跨文化交流与文化影响力

出境旅游是各国人民增进相互了解和认识、充分展示其自身形象和素质的重要途径,也是各国文化相互碰撞、相互影响的重要渠道。各国文化的影响力存在差异,具有不对称性,导致这种差异和不对称的重要原因不仅在于各国的经济实力存在差异,更重要的在于各国文化之间缺乏沟通和交流以及公民素质的差异。一个国家的公民素质是该国文化影响力的重要来源,因此改善文化影响力不对称性的重要途径不仅在于提高经济实力,更重要的在于加强沟通和交流,提高民族素质。     

中小学体育教师教育问题透视

综观世界各国,教育的改革与发展,无不重视教师的素质。因为教师的素质是决定教育质量和人才质量的关键因素。因而,建立和完善教师教育培养机制已成为世界各国教育战略的共识。     

国外中小学教师素质研究述评

世界各国为了迎接21世纪的挑战,都掀起了教育改革的热潮,并把提高教师素质放在重要地位。本文对各国的研究报告和改革措施加以归纳总结,提出了21世纪的教师应具备以下素质;较高的学历水平、广博精深的科学文化素质、全面创新的能力素质以及教师在整体素质上应为“全能型”和“完整型”的。     

浅谈国外对现代教师素质的要求

战后,世界各国特别是发达国家为了振兴和发展教育事业,培育人才,开发智力资源,非常重视学校师资的培养,把教师队伍质量的提高视为提高教育质量的重要环节,并采取了一系列有力措施帮助教师提高自身的素质。进入80年代,世界各国为了进一步改进师资培训工作,普遍重视了对教师素质的研究工作,对现代教师应该具备的素质提出了许多新的观点和看法。概括起来,国外学者认为现代教师必须具备以下几种素质:     

国外小学教育现代化综述——兼谈对我们的启示

小学教育历来是各国基础教育的重要组成部分,是培养各类人才的摇篮和基地。近年来,随着世界经济、科技的飞速发展,各国综合国力的竞争,对人才素质的要求越来越高。各国政府为了适应21世纪对人才的需求,已     

美国优秀外语教师专业标准及其对我国的启示

二十一世纪同际教育委员会认为,“教学质量和教师素质的重要性无论怎样强凋都不过分……提高教师的素质和动力,应该是所有国家优先考虑的问题。”由此可见,教师素质的高低对教学质量的高低起到极其重要的作用。近年来,教师专业发展已经成为世界各国普遍关注的热点问题,而教师专业标准作为提高教师专业地位、促进教师专业发展的有力工具和提高教育质量的重要手段,成为各国教师教育政策制定的重要内容。     

物理教学与科学素质培养

为了适应21世纪科技发展和国际竞争的需要,培养和造就良好科学素质的一代新人,已成为当今世界各国面向新世纪教育改革的一个重要目标。科学素质包括科学知识、科学方     

信息技术教学模式探析

以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈，世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度。发展教育，培养具有创新意识、创新思维和创新能力的人才成为各国优先发展的战略。为此，国家教育部门已经将《信息技术》课纳人中小学必修课程。这是我国面向二十一世纪国际竞争、提高全民素质、培养具有信息素质和创新素质的新型人才的一项重要举措。[第一段]     

当今世界高等教育人才培养的新观念

探讨了当今世界各国人才培养的新思想和新观念,系统分析了２１世纪对人才知识,能力和素质的要求。     

素质教育研究(三)素质教育是世界各国教育发展的大趋势

当今世界各国的竞争,已由军事、经济转向综合国力,其实质和关键是教育的竞争,培养人才质量的竞争。因此,世界各国越来越重视教育的改革,重视培养人才的质量规格,提高人口素质。素质教育已经成为世界范围教育发展的大趋势。一、培养人的健全素质是劳动世界的培养目标展望21世纪,尽管社会制度不同,社会发展也不平衡,但各国在未来人才素质的质量标准上有许多共同之处。1989年11月在北京召开的“面向21世纪的教育”国际研讨会上,中外教育专家普遍认为:未来人才的素质应具有积极进取和创新精神;具有在急剧变化的社会中有较强的适应力,乐于树立与     

