编辑工作现代化及其实现的途径

所谓编辑工作现代化就是编辑主体现代化,编辑技术手段现代化.编辑主体现代化是编辑手段现代化的思想基础,编辑技术手段现代化是实现编辑工作现代化的一个标志.只有将二者有机地统一起来,才能真正实现编辑工作现代化的目的.     

论编辑的细节意识

编辑意识是编辑行为的灵魂,它对编辑行为的制约是综合性的,编辑意识的各种特性及它所遵循的原则共同产生综合效应,使它成为编辑过程的主宰,编辑的细节意识即是编辑综合能力的体现。编辑的细节意识一旦形成,会给编辑坚持实事求是思想路线和一丝不苟的工作作风提供坚实的保证。一个完整的编辑过程,从策划、组稿、审稿、编辑加工到编排、装帧,都需要编辑的细节意识。强调和养成编辑的细节意识,不会“一叶障目”,而是能“一叶知秋”。     

浅谈编辑文化与出版数字化

编辑是文化创造活动,编辑工作所体现的编辑角色是编辑文化的文化行为与文化创造的有机结合,不是单纯的被动解释或叙说,编辑的话语权就在于通过智慧对文化的再创造.这样的解释发生在文字时代.然而,随着数字技术在出版领域的应用与推广,传统的编辑价值被颠及:编辑泛化,编辑文化多角色化,编辑功能电子化.有以下几个层面的编辑价值问题需要重新解释,即编辑数字化、数字化编辑、编辑文化数字化、数字背景的选题及数字出版.     

论尼葛洛庞帝的编辑社会学思想

编辑与社会的关系是编辑社会学的主题.尼葛洛庞帝敏锐地意识到了数字化时代编辑工作革命性的变化:编辑选择性功能发生转换;读者编辑化;编辑工作社会化;编辑工作电脑化;编辑艺术化.对这些思想进行探析,有利于我们进一步明确数字化时代编辑与社会的复杂、多元的关系,并帮助我们指导新的编辑工作实践.     

编辑策划方法刍论

编辑策划的必要性,编辑策划的思维方法,实现编辑策划的具体措施,熟练掌握编辑策划技巧,对于编辑策划工作的顺畅和编辑产品的成功具有重要的意义。     

试论网络环境下的学报编辑方式的变革

网络技术的独特优势及其广泛运用给传统的编辑方式带来了新的活力和内涵,也为高校学报带来了新的发展机遇和挑战,冲击着学报编辑工作不断地向前发展.学报编辑工作应加快网络化进程,顺应时代发展要求,改变编辑观念,完善编辑的知识结构.利用网络技术彻底改变编辑工作的传统模式,通过选题策剐的变革,征稿、审稿的变革,编辑加工的变革,编辑方法的变革,编辑手段的变革和编辑手段的变革,实现学报编辑方式的创新和可持续发展,将学报编辑工作的现代化建设推上一个新的台阶.     

编辑意识与高校学报学术质量

学术质量是高校学报的生命.高校学报学术质量的高低与编辑意识的强弱密切相关.编辑人员所具有的编辑意识是指在学报编辑活动中,编辑从事编辑工作的主导意识,即编辑人员所具有的观念和指导思想,也就是引导编辑做好选题策划、审稿编稿、出版发行的思想行为.不断增强和优化编辑人员的编辑意识,是全面提高高校学报质量的重要途径.     

也谈编辑的劳动性质与劳动价值

编辑活动随着时代的日新月异,越来越广泛,越来越复杂.他们的劳动作用也日益增大,因为编辑在编辑过程中要按照编辑流程进行有序的编辑劳动,才能形成预期的成果--编辑作品,编辑劳动具有中介性和创造性.     

网络时代科技期刊编辑面临的问题及对策

国际互联网的飞速发展,给编辑尤其是科技期刊编辑带来机遇也带来挑战.结合编辑实践活动,分析了信息时代编辑运作模式和编辑活动的新变化,阐述了信息时代对科技期刊编辑素质的要求,探讨了科技期刊编辑在网络时代转变编辑意识,提升自己知识和能力,树立终身学习意识的重要性.     

