教育离不开“三进”活动

目前,党的群众路线教育实践活动正在全国各地深入展开．油然想起去学校调研时。常听到埋怨各种活动太多,影响正常教学的话．又一次活动兴起．是否又要担心引起一片埋怨之声呢？其实大可不必。     

正确看待"取而不上"

目前,被普通高等院校所录取,但却不到校报到或入学一段时间后又自动退学(下统称为“取而不上”)的学生逐年增多,2001年全国普通高校招生中,由于有许多学生“取而不上”,所以有的高校不得不降分补录。尽管分数一降再降,录取一补再补,但仍有一些高校不能完成招生计划。     

“看”和“听”的小秘密

表示“看”和“听”的单词很多。今天,主要给大家介绍see和hear,你一定会有意想不到的收获哦!     

“兴趣”与“虚构的兴趣”

在当前的幼儿教育中,教育者普遍强调教育活动要使幼儿感“兴趣”。因为在教育者的头脑中有这样一个逻辑假设:如果幼儿对教育活动所要传授的知识、技能、行为习惯、道德等方面的内容感兴趣,就有可能达成教育者预设的活动目标;如果活动内容对于幼儿而言是索然无味的,则幼儿的注意无法集中,目标的达成也就没有保障。正是基于这一点,教育者对教育活动中幼儿的兴趣备加关注。然而,在幼儿园的教育实践中“虚构的兴趣”(杜威语)大     

“封闭式管理”不可取

“封闭式管理”是近年来争议颇多的管理模式。我刊曾在2001年第7-8期和2002年第2期刊出了争鸣文章。需要说明的是,从文章的倾向性来看,前两次刊出的大多是赞成的文章,而这次刊出的均是反对的文章。同我刊《探索与争鸣》栏目的已往编辑原则一样,这种倾向性的变化,并非我刊的特意取舍,也不一定是现实中两种观点呼声强弱的反映。     

把握课堂中的“说”与“听”

新课程的教学理念中最为突出的一点是要让学生成为学习的主体。怎样才能让每一位学生都成为学习活动的主人,在课堂中做到全员参与、全过程参与呢?     

“看”与“听”

日常生活中,我们经常要用到see和hear这两个单词,但是你注意了吗,see和hear的动名词和不定式之间有很大的区别呢,千万可别大意了。一起来学习see和hear的动名词和不定式的区别和用法吧!     

“家长签字”不可取

在现代的学校“家长签字”是非常普遍的现象，在某种程度上此招甚至成了部分教师的“法宝”，似乎一签字，教育质量就提上去了，孩子就取得大的进步了。笔认为靠“家长签字”来监督孩子学习、来实施所谓的教育，实在是井底观天之见、鼠目寸光之举，而且治标不治本，对孩子潜能的发掘和可持续性发展百害而无一利。     

以好的作风扎实开展党的群众路线教育实践活动

党的十八大报告中指出要深入开展党的群众路线教育实践活动。通过党员领导干部的良好作风保持党与人民群众的血肉联系,为党的群众路线教育实践活动的开展奠定坚实的基础。本文主要从联系群众的作风、求真务实的作风、艰苦奋斗的作风、批评与自我评判的作风四个方面对党的群众路线教育实践活动的开展进行了阐述与分析。     

论领导干部在党的群众路线教育实践活动中发挥模范作用

本文阐述了紧抓党的思想建设,加强党的作风建设,反对腐败,突出政治上坚定,加强和群众保持血肉联系,以及在党的群众路线教育活动过程中发挥党员干部尤其是领导干部先锋模范作用的重要性,并提出了具体要求。     

关于在高校如何开展党的群众路线教育实践活动的思考

本文阐述了在高校深入开展党的群众路线教育实践活动的重要意义和如何在高校开展党的群众路线教育实践活动,以及如何确保教育实践活动取得实效,力求为高校的健康发展提供参考。     

英语中的“取”与“舍”

人们面对两种选择时，常常是肯定一种．而否定另一种。换句话来说，也就是“取”和“舍”。“取”和“舍”的表达方式多种多样，各有特点，现将它们的常见的表达方式归纳如下：     

医院开展党的群众路线教育实践活动档案管理的探索与实践

作为参加第二批党的群众路线教育实践活动的单位,我院在扎实开展各项规定动作的同时,高度重视教育实践活动档案的管理工作,将其作为医院档案资源的重要组成部分和党建工作的珍贵资料,从规范化、标准化、时效性等方面进行了探索与实践。     

课也可以这样“听”

我端端正正地坐在多媒体教室的评委席上听课。 这是2011年安庆市的一次语文优质课比赛活动。     

对党的集中教育活动创新发展的思考——以深入学习贯彻党的群众路线教育实践活动为例

党的集中教育活动对党的发展起到了重要的作用,坚持党的集中教育活动的创新性是对党的先进性的保障。在当代,学习贯彻党的群众路线教育实践活动是党的集中教育活动的创新性发展,党的群众路线教育实践活动强调了理论与实践相结合,对于增强党内马克思主义教育活动的实效有着重大意义、提供了宝贵的经验。     

初中英语“听后”活动设计的策略探讨

在大多数地区的大多数学校,英语学习是从初中开始,而有别于中文科目的一大特色就是英语学习中加入了听这一考核项目。英语听力成了许多学生的学习瓶颈,有效的英语听后活动是解除瓶颈的一个好方法,但这些活动设计目前还不够成熟,亟待改善。本文将对英语听后活动的含义、需要加强的地方以及应该实行的方法作了一个简单的叙述,以求初中英语听力学习框架得到进一步改善。     

省教育厅系统党的群众路线教育实践活动第二环节工作“回头看”情况的通报

同志们：根据省委教育实践活动领导小组的安排和部署,厅党组对厅系统教育实践活动第二环节的工作逐项进行了“回头看”。现在,我代表厅党组将有关情况向同志们作一通报。     

工会走群众路线,重点抓好三个“三”

<正>工会走群众路线,旨在为民生办实事。民生工作即是全局性工作,也是党的群众路线教育实践活动中的一项重大安排,保障和改善民生是一项工作的出发点和落实点,没有群众生活的持续改善,一切工作都毫无意义。只有心里想着群众,工作依靠群众,一切为了群众,出自真心的关心群众,对群众满怀真情,一心一意为群众排忧解难,才能得到群众的信任、理解和支持,工会走群众路线,其实就是要工会干部与职工群众打成一片,时刻当好职工群众的"三种人",     

培养“听”的习惯提高“说”的能力

对学生而言,英语学习最大的困难就是口语实践环境和机会的匮乏,学生的语言实践基本上局限于课堂。教师只有注重培养学生良好的倾听习惯,激励学生把握课堂上开口说的机会,才能使学生能说会道。