《史记》与提高大学生人文素质

在知识经济时代,各国间的竞争主要是科技和人才的竞争,最终表现为各国人才,特别是青年一代素质的竞争。而人才素质的差别,不仅体现在专业知识技能上,更体现在人才的基本素质上,其中人文素质居于重要地位。人文素质是一种内在品质,一种精神状态,一种综合素质,它从深层次上体现了人才的质量。因此,提高我国大学生的人文素质,使之人格、人性、人伦完善,是我们教育工作者的一项义不容辞的职责。进行中华民族优秀传统文化教育,是提高大学生人文素质的有效途径之一。这不仅是因为两者具有内在的逻辑关系,而且也是鉴于当代大学生对传统文化普遍知之…     

论创新人格的塑造与高校德育的延伸

人类已进入依靠知识创新和可持续发展的新世纪。各国综合国力竞争的焦点集中到了人才素质,尤其是人才创新素质的竞争。培养创新人格是新时期高校德育的必然选择。     

《华盛顿协议》影响下的各国高等工程教育

《华盛顿协议》作为一个各国之间高等工程教育学历互认协议,自签订以来,对各国的高等工程教育产生了很多积极的影响,推动了各国高等工程教育的改革,特别是本科教育培养方案的不断发展和完善,提高了教学质量,使毕业生的素质和能力都达到一个更高的标准。     

新形势下加强大学生德育工作的几点思考

人类社会进入21世纪以后，世界各国的竞争日趋激烈。江泽民总书记曾经指出，当今世界各国的竞争是综合国力的竞争。综合国力的竞争是科技的竞争，归根到底是人才的竞争。而人才的竞争不仪仅是数量上的竞争，更重要的是素质上的竞争。这种素质包括科学文化素质和思想道德素质。我们党和人民所从事的事业是前无古人的建设有中国特色社会主义的宏伟事业，     

语文教学与审美渗透

二十一世纪将是世界各国人才竞争的世纪,一个国家全民的素质将决定国家的前途和命运。如果语文素质的高低标志着一个人的素质高低,那么语文审美能力的高低则是一个人语文素质高低的标志。历来我国就有“文以载道”这一优良传统。近几     

中学政治课教学策略浅探

二十世纪八十年代以来，世界各国的政治家、教育家们越来越深刻地认识到：决定人类进步最重要的因素是人的素质，不仅是精英人物的素质，而且是几十亿普通平民的素质水平。因此。世界各国．无论是美国、英国还是日本等都进行了教育改革，把培养人的主体意识，挖掘人的智慧潜能，发挥人的创造能力，作为教育改革和发展的主要内容，使重视和发展素质教育成为世界教育发展的总趋势。     

从职业知识建构看教师素质的提高

从职业知识建构看教师素质的提高邱炳武如何提高教师素质是世界各国教育部门关心的焦点之一，也是我国目前教育改革的一项重要内容。在我国教育界，一般认为教师素质包括思想品德素质、心理素质、文化知识素质三个方面。其中文化知识素质是教师从事教育和教学工作最基本的...     

基于职业素质本位的老年心理护理教学探索

当前世界各国均出现了以培养学生综合素质为本位的职业教育发展趋势,职业素质本位成为21世纪高职教育发展的新要求。学生职业素质的提高与课程教学密切相关。在高职老年心理护理课程的教学中,要以职业素质本位为基础,合理编排教学内容,采用多元化教学方法,提高学生学习兴趣和动手能力,突出学生的主体性和积极性,来适应素质本位教学理念要求,实现学生职业素质的培养。     

谈学生实验能力的培养与科学素质

普遍提高国民的科学素质是当今世界各国关注的热点问题。本文通过化学实验教学与提高学生科学素质的关系进行了探讨。     

关于提高教师信息意识的几点思考

二十一世纪被称为信息世纪,作为衡量国家综合实力重要指标之一的国民信息素质越来越受到世界各国的重视。目前,我国国民信息素质在世界各国信息技术发展排位中仍处于较低水平。国民信息素质偏低的主要责任在教育,而作为实施教育的主体,我国教师的整体信息素质现状并不乐观。信息素质构成的主体主要是两个方面：一是信息意识（也有称信息观念）,二是信息技术。从这些年的实践看,我个人认为,教师的信息意识提升远未跟上信息技术应用的脚步。