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面临新课改和新一届学生,给初一新生上好第一课,这是每一个语文老师面临的话题。围绕这一话题文章从五个方面安排了第一课的内容：什么是语文;为何要上语文课;怎样学好语文;中学语文考查的内容;本学期学习内容。文中重点谈的是学好语文的方法——养成语文学习的良好习惯,其中参考了一些教育专家的教育理论,并有作者本人的教学实践。 相似文献
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温复光 《山西教育(综合版)》1997,(3)
语文教学中的形象与典型温复光在中学语文教材中，小说文体占有不少篇幅，怎样讲好小说分析课是我们中学语文教师常常讨论到的一个问题。这些年来，我从自己的教学实践中体会到，要给学生上好小说分析课，教师必须把握小说的文体特点，在挖掘形象与典型的意义上做文章。一... 相似文献
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随着新课改的实施,怎样提高中学语文课堂教学的效果日益被重视,而上好复习课也不容忽视。语文复习课是语文教学的重要环节,需要通过相应的教学组织形式和科学的方法,才能把学生大脑皮质中处意识于潜状态的已学知识唤起全部记忆,牢固掌握,并进一步形成能力。上好复习课, 相似文献
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魏丕宪 《山西教育(综合版)》1996,(Z1)
充分认识作文评语的指导功能魏丕宪写作教学是中学语文教学的重要组成部分，历来为语文教师所重视。在教学实践中，教师们都在努力探索写作训练的方法、体系，精心设计作文题目，认真备好、上好每一节作文指导课和作文讲评课。但在作文批改这个环节中，许多教师往往十分辛... 相似文献
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应试教育导致中学语文课堂趋向浮躁。语文课教什么,学生学什么都是在新课标实行十年之际,再次引发教育工作者的思考的问题。于是"语文素养"这一语文课程理念应运而生。语文素养即平日的语文修养,而中学生应具备的修养是什么,中学语文教学如何进行培养,都是值得深入思考的内容。 相似文献
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李大东 《临沂师范学院学报》1991,(2)
单元教学,作为语文教学改革理论研究和教学实验,越来越受到中学语文教师的重视,并取得了累累硕果。近年来,笔者在单元教学理论探讨和教学实践中体会到:单元备课是上好单元教学的第一步。下面就这个问题谈谈我浅陋的认识,抛砖引玉,就教于方家。 相似文献
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郦亭山 《贵州教育学院学报》2002,18(3):85-88
新编中学语文教材选了比较多的古典诗词,教学中涉及到平仄、押韵等许多音韵学知识。从学习生的教学实习看,从中学教师《专业合格证书》考试看,教师音韵学知识都比较缺乏。为了帮助中学语言教师上好古典诗词课,本文针对新编高级中学语文教材第三册《近体诗八首》,从平仄、押韵、诗律等几个方面作详细分析。这对中学语文教师增长音韵学知识,上好古典诗词课肯定是有帮助的。 相似文献
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陶本一 《中国小学语文教学论坛》1993,(7)
从这个月起,《语文教学通讯》将成为中国教育学会中学语文教学研究会会刊。作为一份会刊,读者对它将会有什么期望呢? 作为一份会刊,应该更好的反映全国语文教学改革的实绩。中学语文一直是教学改革最活跃的领域之一,不少的语文教育工作者(主要是语文教师)在各自的岗位上,精心实验,取得了可喜 相似文献
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[编者按]近两年来，社会各界对语文教育的批评有很大一部分是指向高考语文试题的，这些批
评意见，有的客观公正，有的确实有失偏颇，但是不管怎么说，这些批评意见客现上推动了中学语文的教学改革，甚至可以说也直接促成了1999年的高考语文试题从形式到内容的改革。1999年高考已经过去两个月了，参加今年高考的学生也已经开始了新的生活。1999年的高考语
文试题有哪些新的变化？这些变化给中学语文教学提出了什么新的要求？本刊特别邀请了三位长期从事中学语文教学、教研的专家就1999年高考语文试题进行简单评说，意在给读者提供一些… 相似文献
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课堂教学目标的制定，是上好一节课的关键。教学目标既是课堂教学的出发点，又是归宿点，也是检验一节课成败的重要依据。制定教学目标应遵循以下几个原则： 一、整体性原则 作为一名语文教师，要教出什么样的学生，达到什么样的效果，要有一个整体目标。《中学语文教学大纲》指出，中学语文课程主要是对学生进行语言文字、语文能力、思想品质、审美情趣等方面素质的培养。根据大纲和初中三年学制的特点，可将上述整体目标分为三个连续的阶段性目标。第一阶段，认识学习语文与生活的关系，着重培养一般的语文能力；第二阶段，联系生… 相似文献
