白雨跳珠乱入船

小朋友,你们看见过“白雨跳珠乱入船”的景象吗?我可见过,而且是躲在红脸盆下,呆在船边的水里欣赏到的。你们想知道这神秘的经历吗?别急,听我慢慢说来——那是一个夏     

象皮

“孩子们,你们可曾看见过象的皮吗?“我见过的,先生。”威廉敏捷而愉快地说。“在什么地方见过?”“象的身上。”     

爱心救助,真情传递

亲爱的同学们,你们好!平时,大家也许见过双胞胎,但是,你们见过刚出生的3胞胎吗?小鱼姐姐第一次看见三亚市陵水黎族自治县黄李广的3胞胎女儿的时候,她们还都在保温箱里面,接受医院的治疗。要说这3个小家伙儿的出生,可是够惊险的!要知道,她们从妈妈肚子里面出生的时候,只有7个月,最轻的老大才1斤8两,比一只小猫重不了多少。     

人教版一年级下册识字4课堂实录

一、激趣导入,引入新课 一年有四个季节,春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。让我们一起走进夏天吧。(出示多媒体课件)在这美丽的季节里,有哪些动物朋友呀?请你们仔细观察,小动物在做什么呢?在生活中你们见过这些小动物吗?在什么地方见过他们?     

四季的眼睛

你们见过四季的眼睛吗？你们一定会异口同声地说：“四季怎么会有眼睛呢？别异想天开了。”让我来告诉你吧。[第一段]     

善良的春姐姐

春、夏、秋、冬是四季的女儿。冬妹妹很任性,让人们冷得发抖。夏、秋两位姐姐怎么劝她,她都不听,还说：“烦兄了!烦死了!你们最好别靠近我。”     

越说越开心

最近小童很紧张,因为要考试,忐忑不安啊。后来小童认真想了想,为什么会这么忐忑呢?哦,原来是没有做好准备,没有复习好。所以小童暗下决心,如果这次没有考好,也不气馁,下次一定好好准备,然后信心满满地去考试!——有决心的小童你们见过竹子吗?你们玩过竹子吗?你们知道竹子有什么用处吗?不知道吧,那我就告诉你们吧。那一天,我和小溪、东东、蜻蜓、静孜妈妈、静孜爸爸一起去山里玩。玩的时候我们看见了一个大坑,大坑挡住了我们的去路。这时,     

文字是抽象的,孩子的演绎是形象的——《画风》教学片断与评析

世界是形象的,但描述这个世界的课文却是抽象的文字符号。也许正是这样的原因,孩子们学习课文总是喜欢动手画一画,写一写或者亲身演一演,而不太容易对文字符号产生兴趣。听了但伟波老师执教的二年级的《画风》我很有感触,其中有几个片断让人耳目一新。片断一:师:你们见过风吗?生:见过。师:那好哇。什么时候,在什么地方见过?生:早上上学的路上,我看见了风,它把地上的树叶吹跑了。生:春天,我在公园的草坪上看见了风,风把小草吹发芽了。生:我放风筝的时候看见了风,它把我的风筝吹上了天空。生:妈妈穿裙子的时候,裙子被风吹起来了。(师生笑)生:…     

《四季的脚步》教学设计

一、导入新课 ,揭示课题1.谈话导入 :同学们 ,我们的大自然可神奇啦。你们看 ,它给我们带来了什么 ?(贴图 :桃花、荷花、菊花、梅花 )你认识它们吗 ?知道它们是在什么季节开放的吗 ?(板书 :春、夏、秋、冬 )2 .揭示课题 :春、夏、秋、冬就构成了一年的四季。今天 ,我们就来学习一首描写四季的优美的诗歌。 (板书 :四季的脚步 )齐读课题。3.大自然除了给我们带来了美丽的花朵 ,还带来了哪些奇妙的景象呢 ?我们一块儿伴随着四季的脚步去看看吧。二、初读课文 ,整体感知1.你们听…… (教师配乐朗读 )。你好像看到了什么 ,听到了什么 ?2 .大自然…     

我要读书

“爸爸当大学生了,爸爸当大学生了!“ 　　小女儿一边喊着,一边上气不接下气地跑上楼梯,把一个已经打开的牛皮纸信封交给我,上面赫然印着几个朱红的字,青海广播电视大学--作为省电大首届汉语言文学专业的学员,我被录取了.一种幸福的、甜蜜的,不,一种辛酸的、苦涩的思绪蓦地充满了我的脑际.我高兴吗?也不见得;伤心吗?也说不上,只觉得晶莹的泪花布满了眼睛,我把头扭过去,不让女儿看见我的泪,如果她看见了,还以为我高兴得哭了… 　　……     

