表达方式的审美解读

本期推出的是广东省英德市第六中学的青年语文教师李志军,他的这篇论文荣获第七届全国语文教师“四项全能”竞赛教学论文项一等奖。     

武威市第九中学

武威市第九中学是一所独立的市级示范性初级中学。学校现有学生2690人,教职工129人。学校建有综合教学楼和实验楼两栋,内设高标准的实验室与综合功能室。图书室藏书56102册。学校以"课题带教研,教研促质量,形成语文教学和语文课外活动"为特色,开发了《古诗文诵读与鉴赏读本》等特色校本教材共4册。学校承担国家级、省级实验课题11项,其中2项获省科研成果二等奖。教师发表教育教学论文、专著     

中学生写作：华丽乎？朴实乎？——2007年度语文教育研究论著评析之七

【评议文章】 谭海生《中小学生写作用语应提倡华丽反对朴实》,原载于《语文建设）2007年第3期。 刘锡庆《与谭君论文书》．原载于《语文建设》2007年第5期。     

语文阅读理论研究现状述评

阅读是人类社会日常生活的一项重要的文化活动,在古今中外,语文阅读理论的发展源远流长。论文对中西方语文阅读理论的发展历程及其内在特征进行了简要的分析和论述,以期读者对语文阅读理论研究现状有一个总体宏观的把握。     

杨建民简介

杨建民 ,1990年毕业于西北师大中文本科。现为甘肃省兰州市长风中学语文教研组长。中学一级教师。以“大语文教学”观念为指导 ,实施“一二三”教改实验 :一个书写基本功 ,两个课外衔接重点 ,三项听说活动。从听说读写几方面进行语文教改 ,使学生在实践中获取语文能力 ,提高语文素质。 1999年 11月 ,在兰州市第六届教学新秀评比中 ,以语文学科高中组第一名的成绩荣获“教学新秀”称号。2 0 0 0年 11月参加了兰州市教委组织的“教学新秀观摩课”活动和“送教下乡”活动。先后参与《学生古汉语字典》等三本书的编写工作 ,公开发表教学论文多篇…     

语文教育研究的类型问题——2007年语文教育研究论著评析之一

【评议论文】李海林《语文教育研究的层次类型》。原载《语文教学通讯》2007年第9期 【原文提要】在语文教学研究中,人们习惯上把研究分为理论研究和实践研究，这种简单化的分类忽略了语文教育研究的类型特征和层次关系．     

本刊声明

近日,有一个名叫张保的不法分子窃入本社"全国语文教师‘四项全能’竞赛"专用邮箱,假冒本社工作人员发布"第十届全国语文教师‘四项全能’竞赛"即将举行的消息,本社特告各位老师及各地教研部门并郑重声明:本社"第十届全国语文教师‘四项全能’竞赛"     

第九届“新课程背景下的语文教育反思”大赛启事

从现在起,本刊与中国语文报刊协会（国家一级学会）共同举办第九届“新课程背景下的语文教育反思”教学论文评比大赛。     

第八届＂新课程背景下的语文教育反思＂大赛启事

从现在起,本刊与中国语文报刊协会（国家一级学会）共同举办第八届“新课程背景下的语文教育反思”论文大赛。本次大赛设：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。     

如何撰写教育教学论文--语文特级教师周仁康访谈录

周仁康男,1956年出生,浙江省余姚市东风小学语文教师,浙江省语文特级教师。先后在《教育研究》、《中国教育报》、《小学语文教师》、《普教研究》、《教育探索》、《课程与教法》等刊物上发表教育教学论文50余篇,并有多项教改实验成果获奖。在小学习作教学、写字教学的研究中颇有建树。     

小学语文古诗词教学的美育渗透

美育又称审美教育或美感教育,目的是培养学生健康的审美观,以及感受美、鉴赏美和创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养。论文结合小学教学阶段的实际情况,探讨语文古诗词的美育渗透,从而更好地让学生具有知美、懂美、赏美的能力。论文主要从三方面论述：第一部分论述小学语文古诗词教学的美育现状和成因分析;第二部分是论文的核心部分,即小学语文古诗词教学的美育渗透策略,主要让学生体会古诗词的四美,即节奏美、字句美、意境美、创造美,从而培养学生积极健康的审美能力与审美情趣;第三部分论述小学语文古诗词美育渗透的理性思考,该部分主要结合全球信息化时代思考如何让美育更好地渗透到教育教学活动中去。     

