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好习惯就像我们生命之树上盛开的一朵朵美丽的小花,学生能否养成良好的学习习惯,对他们的成功与否至关重要。良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证,培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操,应从"大处着眼,小处着手",在一举一动、一言一行中逐渐养成。良好的习惯一旦养成,将会成为他们一生受用的宝贵财富。因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。 相似文献
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注重学习习惯的养成教育 总被引:1,自引:0,他引:1
教育是什么?叶圣陶说:教育就是培养习惯。在当今社会,文盲不是不识字的人,而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人。多年的教育教学经验告诉我们:凡是学习成绩好而且稳定的学生,都是从小养成了良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的学生,往往缺乏良好的学习习惯。因此,培养学生养成良好的学习习惯,让学生科学地学习,将会使他们受益终身。 相似文献
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对于刚刚进入高中的学生来说,由于高中物理教材比初中物理教材要求更高,一些初中物理学习方法或习惯已不再适应高中物理的学习,因此要学好高中物理,需养成一个良好的适合高中物理学习的习惯。下面本人略谈几点,仅供大家参考,不当之处,多多指正!良好的预习习惯。 相似文献
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习惯是一种持续力量,具有很强的约束力,往往在不知不觉中影响我们,左右我们的成败。小学生良好学习习惯的培养,对其今后学习有着重要作用。小学生良好的学习习惯,包括制订合理学习计划习惯,课前预习课后复习习惯,听、说、读、写习惯,良好的记忆习惯,等等。 相似文献
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笔者从事初中物理教学以来,在教学中颇有一些感触,碰到的学习不好的学生大致可以分为两种:一类是看起来聪明伶俐,但是学习习惯非常糟糕;另一类看起来是乖小孩,似乎也挺用功,但始终得不到好的成绩.本文主要针对第二种情况作了一点分析,希望借此和同行们交流讨论.著名教育家叶圣陶先生说"什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯."那么什么是习惯 相似文献
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在初中物理教学中,不但要学生学会教学大纲规定的基本知识和技能,更重要的是要逐步教给学生正确的学习方法和良好的学习习惯。 相似文献
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聂冰 《读与写:教育教学刊》2007,4(10):118-118
如何结合物理教学培养学生良好的学习习惯,推行素质教育,既要求教师教会学生获取知识,更要求教给学生获取知识的方法,培养锻炼他们的各种能力。而无论是知识的获得,还是能力的养成,智力的发展,都需要一个过程。既然是一个过程,那么贯穿过程始终的良好的学习习惯就显得非常 相似文献
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古今中外的成功人士之所以有所建树,无不与其自身良好的行为习惯有必要的联系。好习惯固然重要,培养才是关键。本文就培养学生良好的学习习惯应从哪些方面入手全面阐述,使学生在快乐中养成良好的学习习惯,在良好的学习习惯中快乐地成长。 相似文献
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学习习惯是学习者在学习活动过程中逐步形成的."优秀是一种习惯",良好的学习习惯能使学生终生受益.刚入高中,很多学生认为物理难学,觉得物理比其他科目要抽象、难懂、深奥,而且考试难度大,题目综合性强,对各种思维能力、解题能力要求都比较高,令人生畏.造成这种情况的一个重要原因就是学生没有养成良好的物理学习习惯,导致学习不得法,抓不住规律.在以生为本的教育理念下,高中物理教学中应该怎样 相似文献
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《语文课程标准》指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"只有养成良好的学习习惯,才能使之内化为学生的语文素养,养成终身学习的习惯,将来才能自觉地去学习,去适应社会,去服务社会。 相似文献
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著名教育学家叶圣陶老师有这样一句话:所谓教育,就是要培养良好的习惯。在从小学到成人的整个学习过程中,学习习惯很大程度上影响着学生的学习成绩。90%以上的学生在智力上是基本没有差别的,而且是都能学好的。但现在由于学生在学习中存在不良的学习习惯,造成了学习成绩差异的普遍存在,因此培养学生良好的学习习惯,是当前每一个教育工作者亟待解决的问题。 相似文献
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辛桂兰 《中国校外教育(理论)》2013,(12):99-99
现代教学理论把教学过程建立在智力因素与非智力因素统一的基础上,突出非智力因素在教学过程中的作用。实践也证明,良好的学习习惯,对激发学生的思维、开发能力、发展个性等至关重要,所以培养良好的学习习惯,是一项亟待探索的重要课题,必须引起高度重视。 相似文献
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养成教育是培养学生良好行为习惯和学习习惯的教育,也是班级建设的基础性工作。它关系学生良好人格个性的形成和终身学习能力的培养,对学生一生的发展有着深远而重要的影响。我校从2008年就针对学生的实际提出了良好行为习惯养成教育的要求。经过三年时间的努力,我校的校风校纪有了很大的改观,学生的文明程度有了很大的提高。 相似文献