现代信息技术在聋生体育教学中的运用

通过分析特殊教育学校体育教学的现状和信息技术在学科教学中的应用的事实,在基于自己的教学和研究下提出了信息技术在聋生体育教学中的重要性,以促进特殊教育学校的体育教学有更进一步的提高,同时介绍现代信息技术对聋生体育教学应用.     

信息技术与职业高中学校体育教学整合的优势和特点

职业高中学校有着与普通高中不同的特点,职业高中学生每人都有自己的专业,专业学习目标性强,而且职业高中学生的学习任务和学习压力和普通高中相比,要相对低一点.而当今信息技术已经在各个领域广泛的使用,我校各科的教学都在普遍地使用信息技术.体育教学如何使用信息技术?如何和信息技术更好地组合?信息技术在职业学校体育教学中使用有哪些优势和特点,是值得我们研究的.     

试论信息技术与体育教学的整合

应用信息技术进行课堂教学，在其他科学已经取得了长足进展，但在体育教学却相对滞后。事实上，体育教学可以也应该利用信息技术进行教学。这是因为在体育教学中，体育教师首先要通过自己对教学内容的理解和掌握，才能将自己学会的动作传授给学生，以完成教学任务。但是，由于教师的个人素质不同，对教学内容的理解不同，     

信息技术优化体育教学的探讨

在体育教学中,信息技术是一座架设在学生和体育知识技能之间的桥梁,合理地运用信息技术,能激发学生的学习兴趣,调动其积极性。下面笔者从4个方面谈谈自己对于运用信息技术优化体育教学的看法。     

漫谈信息技术在农村小学体育教学中运用的优势

信息技术与农村小学体育教学的有机整合,有效提高了学生学习体育的积极性,拓展了学生的体育知识视野,丰富了体育课堂活动,落实了学生自主学习的地位.同时,信息技术手段的运用,大大优化了体育教学方法,提高了教学效率.信息技术手段的运用在农村小学体育教学中具有绝对的优势,随着新课程标准的逐步落实,信息技术手段的运用在体育教学中起着积极的推动作用.本文结合具体的教学案例,漫谈信息技术在农村小学体育教学中运用.     

浅谈对现代教育技术在体育教学中应用的认识

新课程教学对体育教师提出了更高要求,而现代信息技术的流通,在社会各领域普及应用,学校也不可避免卷入到社会信息化的强大漩涡中,而这个漩涡恰恰又为体育教学提供另外更大空间,使体育展示了更大的魅力。如何认识及应用信息技术,促进它与体育学科的整合。充分发挥信息技术的优势,逐步实现体育教学内容的呈现方式,学生学习方式,师生互动方式的变革。那么怎么来让在人们意识中好似与体育教学不大往来的现代信息技术进行沟通呢？本文谈谈自己对信息技术与体育教学的整合的认识。     

现代信息技术与体育教学整合的价值研究

运用行动研究、文献资料、比较分析等多种研究方法对现代信息技术在体育教学中的应用进行研究,探索信息技术在高校体育中的地位与作用,将现代信息技术应用到体育教学中,可以有效地提高体育课的教学质量.     

对高校体育教学信息化状况的分析与研究

随着现代科技的飞速发展,信息技术在高校教学中的应用越来越广泛.文章对当前高校体育信息化教学的现状进行分析和思考,并结合信息技术教学理论提出了高校体育教学信息化的发展对策.     

合理运用现代信息技术，提高体育教学效果

现代信息技术蓬勃兴起已成为当今社会的一个主要特征。计算机的普及应用开创了教育教学的新局面，大大促进了学校教育教学优化的理论与实践发展。体育作为溶知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的学科更是大有用武之地。不论是体育理论课的教学还是体育技术课的教学，现代信息技术都能在体育教学中发挥积极作用。体育学科要根据自己学科的特点，充分地运用现代信息教育技术，提高教学效果，促进学生素质的提高。现代信息技术与体育教学的密切程度可想而知。体育教师进行教学的责任之重大，在体育教学中如何去利用现代信息技术，怎样去合理运用现代信息技术来辅助教学呢？为此谈谈自己的一些看法。     

全方位的改变:现代信息技术在小学体育教学中应用

进入新世纪以来,新课程改革的推进,对体育教师提出更高的要求,如何适应新课程教学的要求,以更加科学的教学理念与教学方法,实现体育教学效率的提升,成为每一个体育教师必须思考的问题.与此同时,现代信息技术自其出现以来,在社会的方方面面都显现出突出的优势,深刻地改变着人们的学习与生活. 在小学体育教学中科学合理地使用现代信息技术,促进其与体育教学的整合,通过发挥现代信息技术的优势,用更新的教学理念和更加丰富的教学手段,为学生呈现不一样的体育教学内容,使学生有兴趣学,学得好,已不再是难事.接下来,笔者将就现代信息技术在小学体育教学中的应用谈谈自己的体会.     

