土家族“打镏子”趣谈

“打镏子”又名“打家伙”，是流传于湘西地区的一种古老的土家族打击乐。当代诸多民俗、民族学家和音乐学家对土家族“打镏子”的研究成果蔚然，他们积极整理和挖掘“打镏子”的演奏技法、乐队组合、曲牌、结构等艺术特征，使土家族“打镏子”为中国民族音乐艺术增添了光彩。“打镏子”不同于别的门类的打击乐，它有独特的个性和特色，并且有一定的和声效果。如果自己参与实践，就会觉得妙趣横生，其乐无穷。一、“打镏子”在湘西有多种称谓在湘西土家族地区，“打镏子”又称“打家伙”、“打土挤钹”、“打钹锣”等。据民俗、民族学家考证…     

农家小幽默

农科院的化验员这天中午,某化验室有三位工作人员。他们在作猜谜游戏。甲云:“东坡投石,打一饮料名。”乙云:“水落石出,打一农用机械。”丙云:“一骑红尘妃子笑,打一农药名。”     

应该学会“问”

有个故事:两个卖稀饭的摊主,一个问顾客:“先生要不要在稀饭里打个鸡蛋?”结果约有一半人说“不要”,而另一个摊主问顾客:“先生,稀饭里要打几个鸡蛋?”结果约有一半人说:“打一个”,另一半人中,有一半说:“不要”,有一半则说:“打两     

篮球专项教学中应注意的几个问题

如何搞好篮球专项教学 ,笔者认为以下几个问题应引起重视 :一、教学大纲、教学计划的制定要有连续性。因为学生在校其间有四个学期的专项学习时间 ,所以每学期的学习内容要有连续性 ,技术动作的学习要由易到难 ,战术的学习要由简单的基础配合到复杂的全队配合。例如传球技术的学习 :二人传接球→二人传接球中间有一名防守队员→三人传接球中间有二名防守队员→半场“五对五”移动中传接球。再如战术学习 :“二打一”→“三打二”→“三打三”→“四打四”→“五打五”。任课教师要统筹好四个学期的教学大纲 ,认真编写好每个学期的教学计划 ,…     

打孩子为什么不好

说起来都知道打孩子不好,有的父母亲打过孩子后常常会心疼得掉泪。可环顾四周,有几个父母不打孩子,又有几个孩子从没挨过父母亲打呢?“打是疼,骂是爱”,“这都是爸爸妈妈为你好”,这样的话从爷爷那儿传给爸爸,从爸爸那儿传给儿子或女儿。每个做父母的在打孩子的时候,都有足够的“非打不可”的理由,可平静下来,多多少少总会滋生一些懊恼。进而或许会想:孩子该不会怨恨我吧?用“打”来惩罚孩子是不是太残酷了?偶尔打一次可以吗?象征性地“打”孩子有效果吗?为什么有的孩子打也没有用呢……有这样那样的困惑并不足为怪,欢迎您来这里交交心,谈谈自己的想法、做法,来信来稿请注明“‘打孩子之我见’问题讨论”。     

让学生自己醒悟

我班有一些男生酷爱篮球，一有时间就抱着篮球奔向球场，体育课打，课外活动打，下课间操打，中午休息时间打，放学以后打，甚至课间10分钟也要打几下，沉迷其中，乐此不疲，虽几经劝说，却收效甚微。有一次，我与几个爱打篮球的学生交谈。我问：“你们天天打篮球，不累吗?”学生说：“不累，我们身体好。”我又问：“你们怎么有那么大的劲儿去打篮球?”学生说：“因为我们对篮球有浓厚的兴趣，我们喜欢篮球运动中的竞争氛围。”我说：“你们能不能把兴趣分一部分给学习，把篮球运动中的竞争意识运用到学习中呢?”学生说：“我们对学习也有…     

湘西土家族打溜子考析

打溜子是聚居湖南西部龙山、永顺、保靖、桑植等地的土家族特有的一种民间器乐合奏形式,统称“家伙哈”,也称“打家伙”。一般每个山寨都有一支或多支打溜子队伍,凡逢娶亲嫁女、祭祀庆典和过年过节之际,就有一支或多支打溜子队伍前来祝福、欢庆。     

如何不当幼儿园班级里的“法官”

幼儿园老师每天都在扮演多种角色--魔法师、小丑、故事大王,甚至断案的“法官"。“老师,他打我。”“不是,我没有,是他先打我的。”“老师,谁又打谁了。”“我没有打他,他打我,我才还手的。""老师,X X把垃圾扔地上了。”一件"官司”接着一件"官司",严重影响一日生活的各个环节。清官难断家务事,断多了也会没有耐心,直接说“以后别告状”,可也只能维持半天甚至很短的时间。幼儿园老师们如何不当“法官”,有没有办法让幼儿自己学会处理同伴矛盾、不计较一些小事呢?     

