洋务运动和中国近代化的开端

十九世纪六十年代到九十年代在中国社会发生的洋务运动是一场清政府为拯救其垂危统治，以引进和学习西方先进的科学技术、创办和发展军用工业、民用工业，编练建立新式海军、海防、陆军，并相应培养新型人才为中心，以达到自强的运动。     

清末预备立宪与中国政治近代化的开端

美国当代著名的政治学家,近代化理论家享廷顿在《变革社会中的政治秩序》一书中认为政治近代化(Political Modcmization)是指传统政治向现代政治的运动过程,其基本要素为: 第一,政治近代化(也译现代化)包含权威的理性化,即由单一的、世俗化的、全国性的政治权威,取代各种传统的、宗教的、家族的或种族的政治权威。     

论梁启超与中国近代化

本文从政治、经济、文化三方面着重阐述了近代伟大的民族先驱者梁启超在19世纪末、20世纪初的震荡年代里,对中国的现状与未来所作的深刻思考与努力。     

现代民主政治制度创制实验——西方资本主义政治制度的建立

17世纪英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制度,18世纪美国独立后建立了联邦制共和政体,18世纪末法国资产阶级革命推翻了专制统治,半个多世纪后最终确立了共和政体,19世纪中后期德国完成统一,确立了君主立宪政体。近代资本主义政治制度的确立,经历了较长的历史过程,是历史的进步,为工业文明的兴起和发展提供了政治保障。     

略论梁启超对中国近代政治制度的探索

梁启超认为中国君主专制非改不可。关于官制改革，主张仿行西方，用考试制度选拔官吏；基层实行自治，官由民选；为加强中央集权，应缩小行政区域；强调法治与人治并用，司法与行政协调；司法改用三级两审制。梁氏的政治法律制度思想集中反映了他对近代复杂多变政局的思考和对国家政治改革的探索，在理论和实践上均具有重大的借鉴意义。     

如何认识中国的近代化

近代中国面临两大问题：一是争取中华民族的独立，二是实现中华民族富强。争取中华民族的独立和富强都属于中国近代化的内容。认识中国的近代化需从以下几方面把握：[第一段]     

略论中国市民近代化

本文主要从近代城市的发展与城市市民结构、市民的近代变迁等方面探讨中国城市市民的近代化.     

北洋初期的盐务改革与中国盐务近代化的开端

北洋初期的盐务改革，是在当时特殊历史条件下产生的具有复杂的多重特征的历史事件。改革虽然是凭借帝国主义债权地位推动的，但客观上适应了中国社会经济发展的需要，成为中国盐务近代化的开端，具有一定的进步意义。     

中国教育近代化简论

一、中国教育近代化的历史轨迹中国教育近代化经历了从清末、民国初年到“五四”这一长期的历史过程，它是通过教改和学西方两个基本途径进行的。（一）清末１９世纪中叶，龚自珍、林则徐、魏源等人提倡开眼看世界，提出并努力实践“师夷之长技以制夷”的思想，揭开了“西学”思潮的序幕。此后出现了洋务派思潮。洋务派实践“师夷之长技以制夷”的思想，同时以“中学为体，西学为用”为指导思想，开始进行教育改革和学习“西技”。首先办起培养外语人才的高等学堂，随后又办起培养工矿企业、军火工业、新式陆海军等方面人才的学堂。在维新变…     

当代中国政治制度若干问题解疑

本文从涵义、构成要素、结构、渊源、特点、学习意义、学习方法等七个方面提出并回答了成教学员在学习、把握当代中国政治制度内容时必须弄清楚的问题。     

略论中国近代化的特点

中国近代化具有不同于其他国家的特殊性。中国近代化的过程是向西方学习的过程;中国近代化与反帝反封建相伴随,同为近代史的主题;中国近代化的水平低下、发展缓慢,这为当今中国现代化提供了借鉴。     

伍廷芳与中国法学近代化

从政治制度理论、法治理论、民权与人权学说三方面看,首先,伍廷芳对民主与专制国体、君主立宪、直选总统制、总统间接选举制政体的比较研究,说明他借鉴民主政治理论的得失。其次,整理他的法治理论,并比较沈家本等的观点,可以发现伍廷芳学习近代法治原则方面存在的成就与不足。最后,依据伍廷芳的民权人权学说及其与孙中山思想的异同,可以确定他对近代民权人权理论的接受水平。     

北洋初期的盐务改革与中国盐务近代化的开端

北洋初期的盐务改革,是在当时特殊历史条件下产生的具有复杂的多重特征的历史事件.改革虽然是凭借帝国主义债权地位推动的,但客观上适应了中国社会经济发展的需要,成为中国盐务近代化的开端,具有一定的进步意义.     

如何正确领悟"中国近代化"问题

从人类社会转型角度看，近代化是由传统的农业社会向工业社会转化的过程，以经济工业化和政治民主化为主要标志，其核心是工业化。从历史进程看，从落后的封建社会进到工业化是历史发展的必然。近代化贯通于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的全过程，是人类社会从传统的农业文明向现代工业文明转变的必然趋势。从内容上看，它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产为标志，并引起经济结构、政治制度、生活方式、思想观念全方位变化的一场社会变革。在中国近代，近代化就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的…     

浅析薛福成对西方政治制度的认识

本文认为，薛福成作为近代著名的思想家，清政府出使英、法、义（意）、比四国大臣，为西方政治制度的认识，有其具体细微与独到之处，为近代国人认识西方之“体”，并进一步仿行西方之制，作出了贡献。     

近代中国职业教育的兴起与中国近代化

近代中国的职业教育肇始于洋务运动的兴起,发轫于培养翻译人才的外语学堂,伴随着近代中国制造业的起步,为培养专门人才的各级各类职业教育学堂应运而生.近代中国职业教育的创办是中国社会由封建社会向资本主义社会转型的产物,而又对中国社会转型给予巨大的促进和推动,加速了中国经济、国防、思想文化和教育近代化的进程,对近代中国社会的发展产生了深远影响.     

中国军事教育近代化的历史进程

从鸦片战争到清王朝覆灭,中国在较大范围内进行了军事教育近代化的努力,取得了有益的成果,也给后人留下了经验教训,本文探讨了中国军事教育近代化的演变过程,概括了其特色。     

洋务运动——中国近代化的起点

近代化是一个相当长的历史过程,本文认为,由于中国特殊的国情,使中国的近代化与西方资本主义国家的近代化有着不同的特点。十九世纪六十——九十年代进行的洋务运动,使中国的军事、经济、政治、文化教育等方面开始走上近代化的道路。因此,洋务运动是中国近代化的起点。