院校在服务我国企业“走出去”中对国际化技术技能人才培养进行的积极探索,分析当前西部地区高职院校在服务企业“走出去”的实践过程中所面临的困难和问题,并提出解决思路,从而为推动我国西部地区职业教育更好地服务企业“走出去”提供理论参考。     

宁波职业教育服务“一带一路”建设现状、困境和对策

随着宁波职业教育服务“一带一路”建设向更高水平更深层次地推进,越来越多的职业院校发挥自身优势,通过“走出去”“引进来”方式为宁波职业教育国际化注入了新动力,全方位服务“一带一路”建设格局已然形成。但在职业院校服务“一带一路”建设的实践过程中,存在着协同推进机制缺乏、指导企业“走出去”能力不足和辐射引领不够等问题,可望通过完善协同推进机制、提高咨询服务能力和打造特色职教品牌等举措,推动宁波职业教育服务“一带一路”建设能力与水平的提升。     

第十一届中国企业实施“走出去”战略论坛举行海外项目发布会

2012年12月10日,第十一届中国企业实施“走出去“战略论坛在京举行海外对接项目发布会和闭幕会。 发布会上,欧美同学会企业家联谊会常务副会长、中国国旅集团原董事长刘家骧发表讲话。他指出,“今天,我们在这里隆重召开海外项目发布会。这是我们今年‘走出去’论坛的一大亮点——我们在继承发扬前十届‘走出去’论坛的前瞻、务实的一贯风格下,开拓了更为务实的海外项目对接发。布,力促将企业‘走出去’落到实处。”