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《北京教育(高教版)》1994,(2)
今年6月,党中央、国务院召开了全国教育工作会议,这是我国教育发展史上的一次重要会议,必将对我国教育事业和社会主义现代化建设产生重大而深远的影响。这次召开全市教育工作会议的任务是:全面贯彻全国教育工作会议精神,进一步落实教育优先发展的战略,明确今后一个时期全市教育改革与发展的目标和任务,动员全市党员干部和各族人民高标准落实《中国教育改革和发展纲要》,为实现首都教育现代化而努力奋斗。 相似文献
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《宿州教育学院学报》2000,(Z1)
同志们: 这次全市教育工作会议是我们学习贯彻全国、全省教育工作会议精神,共商我市教育改革与发展大计的重要会议。上午,徐书记作了重要讲话,从科教兴市的高度,对推进素质教育、建设教育强市提出了明确要求。统海同志代表市政府作了工作报告,全面总结了近几年我市教育事业发展的情况,对今后一个时期的教育工作进行了具体部署。会议主题突出,内容充实,目标明确,措施具体。我相信,这次会议对于进一步推动我市教育事业 相似文献
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实行“素质教育”是知识经济条件下世界教育发展的大趋势。我国教育界在改革开放、坚持“三个面向”的实践中认识到实施素质教育是必由之路。第三次全国教育工作会议上,李岚清副总理作了题为《深化教育改革、全面推进素质教育、为实现中华民族伟大复兴而奋斗》的报告,强调“全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻的变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步,必须采取重大举措加快教育的改革和发展”。〔1〕由此可见,要实现我国教育改革的目标,研究实施素质教育的模式具有极其重要作用。必… 相似文献
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李岚清在全国中小学素质教育经验交流会上,在谈到推进素质教育的措施时强调指出:“改革课程、教材、教学方法,是推进素质教育的核心,课程教材的改革应以促进学生全面发展为目标”.“据此,本文仅就中学教学改革谈点粗浅的看法.中华人民共和国教育法第5条规定,我国新时期的教育方针是:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.”为实现人的全面发展.就应该实施全面发展教育.全面发展教育包括德育、智育、体育、美育和劳动教育,这五育构成了社会… 相似文献
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上海市教育工作会议已胜利闭幕。这是一次认真贯彻全国教育工作会议精神,进一步明确面向21世纪上海教育工作的目标与思路,全面推进素质教育,加快上海教育改革与发展的重要会议。中共中央政治局委员、上海市委书记黄菊同志在会上指出,这次全国教育工作会议明确提出了要全面推进素质教育,抓住了教育发展和人才培养的核心 相似文献
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刚刚结束的全市科教工作会议,为全市深化教育改革.全面实施素质教育,确定我市教育跨世纪发展目标,积极推进教育现代化建设,勾画了一幅发展的蓝图。为了贯彻全国第三次教育工作会议和省、市科教工作会议精神,全面推进学校内部管理体制和教育人事制度改革,激发教育内部活力,促进全市教育事业持续、稳定、健康、协调发展,市政府及时召开全市教育人事工作会议,对全市教育系统全面实施教育人事制度改革进行动员部署。我代表市教委对全市教育人事制度改革的思路作必要的说明和动员。 相似文献
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在迈向新世纪的关键历史时刻,党中央、国务院召开了改革开放以来的第三次教育工作会议,颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,提出了21世纪我国教育发展的重大战略决策。动员全党和全国各族人民,以提高民族素质和创新能力为重点,深化教育体制和结构改革,全面推进素质教育,振兴教育事业,实施科教兴国战略,为实现党的十五大确定的社会主义建设的宏伟目标而奋斗。这对我国跨世纪的教育改革与发展,乃至对21世纪我国现代化建设的大局,都必将产生重大而深远的影响。全党、全社会特别是各级教育行政部门、学校和全体教… 相似文献
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在新世纪的钟声即将敲响之际,党中央、国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,颁发了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。这次教育盛会高举邓小平理论伟大旗帜,从国际政治、经济全局和我国社会主义现代化建设全局的战略高度出发,着眼于迎接未来国际竞争的挑战,着眼于我国社会主义事业的兴旺发达和中华民族的伟大复兴,向全党全社会发出了深化教育改革、全面推进素质教育的号召,并提出了明确的目标和要求。这对我国跨世纪的教育改革与发展,对科教兴国战略的落实具有重大意义并产生深远影响。我们… 相似文献
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深刻领会全教会精神进一步加强素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来的第三次全国教育工作会议,在党中央、国务院的领导和关怀下召开了,这是我国现代化建设事业中的一件大事,也是我国教育界的一件大事。这次会议的召开充分体现了党和国家实施“科教兴国”战略的决心和信心。会议强调“深化教育改革,全面推进素质教育”,是... 相似文献
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刚刚结束的全国基础教育工作会议 ,是改革开放以来由国务院召开的第一次全国性的基础教育工作会议 ,这充分体现了以江泽民同志为核心的第三代领导集体深入实施科教兴国战略的坚强决心和对基础教育以及整个教育事业的高度重视和极大关怀。会前国务院做出了《关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》) ,这是新世纪我国基础教育改革与发展的纲领性文件。《决定》从基础教育的战略地位、发展目标、农村义务教育管理体制、素质教育的实施、教师教育等方面 ,对我国基础教育的改革与发展进行了充分论述 ,并且从实际出发 ,区分不同类型地区… 相似文献
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甘玲平 《成都教育学院学报》2000,14(6):1-2
江总书记在第三次全国教育工作会议上强调:教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就“有理想、有道德、有化、有纪律”的德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设和接班人.这次会议明确了要以提高民族素质和创新能力为重点,全面推进素质教育,振兴教育事业.而素质教育就是以促进受教育的德、智、体、美、劳全面发展为宗旨的教育. 相似文献
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深化教育改革 推进素质教育 为首都经济社会发展多做贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
孙崇正 《北京教育(高教版)》1999,(Z2)
第三次全国教育工作会议制定了我国教育事业跨世纪发展的宏伟蓝图,动员全党和全社会,以提高民族素质和创新能力为重点,深化教育改革,全面推进素质教育,振兴教育事业,实施科教兴国战略,为实现党的十五大确定的社会主义现代化宏伟目标而奋斗。党中央、国务 相似文献
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陈锐 《中小学图书情报世界》2002,(6):9-10
深化基础教育改革,全面推进素质教育,已成为当前我国教育事业发展的迫切要求。作为为学校教育教学服务的图书馆(室)工作,如何贯彻全国基础教育工作会议精 相似文献
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毋恒生 《忻州师范学院学报》2000,(3)
在第三次全国教育工作会议上,中共中央国务院做出了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,把实施素质教育作为当前我国现代化建设的一项紧迫任务,作为我国教育事业的一项深刻改革.本文就高等院校实施素质教育的有关问题进行一些研究和探讨. 相似文献