教研明星

明星档案金虹小学高级教师,江西省乐平市语文学科带头人,景德镇市“511名师工程”骨干教师,现任教于乐平市第一小学。曾参与全国教育科学“十五”规划课题、江西省教研课题等的研究工作。先后被评为乐平市百名“优秀教师”、乐平市“优秀共产党员”、景德镇市“先进教育工作者”。多次在小学语文教研类刊物上发表论文。     

演绎破茧化蝶的美丽——记乐平市小学语文学业评价改革

2007年1月12日,乐平市小学语文学业评价改革第二阶段研讨会在乐平市实验小学举行. 清晨,淅沥的小雨,给这隆冬的县城增添了几分寒意.     

江西省乐平市实验小学 实践创新 蓬勃向上

乐平市实验小学,是2002年创办的乐平市第一所高品质封闭式私立学校,2007年转为公办学校。这所年轻的学校经历了两次转制,一流的教学设备、优秀的师资队伍、先进的管理理念让这所学校迅速崛起,成为乐平市一颗璀璨的明珠。学校秉承"以德立校、科研兴校、质量强校、     

教研明星

明星档案金虹小学高级教师,江西省乐平市语文学科带头人,景德镇市"511名师工程"骨干教师,现任教于乐平市第一小学。曾参与全国教育科学"十五"规划课题、江西省教研课题等的研究工作。     

以开放促发展——乐平市城区小学积极开展"开放周"活动

本刊讯自2001年起,乐平市教育局每年开展一次为期一周的城区小学开放周活动。活动开展八年来,为乐平市小学教学管理与研究搭建出广阔的平台,有力地促进城乡     

注重全员师训 推进素质教育:访乐平市教委主任刘圣卿

乐平市面积 1973平方公里，人口 64万。全市共有在校学生 112339人，中小学在职教师 6211人。近年来，乐平市教委在提高教师队伍素质，加强师资培训方面做了有益的探索，取得了突出的成绩。　　教师节前，本刊记者就乐平市近年来在强化师资队伍建设方面的具体做法采访了该市教委主任刘圣卿同志。     

江西省乐平市实验小学

乐平市实验小学,是2002年创办的乐平市第一所高品质封闭式私直学校,2007年转为公办学校。这所年轻的学校经历了两次转制,一流的教学设备、优秀的师资队伍、先进的管理理念让这所学校迅速崛起,成为乐平市一颗璀璨的明珠。学校秉承“以德市校、科研兴校、质量强校、特色活校”的办学思想,坚持以“办规范加特色教育,培养创新犁合格人才”的办学理念,树立“乐学、善学、勤学、创新”的学风,以特色活动为载体,以课堂教学为主阵地,扎实落实教改精神,全面推进素质教育。     

相约教师大课堂——乐平市扎实推进教师全员培训

2010年7月29日和30日,乐平市组织了两堂大规模的考试,即教师业务水平测试,全市义务教育阶段中学和小学的老师分别参加这两堂考试.像高考一样闭卷笔试,成绩未过关者需要"回炉补火",这是乐平市教育局"教师培训年"活动中的一个大动作.     

乐平市洪马中学综合大楼竣工暨校庆六周年大会

2007年5月31日,江西省乐平市洪马中学综合大楼竣工典礼暨校庆六周年活动在该校举行。     

乐平市第一小学

正乐平市第一小学是乐平市仅有的一所百年老校,同时也是景德镇地区对外开放的窗口学校。如今的乐平市第一小学已经发展成一所"管理理念先进、办学特色鲜明、教学设备领先、教育质量一流、育人环境优美、师资力量雄厚"的省级示范学校。无线网络覆盖全校.现代教育技术全面走进课堂,学校建有大小多媒体教室、电子备课室、图书室、语音室、科学实验室、书法绘画室、音乐舞蹈室、校史室等专用教室。现有教学班47个,在校学生3640余人,教职工141人,曾培养出2名特级教师,为城区小学输送正副校长近20名,现有小学特高级教师12人,小学高级教师112人。一支真诚沟通、团结协作、精益求精的管理队伍,正成为学校团结奋进的核心;一支学习型的专业教师队伍已经形成,为     

