巧做小孔成像实验

．实验材料。两只易拉罐（其中一个直径略小）半透明薄膜、橡皮筋、黑漆、钢针、蜡烛、火柴。ｂ．装置制作。将直径较大的易拉罐去掉上部,直径较小的易拉罐去掉两头,然后将两罐内壁用黑漆涂黑,用钢针在直径较大的易拉罐底部打一小孔,把半透明膜用橡皮筋固定在直径较小...     

动力小船

一、材料与工具：硬塑料板一块（２厘米～３厘米厚为宜）、易拉罐、铁丝、小蜡烛、水、刻刀、钳子、胶带、锥子。二、制做方法：⒈把硬塑料板，用刻刀刻成船型，如图１。⒉在船的两边等距离挖出８个小孔，插上小蜡烛，如图２。⒊用铁丝弯一支架，固定在船上，如图３。⒋将易拉罐底部靠边锥出３个小孔，并灌入大半罐水，将灌水口用胶带封严，横放在支架上（小孔在船尾上边），如图４。⒌点燃蜡烛，恰巧烧着易拉罐。把船放入水中，不大一会蒸气从小孔喷出，小船即开航了，如图５。动力小船!河北省@李连志     

变温与沉浮

实验材料:小药瓶1只,大口玻璃瓶1只,蜡烛1支,冰1块(或从冰箱中拿出的大块冷冻物)。实验步骤:1、将小药瓶内(带盖)放上适当的重物后,再把小瓶放到盛水的玻璃瓶内,恰好能使小瓶在水面以下悬浮着,如图1。2、把玻璃瓶放在蜡烛(最好用酒精灯)的火焰上慢慢地加热,过一定时间,悬浮的小     

自制水桶跷跷板

蜡烛跷跷板小实验，是燃烧蜡烛的两端（如图１），当一端烛油下滴时，此端变轻上升，从而破坏了杠杆的平衡，使之发生转动．两端交替上下，形成一蜡烛跷跷板，实验虽小却很有趣．不过，这套实验装置有两个缺点：（１）燃烧蜡烛不安全，容易发生火险．（２）蜡烛燃烧完后需要更换，不能永久使用． 笔者用水桶滴水的方法，取代蜡烛（如图２），改制方法如下． 找一细木条，长约 ３０ ｃｍ，再找两只装胶卷的塑料盒．先把塑料盒盖和桶用胶粘剂密封好，固定到细木条的两端（用胶粘剂粘住）．然后在两塑料桶的上方中间各开一大孔，直径约 ０．５ …     

用易拉罐做“回归罐”

材料吸管、橡皮筋、3号电池、透明胶带、空的啤酒易拉罐制作方法1.按（图一）的方法连接两条橡皮筋，然后如（图二）所示用透明胶带把橡皮筋粘到电池上。2.用钉子在易拉罐的底部中央打一个洞，并扭动钉子，将孔扩大（图三）。3.将橡皮筋的一头挂在罐盖的拉环上，再用细铁丝勾住橡皮筋的另一头，穿过罐底的洞（图四），在拉出来的橡皮筋中插入吸管，并用透明胶带纸固定。4.玩耍时，用力向前滚出“回归罐”，它会自动回到原地。用易拉罐做“回归罐”@胡萍     

小孔成像

下面我为大家介绍一种新的小孔成像实验方法：一、实验材料：硬白纸板、黑纸、半透明白纸、剪刀、针、蜡烛、胶水。二、实验过程⒈用硬白纸板按图１和图２尺寸剪好，并把图２中的白纸板用黑纸粘上。⒉用白硬纸板粘成四框，将半透明白纸粘上，做成一小屏幕。⒊把图１和图２中的白纸板按虚线折成直角，并用胶水粘牢做成两个大小不同的纸盒。大盒底扎一小孔，小盒底挖出一个小正方形。⒋把小盒套入大盒内。⒌在盒外放上蜡烛并点燃，调整好距离，在半透明白纸屏幕上就会出现蜡烛的倒影图３。小孔成像!黑龙江@陈艳丽     