粗心评卷人的智慧

普安小学举行了一次数学竞赛活动,试卷上有10道题,每题10分,满分100分;且全部都是是非判断题,要求对的打“√”,错的打“×”。     

神奇的“打”字

日常生活中有不少动作,可以同“打”字联起来。比方“打毛衣”,这不是跟毛衣过不去,非把它好好揍一顿不可;也不是打倒这毛衣,不是打烂它,打碎它,而是恰恰相反,要把毛线编织成毛衣。文绉绉的说法是:“编毛衣。”但人们宁可说“打毛衣”。“打草鞋”的“打”,同这类似,不是跟草鞋作对,而是用草“编成”鞋子。能不能依此类推?不能。人们不能说“打皮鞋”,也不能说“打裤子”(除非你指的是编织毛线裤)。可见“打”字有点“神奇”味了。“打酱油”——这里面的“打”,当然不是打破酱油瓶,也不是编制酱油,而是“买”的意思。凡是买液体的东西,常常…     

民工求职广东农业企业

随着广东农业产业化的发展，已有２０万民工求职于这里的农业企业，活跃在南粤桑基鱼塘、蕉林稻海的民工由此有了一个新称谓──“打农仔”。 过去２０年来，经济的飞跃使广东成为中国民工首选的求职热土。近年来，南下民工除了进入工厂车间外，越来越多受聘于农业企业，重新当起了农民，成为“离乡不离土”的“打农仔”一族。 “打农仔”绝大部分受雇于当地农业规模经营大户，从事种养业生产。在中山市，“打农仔”有 ３万多人，占了该市农业劳动力的近一成。 南下“打农仔”大多数流入珠江三角洲等“三高”农业发达地区。由于“三高”农业…     

打假,任重而道远

从前些年的“质量万里行”到如今的“关合打假”、“百城万店无假货’,政府打假可谓煞费苦心,然而,假冒伪劣商品依然“打不胜打”。这究竟是什么原因造成的呢?我认为主要有两个,一个是暴利,一个是“大众需求”。     

阿坤俱乐部

哈哈谜语宫历史考试历史考试中,有位学生成绩很差。为了给他一个及格的机会,教授最后问他:“美洲大陆是谁发现的?”“……”这学生半天答不上来。教授气急败坏地喊道:“克里斯朵夫·哥伦布!”这个学生拔腿就往外走,教授惊奇地把他叫住:“喂,你为什么要走啊?”“对不起,您不是叫下一个考生了吗?”(高华新辑)1.千年古木做新门。(打一称谓)2.欲说分手泪汪汪。(打一三字俗语)3.十字路口亮红灯。(打一词语)4.买到必卖,卖掉必买。(打一字)5.清贫之子装大款。(打一生活用品)6.未接来电。(打一三字口语)7.组装电脑。(打一成语)8.伊拉克战争。(打“三…     

怎一个“问”字了得——音乐课堂教学有效提问的艺术与技巧

有这样一则故事：同是卖粥的两个摊子，都准备了鸡蛋，当然价格也是一样的。一个摊子的服务生问顾客：“先生，请问要不要在粥里打个鸡蛋？”结果约有一半人说“不要”，一半人说“打一个吧”。而另一个摊子的服务生问顾客：“先生，请问您的粥里要打几个鸡蛋？”结果约有一半人说“打一个吧”，另一半人中，有一些说“不要”，有一些说“打两个吧”。就这样，两个粥摊的营业额有了很大的差距。     