“爱我母语，爱我中华”读书教育活动

第六届全国语文规范化知识大赛 2009年金秋,第六届全国语文规范化知识大赛应广大读者之邀如约而至。本次大赛增加了“语言文字规范化论文评比活动”,赋予传统大赛以新颖的形式。     

第十五届全国语文教师“四项全能”竞赛征稿启事

随着《国家中长期教育改革和发展纲要》的颁布和实施,我国基础教育课程改革正在全面而深入地开展。为了配合国家中长期教育改革,进一步推动我国语文教育的发展,全方位展示语文教学科研最新成果,推举语文名师新锐,华中师范大学文学院、《语文教学与研究》杂志社决定从即日起启动第十五届全国语文教师"四项全能"竞赛,热烈欢迎全国语文教师和语文研究人员积极参加。     

第十五届全国语文教师“四项全能”竞赛征稿启事

随着《国家中长期教育改革和发展纲要》的颁布和实施,我国基础教育课程改革正在全面而深入地开展。为了配合国家中长期教育改革,进一步推动我国语文教育的发展,全方位展示语文教学科研最新成果,推举语文名师新锐,华中师范大学文学院、《语文教学与研究》杂志社决定从即日起启动第十五届全国语文教师"四项全能"竞赛,热烈欢迎全国语文教师和语文研究人员积极参加。     

本期封面人物简介

王军辉—— 陕西省西安市76中语文教师。语文教研组长。市级骨干教师。曾连获陕西省第五届、第六届青少年文学创作大赛优秀指导教师奖，所指导的学生作文均获得一等奖。所写论文多次获省、市级大奖。多篇发表于《中国教师报》等报刊。在教学中，注重对学生学习心理进行研究，     

语文教学要科学认识汉语应用中的汉字和拼音--批评梁永国《现代汉字体系的科学性、简易性》的错误认识

河北农业大学水产学院人文教研室梁永国先生的<现代汉字体系的科学性、简易性>(<现代语文>2005年第8期),是一篇典型缺乏科学性的讨论汉字的论文.在中国的语言教育特别是中小学语文教学中,这些错误认识比较普遍.为了用科学的语言学思想提高中同语文教育质量,促进中国语言健康发展,有必要澄清这些认识.     

名师风采

殷俊生 江苏省语文特级教师,泰州市语文学科带头人,泰州市师德模范。曾主持省级以上课题研究6项并顺利结题,5次参加中考命题工作,8次获得县级市以上政府表彰。发表论文70多篇,出版专著《语文教学多维论述及点评》。主编、参编教学用书20多部。     

第十五届全国语文教师“四项全能”竞赛征稿启事

随着《国家中长期教育改革和发展纲要》的颁布和实施,我国基础教育课程改革正在全面而深入地开展。为了配合国家中长期教育改革,进一步推动我国语文教育的发展,全方位展示语文教学科研最新成果,推举语文名师新锐,华中师范大学文学院、《语文教学与研究》杂志社决定从即日起启动第十五届全国语文教师"四项全能"竞赛,热烈欢迎全国语文教师和语文研究人员积极参加。     

第十五届全国语文教师“四项全能”竞赛征稿启事

随着《国家中长期教育改革和发展纲要》的颁布和实施,我国基础教育课程改革正在全面而深入地开展。为了配合国家中长期教育改革,进一步推动我国语文教育的发展,全方位展示语文教学科研最新成果,推举语文名师新锐,华中师范大学文学院、《语文教学与研究》杂志社决定从即日起启动第十五届全国语文教师"四项全能"竞赛,热烈欢迎全国语文教师和语文研究人员积极参加。     

追逐语文教育的梦想

钟蕙,任教于广西南宁市滨湖路小学,小学高级教师,“南宁市五一劳动奖章”获得者。先后获得“南宁市‘十一五’时期学科带头人”“南宁市第六批优秀技术青年”“南宁市优秀教师”“南宁市教学能手”等荣誉称号。她执教的课例《花钟》在2008年第七届全国青年教师阅读教学观摩活动中荣获特等奖,《乡下人家》获2008年广西小学语文青年教师阅读教学比赛一等奖。2007年获广西小学语文教师基本功大赛综合成绩一等奖。她撰写的多篇论文和教案在国家级、省级的论文评比中获奖。