鸡蛋会“冒汗“吗

在1月号的“百变魔方”中,溜溜球给大家提了一问题:鸡蛋会“冒汗”吗?不知道大家有没有得出结果呢?今天,我们就与大家一起来做—个鸡蛋“冒汗”的实验。实验材料:鸡蛋、蜡烛、火柴、易拉罐、黄沙、放大镜、三角架。实验过程:找一个空易拉罐,从中间剪开,取其中一半放在三角架上,在罐内放一些黄沙,点燃蜡烛,用蜡烛的火焰慢慢加热盛有黄沙的易拉罐,至黄沙干燥为止。取一个新鲜鸡蛋,把蛋的大头埋入沙中,小的一头露在外面。继续用蜡烛的火焰慢慢加热易拉罐,同时仔细观察鸡蛋。过了一会儿,你会发现蛋壳表面冒出了一滴滴水珠,就好像在出汗一样。鸡…     

王冠

制作材料：易拉罐两个,泡沫板一小块,银白色小彩花16个,大头针1个,珠子2个,502胶水一小瓶,双面胶一小卷。制作步骤：(1)按以前做易拉罐工艺品的方法将罐身分成64份。(留出1cm宽做帽围子)每8条用下     

对新教材中一道实验习题的探究与启示

1问题的提出普通高中课程标准实验教科书〈〈化学必修①〉〉（人教版）71页第8题：在铝制易拉罐中收集一满罐CO2,加入过量的NaOH溶液,立即把口封闭。     

声音传播实验

声音是怎样传播的呢?教师仅口头讲解,学生是很难接受的。为此,可做一个简单实验。 1 实验器材 录音机、蜡烛、节奏强的录音带等。 2 实验方法 (1)点燃蜡烛,放在录音机喇叭附近,使火焰中心与喇叭中心等高,放录音磁带。这时可观察到蜡烛的火苗跟着音乐节奏跳动。录音机喇叭的振动,引起了空气振动,空气的振动使火苗发生振动,说明声音是靠空气传递的。 (2)将点燃的3支蜡烛放在离喇叭同样远的地方,放录音磁带。这时可观察到3支蜡烛     

用废灯泡做趣味光学实验

1耀眼的黑球1.1材料直径5cm以上的球体(可用废灯泡代替)1个,蜡烛1只,盛水容器1个.1.2实验(1)点燃蜡烛,将球体放在火焰之上稍远的地方,将球体熏黑(越黑越好)后冷一会儿.(2)将熏黑的球体放在盛水的容器中(完全浸没),在强光的照射下,发现黑球变成耀眼的亮球.1.3原理由于熏在球体上     

琵琶

制作材料:易拉罐一个,线一小段,502胶一小瓶,小钉一个。制作步骤:(1)将易拉罐用剪刀剪去口,然后以以前做花篮的方法剪出64条,先将20条对称捆扎到一起(用剪下的易拉罐下脚料就行),再沿罐底剪约3．5cm的小细条,最后用下脚料做上部分的花和造型,并用细条捆扎调整好。(如图一所示)     

自制WiFi信号增强器

所需材料和工具：一个空易拉罐（主要原材料,必须是铝罐）;一把越大越好的剪刀（用于裁剪易拉罐本体）;一把越小越好的剪刀（用于后期修剪毛刺）;一把直尺（裁剪开口时。用于测量两侧边长）。     

2004年香港物理奥林匹克(HKPHO)选译

题1．一端开口的刚性易拉罐倒插入水中，如图1所示．同时将一个质量为m的物体与罐口相连，当易拉罐位于水面下^时处于平衡状态．假设空气不外逸，那么当易拉罐（1）在深度为h处略微上浮一点；（2）在深度为h处略微下沉一点；（3）被加热时．各将做何种运动？     