我要读书

“爸爸当大学生了,爸爸当大学生了!“ 　　小女儿一边喊着,一边上气不接下气地跑上楼梯,把一个已经打开的牛皮纸信封交给我,上面赫然印着几个朱红的字,青海广播电视大学--作为省电大首届汉语言文学专业的学员,我被录取了.一种幸福的、甜蜜的,不,一种辛酸的、苦涩的思绪蓦地充满了我的脑际.我高兴吗?也不见得;伤心吗?也说不上,只觉得晶莹的泪花布满了眼睛,我把头扭过去,不让女儿看见我的泪,如果她看见了,还以为我高兴得哭了… 　　……     

孩子,我不仅仅是为了奖金

当我全心全意地想着你们的时候,你们却说出了“你这样卖力是因为有奖金”的话。你可知道,那一刻,我的心有多痛吗?老师在你们的心中,他所做的一切,难道就只是为了钱吗?     

风

你见过风吗？你没见过，我也没见过。当树枝摇曳的时候，那里就有风经过。你见过风吗？ 你没见过，我也没见过。当红旗飘扬的时候，那里就有风经过。你见过风吗？你没见过，我也没见过。当水波荡漾的时候，那里就有风经过。你见过风吗？你没见过，我也没见过。当纸飞机滑翔的时候，那里就有风经过。风$广东省广州市中山三路小学三(3)班@吴浩宇     

童言无忌

正没见过妈妈:"瞧你这手,多脏呀!你什么时候看到过我的手像你这样脏?"女儿:"没有,妈妈。我从来没有看到过你像我这么大的时候。"牛会抽烟吗两个农家的孩子在聊天,一个突然问:"你家的牛会抽烟吗?""你疯啦?牛怎么会抽烟?""哦,那么,也许是你家的牛棚着火了。"     

玩转思维的魔方——“与众不同”课堂教学实录

一、谈话引入,初步感受从不同角度思考问题。在一片欢笑声中师生进行了如下对话：师：我们以前见过面没有？生：没有。师：你们看见过我的照片吗？生：也没有。师：你们看见过牛或牛的图片吗？生：见过。     

长大的路上,她牵着我的手

一你相信前生吗?当造物主在冥冥之中将我塑造为人的时候,当我欣欣然睁开眼睛寻觅整个世界的时候,当我看见妈妈脸上     

让孩子轻松地生活

女儿就这样一路走下来,慢慢变得懂事和成熟。我感觉,作为母亲,我总是在帮她消除内心对未知世界的惊慌和恐惧,让她总能轻松地面对生活。作为母亲,我当然希望自己的女儿有出息。记得孩子很小的时候,我就每天教她背唐诗,让她做数学题,以为只有这样不停地灌输知识,孩子才会成长得更好。可是,很多时候,看见女儿不能完成我规定的任务而一脸焦急的模样,我又暗暗地心疼。公公、婆婆也老是在身边提醒:我们上辈人对你们可没这么严,你们现在不也过得挺好?     

祖国啊,母亲!——与中学生谈热爱祖国

同学们!当我提起笔来的时候,我心中抱有强烈的信念,你们——中国的青少年,是和我一样热爱着自己祖国的。当你们沐浴着晨曦,背着书包上学的时候,你想到吗?祖国象母亲那样用希望的眼睛目送着你;当你坐在桌前,聆听着辛勤的老师一字、一句、一个问题、一道公式的讲解,向你耳中倾注着知识的时候,你想到吗?这正是祖国象母亲那样用乳汁哺育着你;当夕阳西下的时候,你放学后又背上书包,走在田间的小路上或是行人穿梭的街道上,你想到吗?祖国又象母亲那样高兴地等待着你归来;当夜深人静后,你恬静地熟睡了,母亲坐在     

四季赞歌

撒下春的种子,春来临了。燕子飞来,我们迈着轻松的脚步,来到大自然,感觉春的呼吸。夏天来临了。望着夏的绿阴,花儿开了,我们背着旅游的背包,跑到公园里,听着夏的心跳。品着秋的果实,秋来临了。硕果累累,我们采集标本,做成一个个有趣的东西,看见秋的美丽。玩着冬的雪花,冬来临了。万物沉睡,我们穿着厚厚的棉衣,来到大操场,尽情堆雪人、打雪仗。四季的音符,有顺序地排列,待我演奏四季的赞歌。四季赞歌$新疆医科大学子校五(2)班@徐逸云     

小空调去旅行

邮递员来了,他看见小空调身上写着地址,就把小空调带走了。小空调在火车上闷了两天两夜,终于来到春城。他看到周围到处是鲜花,风吹来也是暖洋洋的,不冷也不热,心想:自己来对地方了。 一个小朋友走过来好奇地看着小空调问:“你是准?我怎么从没见过你?”小空调说:“我是小空调呀,怎么,你们这里没有空调吗?”小朋友