浅析现代信息技术在高校体育教学中的应用

通过论述现代信息技术与体育运动的关系,对体育教学的影响,强调现代信息技术对高校体育教学的重要意义.具体介绍现代信息技术在高校体育教学中的运用途径与方法,使现代信息技术与高校体育教学更好的联系在一起,使现代信息技术更好的为高校体育教学服务.     

信息时代普通高校体育教学研究

随着计算机、多媒体、网络等现代信息技术的高速发展,将其应用于高校体育教学之中,提高教学效果成为研究趋势.在信息时代,教育工作者应结合当前我国普通高校体育教学中面临的问题,运用现代信息技术,创新突出教师的指导作用,充分发挥学生的主动性,使体育教学呈现出师生互动、学生互动的多元化新型体育教学模式.为此,应加大高校信息技术软硬件的投入与建设,促进信息技术在体育教学领域的全面应用.     

信息技术与中学体育教学整合及其模式的研究

随着教育改革的不断深入和发展,现代信息技术的教学应用已成为各级各类学校教学改革的重要方向.为此,作为中学体育教育也应大力推进信息技术在教学中的应用,探索适合体育教学的信息技术和体育课程整合模式,更好地服务于教学,改善和丰富传统的体育教学理念和教学结构.     

现代信息技术与高校体育教学的整合及模式

随着教育改革的不断深入发展,现代信息技术的教学应用已成为各级各类学校教学改革的重要方向.为此,作为高校中的体育教育也应大力推进信息技术在教学中的应用,并探索适合体育教学的信息技术和体育课程整合模式,以更好地服务于教学和改善传统的体育教学理念与教学结构.     

体育课件之制作与运用

集光、电、图为一体的多媒体教学,将拓展学生的视野,增加他们的信息储存量,极大地提高学生的对体育的兴趣,进而为他们的终身体育奠定基础.这就需要我们制作体育课件.体育课件的制作,在于留心与收集;体育课件的运用,结合课堂实际情况.体育教师必须加强对自己信息素质的培养,掌握运用现代信息技术教学手段进行体育教学,以调动学生的学习积极性,提高教学质量.     

运用信息技术提高小学体育教学质量

体育教学都是在室外,而且是身体直接参与,以身体活动为载体,实现身体健康,好像这些过程不需要信息技术的支持.另一方面,信息技术设备需要电源,需要屏幕等,好像在体育课上难以实现.基于此,很多教师在上体育课甚至是上优质课或者公开课时都不考虑使用信息技术.殊不知,体育课照样能用信息技术,也能实现信息教学的支持.笔者在小学体育教学中进行了很多的信息技术辅助教学的尝试,都取得了成功,而且在教学中明显感觉有了信息技术的参与,使教学质量大大提高,教师在教学中也能得心应手.     

浅谈信息技术与体育教学的整合

信息技术与课程进行整合使得课堂教学手段丰富多彩,信息技术运用于体育教学,使得体育教学的效果发生了根本性变化。本文分析了信息技术在体育教学中应用的作用,并提出相应建议与结论,以其为体育教学工作者提供参考。     

信息技术让体育教学绽放新的精彩

教育现代化其中最重要的标志是教学手段的现代化,教学手段的现代化又体现在信息技术的广泛应用上,在体育教学上也是如此。不论是体育理论教学还是体育技术教学,都离不开现代信息技术的辅助,可以说现代信息技术让体育教学绽放出新的精彩。分析多媒体在体育教学中的意义,并就实施的要点进行研究。     

浅析信息技术对高中体育课程的整合

信息技术在高中教学中早已得到广泛的应用,但因为体育教学的独特性,两者的整合急需进一步的优化。本文从信息技术对体育教学的作用和在体育教学过程中如何有效利用信息技术两个方面进行阐述。     

信息技术 拓展体育教学平台

随着学校体育现代化的推进,信息技术在体育教学中得到了越来越广泛的运用。作为体育教师,应该积极利用信息技术来服务体育教学、提高教学效果、拓展体育的教学平台。一、利用网络资源,丰富师生的知识面。英特网最大的特征是资源共享,无论是老师还是学生,都可以从中汲取知识,扩大自己的知识面,实现教与学方式的根本性转变。对于体育教师来说,掌握现代信息技术,吸收先进的创新理论和创新经验,将超越习惯和经验的束缚,提高自己的教育教学能力。在很多教育教学网站都有一些同学科教师撰写的论文、教案、经验、心得等文章,有些老师还提供了课件或…