编辑的主体意识和能动作用

编辑的劳动,是一种创造性的劳动;编辑的主体意识集中地体现在编辑意图中,编辑的主体意识与编辑的思想意识,审美意识,道德意识和敬业精神有着密切的关系,编辑的主体意识决定了编辑的能动作用,编辑的能动作用主要表现在培养作者队伍和引导读者两个方面。     

用科学发展观统领新时期地学教育

用科学发展观统领新时期地学教育,就必须实施创造教育,就必须建立一支富有创造能力的高素质创造型教师队伍,就必须培养大批创造型人才。实施创造教育必须采取强有力的措施。首先,要树立创造型人才观;其次,要全方位进行教育体制改革;第三,要强化创造型教师的培养和培训;第四,要努力营造创造性的校园环境,实施创造型的学校管理;第五,实施创造型教育的关键是要有创造型的校长。     

新的历史条件下贯彻群众路线的路径探析

当前,中国比历史上任何一个时期都要更加接近于实现中华民族伟大复兴的中国梦,这使中国共产党站在了新的历史起点上。在新的历史条件下,贯彻群众路线要做到"五个必须",即:必须站稳群众立场,始终站在人民群众的立场上;必须树立群众观点,强化为民务实清廉的价值追求;必须坚持"从群众中来,到群众中去",建立健全科学的决策机制;必须加强作风建设,集中解决"四风"问题;必须建立健全相关制度,形成长效机制。     

建立以公有制为主体的现代企业制度

现代企业制度是全民所有制最佳实现形式，是我国国有企业改革的方向、建立现代企业制度，必须坚持以公有制为主体，必须实事求是地正确分析国有企业的现状和面临的形势，对国有企业的改革充满信心。建立现代企业制度，要解决发展道路问题；抓好试点，突破重点和难点；加快配套改革；逐步培养和造就一支企业家队伍和高级管理人才。     

大连农业现代化的对策研究

经过三年的努力,大连农业现代化实现了跨越式发展,同时也存在着差距与不足。要加快实现大连农业现代化,必须推进农村基层政府机构改革,加大对农业的保护和扶持,进行土地制度创新,加大农业经济结构调整力度,积极推进农业产业化经营进程,提高农民组织化程度,完善农业科技研发和推广体系,建立和健全社会化服务体系,加快农业生态建设和资源环境保护。     

致残酷世界的感谢信

残酷世界： 你好？很冒昧地给你写这封信,希望你不要介意。 纵观我22年的人生,你虽残酷,但对我也算仁慈,因而,我由衷地想对你说一声——谢谢!     

发达国家中小学教师队伍建设现行政策分析

教师队伍建设的重要性不言而喻。在长期的探索过程中,OECD国家已形成了一些相对稳定的教师队伍建设政策。首先,将工资水平与结构改革作为教师队伍建设的重中之重,且工资水平改革兼顾绝对工资与相对工资,工资结构实行差别工资制,起点工资设置尽量合理,工资增长尽量切合预期;其次,建立长效激励机制;其三,改善教师整体工作环境;其四,创新教师职前培养体系;其五,增加新教师入职培训环节;其六,放宽师资供给渠道。     

高职教育教学组织与管理问题论要

高职教育在教学组织管理过程中，强调针对职业岗位（群）要求和适应学生学习目的多元化需要，同时还要做到专业设置的市场化与灵活化，课程体系的模块化，教学内容的实用化与基础化，培养目标的能力化与持续化，教学管理的弹性化。     

师范院校《中国古代史》教学中“学生研究性学习”的思考

历史专业学生在《中国古代史》学习中要转变理念和角色,主动适应研究性学习。要达到《中国古代史》学习的新境界,必须具有良好的历史感和史学功底,必须强化知识的把握能力和提升问题的提出能力,必须突出学生是学习的主体又高度强调师生结合。     

略论当好班主任的"四要"

当好班主任,一要树立热爱学生的思想,二要改进教育学生的方法,三要加强自身德行的修养,四要强化科学文化知识的学习.     

高职院校和谐管理团队建设探讨

和谐管理团队是高职院校和谐校园不可或缺的重要组成部分。面对管理机构庞大臃肿、行政化趋向明显、机构职能重叠交叉、管理工作绩效低下等高职院校管理工作中的诸多现实问题与困境,必须明确领导定位,推进机构改革,树立人本理念,发扬团队精神,坚持凝心聚力,促进协调发展,从各个层面大力推进高职院校和谐团队建设。