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<正>近年来,全国新课标高考文综卷政治主观题呈现出分值占比高、信息量大、能力要求高、选拔功能强等特点,成为考生高考政治得分特别是得高分的一只拦路虎。如何答好政治主观题,攻难克艰,突破高分,是值得广大文科考生高度关注的重大问题。门道一:"看客杀鸡",据问读材高考政治主观题依据材料设置问题。据统计,2013年、2014年新课标全国文综卷Ⅰ政治主观题材料字数分别为712个、889个,新课标全国卷Ⅱ政治主观题材料字数分别为809个、948个。2012年新课 相似文献
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高考文综试卷政治主观题一般都是专题型、材料式,即以时政热点专题为中心,以热点材料为背景,综合创设几个相关的问题,试题具有开放性、灵活性的特点,答案综合性强,要求高,难度大,一般不是“现成”的。答好此类主观题是文综能否取得好成绩的关键。那么怎样才能答好此类主观题呢? 相似文献
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在高考文综试题中,政治科主观题注重考查逻辑思维能力和辩证思维能力,考生在解答政治主观题时往往存在逻辑紊乱、层次不清、浅尝辄止等现象。结合实际情况,我总结了一些解决此类问题的对策。一、从材料所给的信息入手选准视角材料是解答主观题的直接依据,材料中所含的信息往往暗示了 相似文献
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何青霞 《中学政治教学参考》2011,(22)
在政治学习和考试中,学生对主观题解答很头疼,很多学生面对题目束手无策。这要求教师在日常教学中予以正确的指导,培养学生学习的思维方法,提高解题能力。在此,笔者通过对近几年高考政治主观题答案组织情况进行反复思考,把材料分为引导式材料、信息式材料和半信息式材料,从而视不同情况找不同的解决方法。此文以2011年高考文综全国卷以及各省市卷政治主观题为例,以供大家参考。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(25)
<正>2015年高考浙江文综卷政治主观题相对比较简单,但总体得分不高。一个重要的原因就是学生主观题的答案尚未达到准确、完整、精练的要求。针对这一现象,政治教师可以在复习过程中适当进行"三写"训练,让思想政治学科的主观题答案更加完美。一、"改写",让答案更准确众多学生在解答主观题时,由于对课本知识掌握不熟练、对设问审查不准确、对材料理解不到位、对设 相似文献
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李会平 《中学生阅读(高中版)》2008,(3)
综观近几年的文综高考试题,其中政治主观题呈现出材料新:以社会热点问题为背景;阅读量大:试题所含的显性和隐性的信息量大;命题构思新颖的特点.而学生学习政治最感头痛、考试最容易失分的就是主观题.学生的失误表现为:阅读材料抓不住有效信息、运用原理找不到切入点、答题没思路组织答案不规范等. 相似文献
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一、近四年广东高考文综政治主观题特点简析
1.问题提出均有情境。情境材料的呈现方式以文字资料为主,兼顾图表形式(主要是经济试题)。 相似文献
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2013年浙江文综历史命题稳中求进,平稳之下有突破、有创新,主观题第39题尤显突出。第39题的材料、问题及答案如下: 相似文献
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高考文综试卷的政治部分,主观题占相当大的分数比重。但是学生主观题部分的得分率非常低,从而影响了学生的高考成绩。究其原因,学生在审题、基本原理的使用等方面缺乏一定的答题技巧。因此,教会学生如何做好政治主观题,至关重要。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(Z1)
<正>近几年,笔者参加了广东省高考文综政治主观题阅卷,对考生在主观题解答中存在的问题体会较深刻。在此,结合广东省高考文综政治主观题阅卷经历,谈谈个人的反思及备考的感悟,与各位同行分享。一、夯实基础知识:宏观上构建知识体系,微观上准确掌握知识点1.切记基础知识的重要性综合近年的高考阅卷情况,笔者发现,基础知识掌握牢固,能灵活调动运用课本基础知识来回答的考生才能拿到高分。扎实掌握基础知识,是高考取得成 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(19)
<正>如何提高学生高考政治主观题的应对能力,是高三备考成功与否的关键所在,也是衡量高三政治教师教学水平的试金石。笔者以为,要找到破解高考主观题的密码,必须反复研究高考真题,通过对高考真题的深入剖析,找到高考政治主观题的命题路径和特点。笔者试以2018年高考全国文综卷Ⅰ第38题(试题略)为例,尝试解码高考主观题,与各位同行探讨、共享。 相似文献
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高考文综测试题的历史主观题基本上都是材料解析题,适当掌握历史材料题的解题技巧,对于提高得分率是十分重要的. 相似文献
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为了提高政治高考复习效率,本文对2015年高考全国卷I文综政治主观题的特点进行研究,提出2016年高考政治的复习对策,对改进课堂教学,提高学生政治科高考成绩,有着现实意义。 相似文献
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一、问卷调查设计背景根据学生在解答主观题时所遇到的困难和多年参加文综高考主观题评卷的心得经验,以及本课题组成员的共同探讨,设计了一份《学生文综主观题解答现状的问卷调查》,并对其调查结果进行统计与分析,以切实提高教师教学的针对性、实效性。 相似文献
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胡振忠 《中学政史地(高三)》2006,(10)
国家宏观调控是经济常识中的一个考点,也是近几年高考命题的热点和焦点。在2006年高考中,天津文综卷第26题、上海政治卷第13题和第37题、上海文综卷第4题、江苏政治卷第39题、重庆文综卷第39题、四川文综卷第38题等都直接涉及到国家的宏观调控这一知识点,其他以国家宏观调控时政材料为背景的试题更多。联系当前实际,可以预测在2007年高考中,与国家宏观调控有关的试题仍然会占有相当的比重。那么,在复习国家的宏观调控时怎样才能做到科学、高效备考呢?综观近几年高考中与国家的宏观调控有关的试题,无论是选择题,还是主观题,无论是考查经济常… 相似文献
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纵观近年高考文综试卷政治主观题,一般是以"一单一综"的形式出现,占政治学科总分值的52%左右。单独成题的政治学科内综合题通常设置三小问,分别从经济常识、哲学常识、政治常识三部分入 相似文献
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<正>从2010年起至今,广东高考历史学科能力考查的形式是政治、历史、地理三科合卷的文综试卷。其中历史部分是从第12至23题共12题的选择题,每小题4分共48分;和第38、39两大主观题共52分,总计100分。经过四年的探索,广东高考历史学科能力考查的形式基本定型为文综背景下的历史试题,并形成鲜明的"粤派"特色。一、文综背景下历史主观题的特点1.历史味浓郁的情境型试题新课程实施以来,广东高考历史试题的史料选取突 相似文献