实现理想的歧途

1995年8月,江西省乐平市刘家庄村民余元福与余红华书面约定,前者资助学费让后者完成大学学业,后者保证嫁给前者。然而,这个以婚姻契约开始的故事,其结局并非“双方按字据执行”。依约获得1.4万元资助顺利完成学业、身份已是大学毕业生的余红华,于1998年10月怀揣诉状到乐平市法院要求解除婚姻契约如愿以偿,现在已是名花有主成为人妇。这个故事的是是非非,近日     

始于初心，成于坚守——乐平市以“小”教研撬动教育“大”发展

<正>乐平,地处江南一隅、赣东北腹地,素有江西聚宝盆之称。教育是民生大计,是老百姓最关注的话题。多年来,乐平市大力关注孩子的全面健康成长,推动教师专业发展,让孩子在“家门口”就能上好学,让教师在“家门口”就能听到优质课。教研是教育质量的重要保证,乐平市兴教研之风,行指引与带动之实,从宏观层面整体规划、布局,积极探索教研新模式,激发教研活力,寻求一条乐平教育特色发展之路。     

课改给小学语文考试评价带来的新变化

几年来,通过不断摸索,乐平市语文学科的学业评价．无论在评价内容、评价方法上还是在评价主体上都发生了新的变化,出现了许多形式活泼、内容鲜活有趣的考试评价方式。     

小学语文分项测评的思考

乐平市小学语文学业评价改革历时两年多,取得了一定的成绩.在学生身上我们看到了评价改革给他们带来的可喜变化.评价的主旨是"淡化考试、分项检测、综合评价".     

湖塘村小溪

清澈水,慢悠悠,岸边树,映里头。溪童捉虾潜水底,白叟钓鱼意正浓。少女水前理云鬓,小伙桥上失意愁。问伊流到何处歇,不入大海不回头。作者的话:湖塘村位于江西省乐平市城北,距市区不足十里。村头有     

六一儿童节的礼物

为了丰富同学们的课余生活,六一儿童节之际,《小星星》杂志社的叔叔阿姨们来到了乐平市,为那里的小朋友们献上了一份节日的厚礼。第一站是实验小学。这是一所寄宿制学校,有食堂,有寝室,同学们就像在自己家里一样。在学     

江西省教育科学研究所实验学校工作会议在昌召开

经江西省教育厅批准，上饶市万年县六0小学、赣州市于都县实验小学、宜春市高安中学南校区、上饶市德兴市铜矿第一小学、上饶市德兴市铜矿第二小学、南昌市洪都中学、抚州市万坊镇中心小学、抚州市临川区实验小学、景德镇市乐平市洪马中学为江西省教育科学研究所实验学校。     

乐平三教师合力勇救落水学生

6月30日,乐平市新港中学格外热闹,学生家长程文华敲锣打鼓送来一面写有“爱生如子彰显教师风采．安全为先雨中方见真情”的大红锦旗,以此感谢方仁富等教师的救女之恩。一时间,新港中学三名教师激流中合力勇救学生的壮举在当地广为传颂,大家纷纷为之动容。     

红烛的情怀——记乐平市第五小学胡志红老师

在教育这片充满希望的活土上，她用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，把爱的种子无私地撒向学生的心田，在平凡的岗位上实现着自己的人生价值。她就是乐平市五小的胡志红老师。     

演绎破茧化蝶的美丽——记乐平市小学语文学业评价改革

乐平市小学语文学业评价改革实验，围绕“淡化考试、分项检测、综合评价”的中心思想，从2004年秋季开始相继在城区小学和部分乡镇中心小学的若干班级进行试点后，现已在全市较大范围内进行推广。这一实验，采取了不再以期中、期末考试分数作为评价教师、学生的唯一标准的做法，并宣布取消实验班的其中、期末考试，改用“分项检测、综合评价”替代传统的期中、期末纸笔考试，让教师、学生逐步从“分数”中摆脱出来，由此得到了教师、学生、长家和社会的一致肯定。本专题介绍乐平市小学语文学业评价的一些做法和经验，旨在为学生评价改革提供探讨的平台，并借此推动学业评价改革的进一步发展。[编者按]