“小候鸟”暑假好去处

2014年7月15日,辽宁省锦州市凌河区教育局在所辖6个街道12个社区创办“小候鸟”之家,聘请25位校外辅导员为暑假与父母团聚异地留守儿童提供场所,开展阅读、美术、刺绣等活动,惠及异地留守儿童350多人。     

给暑假留守孩子一片美好的天空——美国社区教育之鉴

通过暑假现象,不难看出暑假里的留守儿童是上班族父母最不安心的担心因子。借鉴美国社区教育,办起暑假社区学校,对父母、老人、孩子都是有益之事。     

大学生暑假生活现状及对策的实证研究

由于社会的竞争越来越激烈,发达国家的大学生把暑假作为大学课堂的延伸和补充,充分利用暑假来完善自我。随着我国社会就业竞争加剧,大学生也逐步意识到要利用好暑假时间。通过对当前大学生暑假生活现状的调查研究,发现目前大学生的暑假生活缺乏规划与安排,学习方面及实践活动缺乏指导与帮助。因此,学校引导、家庭支持及自我定位等相关方法,将有助于学校中的大学生有效地利用暑假。     

爱在暑假延续

暑假来临,钟祥市教育局对留守儿童关爱工作进行统一安排部署,引导各学校开展各种各样的关爱活动,让留守学生在暑假里可以继续感受到来自学校的温暖。     

留守儿童的暑假该怎么过？——一个留守儿童暑假生活样本

在许多人儿时的记忆里。暑假意味着呼朋引伴。登山爬树,游水摸鱼,意味着可以在图书馆忘情阅读。可以在球场上肆意挥洒汗水,意味着自由、愉快。甚至还有一些“小疯狂”。     

大学生最好的暑假工作

作为一个大学生,你的暑假是要充分利用起来的,这里是国外网站给当地大学生提供的几个高评价的工作项目,这些工作可以从多方面锻炼学生的综合能力,值得推荐和实践。如果你身边也有这样的好机会,一定要抓住哦!这可是进入社会的演习,会让你受益一生的!     

完美主义视野下大学生暑假兼职心理研究

通过引入Frost的完美主义心理多维特征,试图从"对错误的在意度"、"行为的迟疑度"、个人标准"、"条理组织度"、"父母期望度"五个角度分析大学生暑假兼职时的心理现象,提出了从大学生自身定位、心态调节、标准设定以及父母教养方式几个方面来纠正大学生暑假兼职时不合理的心理.     

暑假孩子该怎么过

今天是暑假第一天，小新最想做的一件事就是痛痛快快地玩上一把。     

特别的爱给特别的你——探访蕲春县檀林镇留守儿童的暑假生活

这个暑假,山区的留守儿童如何度过？他们的生活和心理状态怎么样？近日,记者带着一连串问题,深入到蕲春县檀林镇一探究竟。     

暑假安全小贴士

小朋友们,暑假到了,你们一定有好多节目要参加吧!可是,要想过一个快乐的暑假,安全必须要放在首位。下面让我们一起看一下有关暑假安全的小帖士吧!     

留守儿童暑假生活忧思录

令人担忧的“缺失”与“放任” 从历年经验来看,暑期是各类事故高发阶段．也是各地教育部门与行政职能部门最为紧张的时期。作为国家法定的长达两个多月的假期,留守儿童的暑假该怎么过？     

肥猫暑假瘦身记

肥猫进入大三后，就一直担心贵体继续横向发展。他在网上看到太多“美眉”为了求职成功前赴后继地瘦身美容．心里便不免会有点想法。虽然他暂时还没有”断肋束腰”的勇气，但想想自己有室友平均1．5倍的腰围．肥猫想．这个暑假再也无法过“朝十晚三“(早十点起床晚上三点睡觉)的好日子了。     

安全快乐的暑假

策马奔腾：好开心啊!要放暑假了! 种太阳：是啊!差不多有两个月的时间,每天可以睡到自然醒,想想都很幸福呢! 西子姐姐：大家暑假会去哪里？     

论大学生假期支教对留守儿童的教育作用

因大学生自身主客观因素、高校重视程度、各地政府支持力度与社会关注度等条件的影响,大学生假期支教活动面临诸多问题,但大学生假期支教对缓解现阶段农村留守儿童教育困境又具有很强的现实意义。文章分析了大学生假期支教对留守儿童感恩意识、自尊心、进取心和健康人格培养的重要作用,探索了大学生利用假期支教与留守儿童、高校、政府、社会实现互利共赢的可能性,以期建立大学生假期支教长效机制。     

新暑假，新生活

当大学生活不再的时候，心中一个很大的遗憾就是．也许今后再也没有了这么痛快淋漓的休息时间——暑假。记忆中的暑假真的很长．以至于通常后半个假期会在期待与同学的重逢中度过。有时候．在暑假来临之前．会憧憬这个假期要做些什么．记得在刚上大一就想．要利用四个暑假去最想去的四个城市旅游．然而总是在开学面对舍友的盘问时不好意思地回答．”除了吃饭就是睡觉!”然后开始后悔自己为什么不把当初的暑假计划进行到底。     

暑假安全小帖士

小朋友们,暑假到了,你们一定有好多节目要参加吧!可是,要想过一个快乐的暑假,安全必须要放在首位。下面让我们一起看一下有关暑假安全的小帖士吧!     

大学生对留守儿童的教育支持及整合--以广东湛江高校为例

通过对湛江4所高校大学生问卷调查,分析大学生是否曾参与过帮助留守儿童、不愿意参与的原因等,以了解大学生对留守儿童的服务意愿。研究结果表明：大学生普遍愿意服务留守儿童,但大多还停留在意愿上;服务形式过于简单,服务途径单一是制约大学生服务留守儿童的重要原因。因此,高校应该建立服务机构对接驻地中小学,补充教育资源不足造成的留守儿童的教育、安全及心理问题,这也是短期内解决留守儿童问题的最佳方式。     

又是一个暑假来临

记忆中的暑假很苦。空荡荡的宿舍楼里只有我们这些“考试一族”留守。清晨的闹钟像是“半夜鸡叫的周扒皮”，恶狠狠地把你从美梦中拽出来。学校的食堂象征性地做一些不知道用什么材料堆成的难以下咽的“剩菜剩饭”打发我们。校园一角的“公园”回荡着叽里呱啦连自己都听不懂的外文，儡而传出一句痛苦的“嚎叫”：苦啊!