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谈中学语文教学法学科的理论研究与应用训练内蒙古民族师范学院高和风中学语文教学法是一门具有语文专业特点的应用理论学科。它的任务是研究中学语文教学的理论与实践，培养、训练学生掌握语文教学的基本规律和方法，增强其从事语文教学的能力与信心。中学语文教学法是高... 相似文献
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语文教学的美育渗透之我见广西防城港市中学吴滨中学语文教材７０％是古今中外的优秀文学作品，文质兼美，脍炙人口，具有很高的美学价值，结合教材进行审美教育，是中学语文教学的任务之一，也是提高语文教学质量的重要途径。然而，长期以来，中学语文教学围着考试转，不... 相似文献
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冯汝权 《西安文理学院学报》1998,(4)
当前农村中学语文教学的现状是一个什么样的情况呢?我没有作什么具体的调查研究工作,只从近几年来的初中升学考试的评卷中发现了一些问题,在与一些从事农村中学语文教学的同仁好友的交谈中了解到一些情况,还从历届高一新生的语文学习中发现了农村中学语文 相似文献
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廖小平 《郴州师范高等专科学校学报》2000,21(1):98-100
长期以来，中学语文写作教学存在着写作教学理论匮乏，能力训练偏差，写作实践盲目、写作教学脱离学生实际，教学方法过于程式化，课文教学与写作教学脱节，写作教学违背创作规律等误区，导致语文教学效率不高。要走出语文教学的困惑，关键是走出教学的误区。要明确写作教学在中学语文教学中的中心地位，开展活动，提高学生学习语文的兴趣，还归写作教学的本来面目，充分发挥学生的创造性，改革传统语文教学观念，使中学语文教学形成 相似文献
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阳江县教育局报道组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(8)
为了全面贯彻党的教育方针,充分调动教师的积极性,努力上好社会主义文化课,阳江县教育局最近召开有中学语文教研组长和各公社语文教师代表参加的语文教学工作会议。到会同志以毛主席的教育思想为指导,认真总结近几年来语文教学工作经验和教训,揭发和批判“四人帮”对语文教学工作的干扰,分清是非界限,落实改革措施。 相似文献
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语文高考是为高校选拔合格新生的重要考试,要以中学语文教学大纲和中学语文教学实际为基础。若把中学语文教学看作一种系统工程,语文高考就是中学语文教学这一系统工程的一部分,而且是非常重要的一部分。因为语文高考不仅检验中学语文教学的成绩,而且指导中学语文教学的实践,所以,人们对语文高考很重视,中学语文教学呼唤合格的高考语文试题。很遗憾,1989年高考语文试题是一套不合格的试题。一、采分点分布极不合理例(一),单就标点的考查,占了8分。 相似文献
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语文高考考什么，怎么考，怎样才能考查学牛的语文综合素养，怎样才能体现新课程理念，对中学语文教学正确导向，这是高考命题探讨的重点之一。语言应用表达一直足高考命题改革的试验田，几乎年年有创新。2003年高考语文改写题便是创新成功的一个范例： 相似文献
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高师专科函授语文教学的方针、目的是什么?这是有不同理解的。第一种意见,认为应该学习高等师范院校中文系(科)各门课程,系统提高学员语文知识水平;第二种意见,认为教学应当根据中学语文教学的实际,为提高当前语文教师教学能力服务;第三种意见,认为应该以系统提高学员语文知识水平为主,并适当联系中学语文教学实际,提高学员教学能力。 相似文献
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程雪艳 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):21-22
一堂成功的语文课其评价的首要标准就是它是否有“韵味”，但是多年来中学语文教学大多走在“韵味”的边缘，那么，什么是语文教学的“韵味”？其缺失到底表现在哪些方面呢？怎样才能让语文教学中的“韵味”走在归家的路上？对这一系列问题，本文做了一些探讨。 相似文献