完善产学研创新合作体系,促进高校科技成果有效转化

高校科技成果有效转化,是地方高校产业发展过程中急需解决的难题,这也是高校产业发展动力的源泉。产学研创新合作体系的完善,将促进高校产学研合作者之间的关系,有效地提升科技成果的转化,加强学校,企业和政府之间的关系。     

产学合作的成功探索──与中亚公司建立紧密型产学研联合体的实践

《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》提出了科教兴国的战略决策,确立了科技进步的主体是企业,科技进步的导向是市场,进一步说明科技与经济一体化发展是形势所迫,它将从根本上解决我们长期存在的科技与经济脱节这个大难题。我校在产学研合作过程中,积极面向经济建设主战场,以市场为导向,社会需求为动力,多层次、多方位、多种形式地进行产学研合作,特别对于高新技术科技成果和重大国家攻关项目,我们千方百计寻找合适的企业,建立产学研紧密联合体,大大加速了我校科技成果的产业化进程,为科技成果产业化创造了良好环境,…     

西部地区地方高校与企业产学研合作模式初步研究--以宁夏大学为例

通过分析地方高校发展中与企业产学研合作的地位,以及地方企业科技需求与高校结合的途径,以宁夏大学为例,分析地方高校服务地方的主要做法,尤其是与企业产学研合作的新模式;以此为基础,结合西部地区科技创新环境实际和地方高校发展情况,提出改革现有科研项目管理制度、建立有效的科研评价激励机制和拓展职能、提升高校科技中介服务能力、创新管理体制以及加强科技服务工作规范化等提高地方高校科技服务能力和创新产学研合作模式的建议。     

“互联网+”背景下中小城市科技信息“全链”服务体系的建立

"互联网+技术创新"背景下,科技情报信息服务体系的建设与发展是地方政府实现科技驱动经济转型、促进科技成果转化的必然过程。从目前我国科技情报信息服务的要求和发展趋势入手,构建了适合中小城市经济发展现状的科技信息"全链"服务体系,通过面向市场开展的政策法律咨询、科技信息服务、企业决策支持、人才培训、技术促进、创业导向、市场开拓及金融支持服务三个层次构成,从多级联动和长效合作机制方面促进产学研协调创新,以实现科技创新与创新创业的有效对接。     

内江市生产力促进中心加盟“川南技术转移联盟”

<正>本刊讯今年5月,内江市生产力促进中心与宜宾市生产力促进中心、泸州市生产力促进中心、自贡高新技术创业服务中心在宜宾市签订了"川南技术转移联盟"合作协议。协议的签订将对内江市整合科技资源,开展与川南片区周边城市的产学研协同合作,实施创新驱动战略,加快科技成果转化,提升企业的创新能力起到积极的推动作     

地方高职院校产学合作方式探索与实践——以江阴职业技术学院为例

从学校自身特点和企业需求特征出发,对地方高职院校构建产学平台的合作方式进行探索与实践.面向地方产业、依托社区网络,加强专业建设,改革课程体系和教学方法,突出项目应用与技术服务,形成学校、社会、企业有效接轨的动力机制,构建产学研结合平台,是江阴职业技术学院产学结合的成功探索与实践.     

产学研合作绩效的提升路径研究——以高新技术企业为对象的实证分析

收集了2014年长三角地区228个高新技术企业产学研合作的相关数据,运用结构方程模型验证了产学研合作要素、合作机制与合作绩效的关系,找准了提升产学研合作绩效的有效路径。发现:(1)"提高学研方科技成果转化率→选择合理的合作模式→提升合作绩效"是提升产学研合作绩效的关键路径;(2)产学研合作模式与合作行为对合作绩效均有显著正向影响;(3)内部要素中,企业吸收能力、学研方科技成果转化率对产学研合作模式、合作行均有显著正向影响;产学研合作程度对产学研合作模式有正向影响但不显著,对合作行为均显著正向影响;(4)外部要素的政府政策支持对产学研合作模式与合作行为均有显著正向影响。在此基础上,提出了提升我国高新技术企业产学研合作绩效的针对性建议。     

打造科技创新服务平台促进科技成果转化——江苏省生物活性制品加工工程技术研究中心发展十年之路

江苏省生物活性制品加工工程技术研究中心紧紧依托江南大学雄厚的技术力量与学科优势,产学研合作如火如荼,积极承担国家省部级和地方科技项目、中试业务不断拓展,科研服务良好,自主开发产品产销两旺,中心在行业中的影响不断扩大,运行规范有序,正在积极准备建立国家级工程中心,以更好地支撑江南大学科技成果转化,更好地服务地方经济社会发展。     

企业产学研合作模式的选择及流程设计研究

合作模式的选择是进行产学研合作的第一步,选择恰当的合作模式对于企业和高校来说都是至关重要的,其直接影响到合作关系的深化与合作效率的提升。以广东中烟产学研合作历程为背景,提出产学研合作模式选择的现实原则与客观依据,并据此进行合作流程设计研究,积极寻求适合企业的产学研合作模式选择方法,以期为企业优化创新资源配置、促进科技成果转化提供参考依据。     

产学研联合,促进科技创新

结合作者所在学校的具体实践，从军地合作、校企合作，为地方经济服务等方面阐述了开展产学研联合对科技创新的重要促进作用。通过大量详实的例证说明：只有实现真正意义上的产学研联合，科技成果转化才能落到实处，科技创新才有针对性和现实意义。     