童年趣事

童年是五光十色的,有银铃般的笑声,也有苦涩的泪水。它们就像我脑海中一只脱不了绳索的小船,一直停泊在岸边。8岁那年寒假里的一天,妈妈忙着打麻将,只有我在一旁看电视。时间一分一秒地过去了,转眼间就到了12点,我的肚子也在“打鼓”呢。“眯眯,帮妈妈煮一下饭。”妈妈一边打麻将一边对我说。“我不知道怎么煮。”妈妈很不耐烦地说:“先打米,然后再洗米放水,最后插上电源,按到煮饭那边就好了。”我急忙跑向厨房,拿着电饭煲准备打米,这下我可犯愁了,打几桶米呢?还是问问吧:“妈妈,打几桶米呀?”只听到一声“九筒”,我打了九桶米,然后就洗米,…     

也谈打孩子的是与非

在孩子的教育方面,一个使用得最多而且也被议论得最多的方法,恐怕要数“打”的方法。1984年,英国“全国教师协会”在斯科尔保罗通过取消体罚儿童的制度时,有部分教师却在会议上声称:“鞭打的威胁是唯一制止学生捣乱的基础。”教师派克尔则说:“凡是与马、猫和小孩相处过的人都知道,及时的鞭打是大有益处的。”杜克斯在《学校卫生》一书中甚至把臀部叫做“生来就是挨打的地方”。关于“打”的效果,我国民间素有“棒打出孝子,惯养忤逆儿”,“打是疼,骂是爱,不打不骂成祸害”的说法。即使是皇太子挨了老师的打,皇帝爷也不可横加干涉,更何况平民百姓呢?随着时代的发展、教育手段的进步,“打”的方法日益遭到人们的非议。许多教育专家认为,“打”的效果只是暂时的、表面     

那个怀揣职业电竞梦的男孩儿

<正>如果你有话想说我感觉学习只是家长分配给我的一项“工作”,而这份“工作”无法给我带来任何乐趣。我的世界里,游戏最精彩。我喜欢的游戏不少,《英雄联盟》《王者荣耀》《绝地求生》都是我的“菜”。每天我脑子里都是各种“升级”“打怪”,一有时间我就打业余排位赛。在老师和家长的眼里,打电竞跟玩物丧志是画等号的。他们越是反对我打游戏,我越是想打。听到2021年《英雄联盟》全球总决赛中,中国EDG电子竞技俱乐部夺冠,我热血沸腾,打心眼儿里认为打游戏也能有出息。我将来不想通过考大学来获得父母的认同,     

破除迷信与假言推理

从前,有一个道士,自号“未卜先知人”四处招摇撞骗,对此府台早有耳闻.一日,府台命仆人请道士为夫人看相.道人来后,府台说:“请你吃板肉”,说罢命人将道士掀翻在地,重打四十大板.府台又说:“你知不知,我还打不打你?”那道士连忙叩头哀求道:“请开天恩,必不再打.”府台喝道:“再打四十!”刑毕,府台说:“你既知未来事,为何不知叫你前来,是要打你呢?看来,你并不能未卜先知,纯属妖言惑众.今后再敢胡言乱语,骗人财产,定杀不饶.”     

论戒尺的断掉

坐到床上,就听“啪”的一声响—我没有看到屁股下的尺子,把尺子坐断了。这尺子上面标的全是英寸,而不是厘米,对我作用不大。我改变了它的用途,用它当戒尺,威胁儿子,小孩子偶尔还是要打打的“。三天不打,上房揭瓦。”“不打不成器。“”打是亲骂是爱。”这理论我都有一大堆。打的对象是屁股。这样一来,打了之后我就可以说:“儿子,爸爸打你屁股,不说明爸爸就不喜欢你了。”我用尺子打,到时候我也可以金蝉脱壳:“儿子,是尺子打你的,你不要记恨爸爸。”小时候我看《少林寺》而逃学,妈妈拿一根细竹枝满世界地追着我打。我到现在还记得那竹枝。我…     

幽默之页

武则天是大数学家历史老师:“你知道武则天是什么人吗?”学生:“武则天是数学家。五过则添,就是发明四舍五入的那位大数学家。”“说对了。”老师又指着黑板上写的“扑朔迷离”说:“韩为同学,你说这句成语的意思。”韩为站起来,推了推鼻梁上的高度眼镜,朝黑板上仔细地望了一会儿,无可奈何地说:“看不清楚。”老师:“韩为同学说对了,请坐下。”各有解释一学生提出“打人与被打有何不同”,请教老师。历史老师:打人是侵略者,被打是受害者。英文老师:打人是主动式,被打是被动式。物理老师:打人是施力,被打是抗力。教导主任:各记大过一次。太阳照…