测空气中氧含量的简便方法

初中化学教材中（P7实验1—1）,测定空气中氧气的含量实验是采用将钟罩放入盛水的水槽中,通过红磷的燃烧来测定的。由于所用钟军过大,不易于课堂上演示操作,现象的明显性也受到影响。现改进如下。操作方法：1．在集气瓶上贴上一张纸条,将集气瓶容积从上至下五等分,在纸条上注明。2．在毛玻璃片上,固定一只小蜡烛,点燃后放入水槽中。3把集气瓶从蜡烛火焰上方迅速倒扣在毛玻璃片上,并将瓶口用水封住,蜡烛火焰慢慢熄灭。4．移开毛玻璃片,待水进入集气瓶中不再上升时,用毛玻璃片封住瓶口,取出,可观察到集气瓶中的水位线约在集气…     

二氧化碳熄灭蜡烛火焰装置改进

二氧化碳熄灭蜡烛火焰装置改进江苏省江阴市周西中学（２１４４２３）赖智《初中化学》课本（全一册）第三章二氧化碳一节的实验３—４，如按书上的要求操作，稍不注意或倾倒方式略有偏差，就会造成上面的蜡烛火焰先熄灭或者两支蜡烛火焰同时熄灭的结果，致使实验失败．在...     

烟圈灭火

实验器材硬纸板一块书本大小牛皮纸两张蚊香蜡烛火柴胶水剪刀实验步骤1.将硬纸板折成圆筒状,并用胶水将其粘牢.2.在圆筒两端各用牛皮纸密封,并用胶水粘牢.3.用剪刀在圆筒一端的牛皮纸正中央剪一个直径约0.5 cm的小圆孔,这样     

二氧化碳灭火性质实验方法的改进

1二氧化碳使蜡烛火焰熄灭实验的改进原实验方法是点燃两支短蜡烛,分别放在白铁皮架的两个阶梯上,把白铁皮架放在烧杯里,沿烧杯壁倾倒CO2,注意观察蜡烛先后发生的现象．这个实验说明两个结论：（1）CO2不能燃烧、也不支持燃烧;（2）CO2密度比空气大,还可以象倾倒液体那样倾倒CO2。在实际操作中,该实验方法往往会出现两个问题：（1）两个蜡烛往往同时熄灭．（2）既使有先后熄灭的现象,但时间差很短;现象不太明显．改进后的实验方法有两种：方法一：两支短蜡烛分别用两根细铁丝系住,使一支蜡烛放在烧杯内的底边上,另一支蜡烛放…     

小实验：观察光的全反射现象

1 实验步骤。（1）用金属丝悬挂一个金属球，如图1所示。（2）用蜡烛火焰将金属球熏黑，如图2所示。（3）将熏黑的的金属球放入烧杯中的水中，如图3所示。（4）观察金属球颜色的变化。     

实验细节的改进

<正>一、实验操作细节的改进1.验证二氧化碳气体比空气重实验的操作细节改进。教科版小学科学十二册《小苏打和白醋的变化》这课,为了验证二氧化碳气体比空气重,按照课本范例,把小苏打和白醋混合后所产生的二氧化碳气体,直接倒向燃烧的蜡烛,可是做了很多遍,蜡烛就是不熄灭。哪个环节出现问题呢?我请教了经验丰富的老教师,他指出了问题所在。一是蜡烛没有放在杯中,倒入的二氧化碳气体无法集中;二是药剂量不够,导致产生的二氧化碳气体量不够,容易被上升的热气流冲走,实验容易失败。他指出了要改进的环节,实验时要用短的蜡烛,并放入玻璃杯底,这样倒入的二氧化碳气体才能集中下沉,淹没火焰而使之熄灭。如果蜡烛太长,火焰离杯底高,二氧化碳倒入杯中可能无法覆盖火焰,实验可能就会失败。可是,杯子口太小,徒手无法放入小小的蜡烛头。怎么办?把硬纸板做成"L"型,将燃烧的短蜡烛粘在勾上,探入玻璃杯底就解决了这个问题。做好这一切后,用大烧杯来混合药剂量较大的小苏打和白醋,就产生大量的二氧化碳气体,把二氧化碳气体缓缓倒入玻璃杯中,蜡烛火焰缓缓地熄灭。按照改进的操作方法来做,实验成功率就能大大提高。