论新型产学研合作模式的创建

从五个方面进行了翔实的阐述，旨在创建新型产学研合作的立体模式。第一：面向社会，共建多种形式的研发机构。第二：走产学研结合之路，共建校企技术创新基地；第三：建立高科技因区，加速科技成果的孵化和产业化。第四：发展校办产业，加速科技成果的转化。第五：引入企业资金，建立产学研合作基金。     

产学研合作 用股份制构建工程研究中心──“广州新材料工程研究中心”的实践与启示

加强产学研合作,依托高等学校,通过股份制的形式,以吸纳企业投资为主,政府资助为辅,构建工程研究中心,对加速科技成果转化,为国民经济建设服务具有重要的意义。一、产学研合作,政府、企业、高校、民间基金组织共同投资,用股份制构建工程研究中心1．组建广州新材料工程研究中心的目的。工程研究中心是一种新型的科技开发实体,其主要宗旨是将有市场价值的重要应用科技成果进行后续的工程化研究和技术组装,从而开发出适合经济规模生产的共性技术和主导产品,推动经济发展,提高产业技术水平。因此,建立广州新材料工程研究中心的根…     

产学研合作提升农业高校服务社会的能力

产学研合作是高校更好地服务于社会主义现代化建设的必由之路。文章着重分析了华南农业大学开展产学研合作和科技成果转化工作的实践,提出了注重人才培养,提高原始自主创新能力,强化科技创新平台建设,为地方经济建设提供科技支撑,积极探索产学研合作和科技成果转化新模式,提升农业高校服务社会的能力等对策措施。     

地方院校产学研合作模式探讨

2007年6月,广东省人民政府与教育部、科技部以“两部一省”的名义联合组织实施省部产学研结合工作。主要是一些部属和重点高校与广东的企业进行的产学研合作,确实产生了巨大的经济效益和社会效益。由于经费和政策等多方面原因,地方院校在其中发挥的作用不是很大,但是作为我们地方院校,也应该积极探索适合自己学校产学研合作模式的特色,采取抓重点、抓特色、创新管理等方法和措施来进行产学研合作,从而在为地方经济和社会服务的同时使自己学校的科研水平得到一定的提升。     

产学研合作提升农业高校服务社会的能力

产学研合作是高校更好地服务于社会主叉现代化建设的必由之路.文章着重分析了华南农业大学开展产学研合作和科技成果转化工作的实践,提出了注重人才培养,提高原始自主创新能力,强化科技创新平台建设,为地方经济建设提供科技支撑,积极探索产学研合作和科技成果转化新模式,提升农业高校服务社会的能力等对策措施.     

开拓思路 促进产学研联合深入开展

1993年以来,在国家经贸委、国家教委和中科院共同倡导下,在全国范围内开展了产学研联合开发工程,加速了科技成果向生产力的转化,促进和带动了一批企业的技术改造与引进、产品调整及开发,同时取得了明显的经济效益和社会效益,有效地调动了院、所的积极性,发挥了院、所的科技优势,促进了学科建设和人才培养。实践表明,产学研联合开发工程具有强大的生命力。近几年来,结合我院实际,我们也积极参与了兵器系统及地方的产学研联合开发工作,做出了一些成绩。 提高对产学研联合工作的认识,不断强化为企业服务,为地方服务的意识,充分调动积极性,主动性,是开展产学研联合工作的关键问题。西安工学院的科技人员和各级领导认识不一。有人担心此工作的开展会冲击教学;有人担心我院是小院校,知名度不高,很难找到合作对象,即使找到合作项目,也都是硬骨头。还有些人认为目前大部分企业经费     

从科研视角看地方本科高校产学研合作模式的选择

在概述我国产学研合作发展趋势及主要模式的基础上,分析影响地方本科高校产学研合作的三个主要因素——“办学定位、地方需求与主体势差”,并从科研视角论述地方本科高校必须努力构建以“项目攻关与科技服务”为基础、以“技术研发与转让”为核心、以“合作平台搭建”为依托的多层次产学研合作模式.     

产学研合作耦合关系对科技成果转化绩效的影响研究

提高科技成果转化绩效,是深化科技体制改革、实现创新驱动发展的重要举措。本文以组织学习为中介变量,研究了产学研合作耦合关系与科技成果转化绩效的关系。结果表明：产学研合作耦合关系的三个维度对科技成果转化绩效存在显著的正向影响,影响效应依次是创新链与产业链耦合、行为耦合、资源耦合;产学研合作耦合关系对组织学习有显著正向影响;探索式学习与利用式学习对科技成果转化绩效有显著正向影响;组织学习在产学研合作耦合关系对科技成果转化绩效的影响中有部分中介效应,且利用式学习的中介作用更加明显。     

产学研合作对企业技术能力结构的双元性影响

基于产学研合作与企业技术能力结构之间的三大视角,从短期互动和长期演化两个角度来对产学研合作与企业技术能力结构之间的活动机理进行分析。并以嘉宝莉化工集团为例,进行相关验证,结果发现互补型产学研合作能够有效提升企业技术能力广度,辅助型产学研合作能够有效提升企业技术能力深度。同时随着企业自主创新能力的提高:企业产学研合作的层次呈现出从"专有技术——应用共性技术——基础技术"的转换,企业对于产学研合作的依赖不断弱化,整个互动过程中外部资源引进类型呈现出"辅助型——互补和辅助型——互补型"的动态变化规律。     

基于Nash模型的产学研合作利益分配方法研究

产学研合作是加速高校、科研院所科技成果转化，促进企业技术创新的一条有效途径，而利益分配是其合作成功的关键。针对产学研合作的特点，在对影响产学研合作利益分配因索分析的基础上，基于合作伙伴满意度，运用不对称的Nash协商模型，设计了产学研合作各方利益分配的方法．并进行了实例分析。