电大教育改革和发展取向的若干思考

面对21世纪知识经济时代的挑战,电大教育如何明确未来的发展方向,是关系到电大教育改革和发展成败的关键。在竞争日趋激烈的高等教育市场中,电大教育要实现持续发展,电大教育改革和发展必须正确把握自身的特点和优势,扬长避短,以高等职业教育为主攻方向,以继续教育为重点,坚持学历教育与非学历教育协调发展的改革发展方向,把开放办学和教学现代化作为改革发展的关键,以质量和效益作为改革和发展的中心,以教师队伍建设作为改革发展的重点,以实施创新教育和创业教育作为改革发展的增长点,以体制改革和制度改革作为改革发展的支点。     

以"三个面向"塑造电大学习者的时代精神

文章提出构建电大远程德育创新模式,即增强德育的实效性,以德治校,与时俱进,并重点从网络的角度归纳出七条塑造电大学习者时代精神的基本途径,以实现学习者德育模式的创新.     

试论电大的教育改革

阐述了人类社会三种生产的观点和教育民主化的内涵,分析了社会对教育的两种需求以及电大教育管理中存在的不足,提出电大教育应吸取“一体化教育”、“通才教育”模式的精华,突出班主任的引导作用,并要加紧开发课件     

信息化社会与电大教育改革

随着信息化社会的到来,对电大教育的改革和发展提出了更新、更高的要求,电大教育只有在现代教育思想的指导下,全面深化教育教学改革,运用现代教育技术手段和现代教学方法,实施远程开放教育,建立适应信息化社会需求的课程体系和教学内容,才能在21世纪求得长足的发展。     

重温“三个面向”推进高等教育改革与发展

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，“三个面向”则构成了邓小平教育理论的核心。在新形势下重温小平同志“三个面向”的深层蕴含，深入探索它所赋予的新的时代内容及对新时期高校教育发展和改革的作用，具有重大的指导意义。     

电大计算机教育改革初探

随着中国教育体制改革的进一步发展,电大系统面临着新的挑战和机遇。而在科学技术日新月异的今天,计算机教育在电大教育中扮演着越来越重要的角色。本文分析了电大的渊源及特点,对电大的计算机教育提出了一些建议。     

浅谈电大图书馆的作用

电大图书馆通过各种文献服务方式，为广大师生提供知识和信息，帮助师生开阔视野，改善知识结构，提高学识水平，在电大的远距离教学、科研和管理中，发挥着重要作用。     

电大教育改革中的制度创新及其途径

电大教育只有在不断的创新中才能求得发展,而创新离不开制度的保证。要确保电大教育改革沿着健康的轨道发展,必须注重和加强电大教育的制度创新。正确认识制度创新在电大教育改革中的地位和作用;通过立法,充分发挥政府、学校和个人在制度创新中的主体作用,把人才培养模式改革和开放教育试点作为制度创新的突破口,“以人为本”作为制度创新的基础,全面深化电大教育的改革。     

浅议电大学历教育改革

浅议电大学历教育改革罗建伟电大从成立到今天,有近２０年的发展历程。发展的历史受到政治、经济各方面影响。适应社会、适应市场需要应是电大教育的发展方向。电大学历教育应包括发展规划、管理体制、办学条件和任务、培养目标、专业设置的及教学工作等。电大高等学历教...     

我国教育改革和发展的战略指导方针：观念邓小平“三个面向”题词发表18周年

１９８３年１０月１日，邓小平同志为北京景山学校题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这是邓小平同志对该校所实施的教育教学改革实验的鞭策、要求和指示，也是他根据我国现代化建设、改革开放以及世界新技术革命的形势，对教育工作作出的深刻论断。邓小平同志“三个面向”的题词发表以后，《人民日报》、《中国教育报》、《教育研究》、《人民教育》等数十种报刊陆续刊登了有关学习与讨论的文章，在全国掀起了以“三个面向”为指导，探讨新的历史时期我国教育改革和发展之路的热潮。１８年来，邓小平同志“三个面向”的思想得…     

电大财经专业的教育改革和发展思考

电大财经专业教育是利用现代远程教育手段，培养面向基层、从事财经实际工作的应用型人才。发展电大财经专业教育，必须适应现代经济发展的需要，转变观念，深化教学改革，抓好教学资源建设，强化和完善教学过程的管理。     

多渠道办学对电大发展的作用和意义

学会多条腿走路是促进地方电大发展的有效途径,在电大教育中有效发展其他形式的教育,对地方电大的发展不仅没有影响,反而能够激活地方电大的办学机制,为电大发展打下坚实的基础。     

坚持“三个面向”指引下的教育改革与发展——北京景山学校

北京景山学校创办于1960年,是一所专门进行中小学教育改革试验的学校,是联合国教科文亚洲教育革新发展计划的联系中心之一。1983年,邓小平同志为学校题词“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。建校50年以来．学校的全体干部和教师在“三个面向”指引下,     

电大教育现状和发展的一些思考

本分析了现阶段电大办学所面临的一些外部挑战,特有优势和内在隐忧,并结合中国高等教育改革,就提高电大教育的质量与效益提出了一些见解。     

电大教育改革发展的制度创新选择

中国电大之所以能发展成为世界远程教育领域的巨型大学,最关键的是依靠持续不断的制度创新。在新的发展形势下,电大教育要取得可持续的发展,必须坚持诱致性制度变迁与强制性制度变迁相结合并以强制性制度变迁为主的原则,在重新界定电大教育产权、进一步推进电大教育的资源共享、优化系统运行机制、健全与完善远程教育法治体系等方面积极推进制度创新。     

县级电大改革与发展的再思考

县级电大在经过创建阶段、快速发展阶段、平稳发展阶段和高速发展阶段后,今后的持续发展面临新的机遇和挑战,县级电大要积极参与社区教育,建构社区教育新模式,紧密结合当地经济社会发展,与时俱进增强发展能力。     

论邓小平“三个面向”的教育改革思想

邓小平从纷繁复杂的国际环境和国内的教育现状出发，通过敏锐的观察和科学的论证，从战略的高度提出了“三个面向”的教育改革思想，确立了我国教育改革的方向、目标，对我国的教育实践具有重要的指导意义应该树立“以人为本”的教育理念，促进人的全面发展；应该构建开放多元的教育模式，满足不同层次的教育需求：应该培养与时俱进的教育品质，实施科教兴国战略．