儿子·父亲·祖父

岁月像一把无形的刀,在朝气蓬勃的脸上雕出皱纹;岁月像一支饱蘸的笔,把满头乌发涂成银色:岁月更像一支神奇的魔棒,改变着人的观点、人的性情。     

用爱点亮心灯

伟大教育家夸美纽斯说：“太阳底下再没有比教师更高尚的职业。”她伟大。像一面镜子,在与学生朝夕相处中,告诉学生如何做人,学生是教师的影子;她光荣,像一把尺子,衡量着做人的标准,鞭打丑恶,把美还给学生;她无私,倾自己所有的知识给学生;她像父母,以培养卓越的学生而自豪：她像兄长,与学生平等、友爱、亲密无间。     

让精彩导课引领学生进入信息世界

课堂教学的一个重要环节就是导课。著名特级教师于漪说：“要培养、激发学生的兴趣,首先应抓住导入新课的环节,一开始就把学生牢牢地吸引住。”精彩的导课像磁石,会把学生深深吸引住;像钥匙,悄然开启学生的思维;像桥梁,联系着旧知和新知;像序幕,预示着后面的高潮和结局。那么,如何导课,以引领学生顺利进入精彩的信息世界呢？     

小纸条的魅力

音乐教师因其任教学科的特殊性,与学生之间的交流与接触相对要比语数教师少。怎样走近学生身旁,走进学生心扉,奏响师生情感的和音,是各位教师值得思考的问题。笔者把毫不起眼的小纸条运用到音乐课堂教学中,解决了不少难题。短短几句话就像一缕春风,滋润着学生的心田;又像一架梯子,搭起了师生之间情感的桥梁;又像一把钥匙,开启了矛盾与疑虑的心锁。一、利用小纸条委婉地批评     

我的快乐成果袋

我有一个非常精致的快乐成果袋,长约30厘米,宽约20厘米,是我亲手做的。袋子的正面是“丰收果实”四个大字。我把“丰”字涂成绿色,象征着生气勃勃和郁郁葱葱;我把“收”字涂成黄色,象征丰收的时候地里一片金黄;我把“果”字涂成红色,象征着我的笑容像阳光一样灿烂;我把“实”字涂成蓝色,象征着我的胸怀要像蓝天一样广阔。我还在袋子的背面画了一棵大果树,象征着硕果累累。我的成果袋里装着优点卡,语文、数学、英语、常识、生活等各科都有。每张优点卡上都记录着我的成绩,我的进步。每当我把一张张优点卡放入快乐成果袋时,上面的果树好像刚吸…     

听雨

伴随春天的脚步,春雨也悄悄地来到人间。人们说,她是在小青蛙、小黑熊冬眠的梦呓里悄悄走来的,她是在小燕子、小黄鹂欢快的叫声里悄悄走来的。春雨像一位年轻漂亮的妈妈,春天是她心爱的小女儿。洗呀,洗呀,她把大地洗得碧绿碧绿;洗呀,洗呀,她把枝头洗得五彩缤纷;春雨把小女儿打扮得漂漂亮亮的,像一位美丽的新娘子。春雨是一位母亲,伟大、温柔。我们坐在小房间里听雨,那淅淅沥沥的声音拍打着我们的耳鼓,像妈妈轻轻地拍打着宝宝。听着,听着,我们的手指抽出了新芽,鹅黄的新芽鲜嫩鲜嫩;听着,听着,我们的脚趾生出了根须,雪白的根须纵横交织;听着,…     

青蛙的尾巴

小蝌蚪从一粒透明的卵里钻出来,身后长着一条又漂亮又灵巧的尾巴。游泳时,这尾巴就像一把桨;行进时,这尾巴就像一面舵;静止时,这尾巴使蝌蚪变成一个美丽的音符;蜷曲时,     

经典润泽童年 阅读丰富人生

<正>"没有一艘船能像一本书。也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方!"(狄金森)腹有诗书气自华,最是书香能致远,我校开展了"与经典同行,为生命奠基"等一系列建设书香校园活     

记叙文怎样写出青春的气息

<正>青春就像交响乐,奏响生命的绚丽多彩;青春就像剧本,演绎着缤纷多彩的人生;青春就像太阳,照耀着朝气蓬勃的心灵。同学们正值青春,请拿起手中的笔,书写青春的故事,把青春的美好、笑声带给他人吧！展现记叙文的青春气息主要有两个途径：一是原汁原味的故事,二是充满活力的语言。一、如何叙写青春的故事     

雨伞

我喜欢坐在窗边,听着沙沙的雨声。雨水像一张大网,仿佛想占有这世上的一切。能与它对抗的,是那小小的伞。一把把小小的伞,像一朵朵盛开的花儿,慢慢地,轻轻地,穿越大街,穿越小巷……     

比喻在不同文体中的身份

比喻就是打比方。那么,学生把《看云识天气》中“天上的云……有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,片片整整齐齐地排列着;有的像峰峦……”的说明方法答成“比喻”,对不对呢?一     

校园一景

当春姑娘迈着轻盈的步伐来临时,爬山虎向春姑娘要了一件绿色的衣裳,把自己打扮了一番。它们满身是嫩绿,一簇挨着一簇,叶子一顺儿朝下,有的像翩翩起舞的妙龄少女,在风中跳着优美的舞;有的像高低不平、连绵起伏的小山丘;还有的像成双成对的巨龙,摆动着巨大的尾巴,昂首跨步,缠绕着、拥挤着、撕咬着、怒吼着,腾云驾雾,飘然而去……校园一景$宁夏自治区吴忠市利通二小五年级@刘艺瑶     

延安情

捧一把黄土哟,我把神圣的你呼唤;饮一口延河水哟,我深深地把你眷恋。那一台台纺车,曾经牵来了新中国的晨曦;那一缕缕烛光,曾经照亮了中国革命前进的方向。这片贫瘠的黄土哟,曾经哺育了人民的武装,壮大了革命的力量;这块神奇的高地哟,至今仍闪耀着历史的光芒,激励着人们迈向新的希望。红米饭,壮实了革命者的身躯;南瓜汤,激励着战士走向新的战场。窑洞默默地伫立着,就像朴实的陕北老乡,它以对革命的真诚与渴望,迎来了毛泽东、朱德、周恩来,和一大批中华民族的“脊梁”。枣园激动了,落了一地的果实,一颗颗像彩纸扎成的灯笼,火红通亮。信天游,唱…     

秋天的雨

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了梧桐树,黄黄的叶子像一只只蝴蝶,在空中飞舞着。白色是给棉花的,白白的棉花像一朵朵白云,盖在田野上。红色是给高粱的,红红的高粱像一把把火炬,照     

我渴望变成一朵云

我爱云,一有空就出去看云。你看那天上的云,多么奇妙:像山峰,座座高;像老虎,林中跑;像小兔,蹦蹦跳;像小羊,吃青草;像小鹿,四处瞧;像羽毛,轻轻飘……看着它们,我心驰神荡,渴望自己变成一朵云。我渴望变成一朵云,在阳光的照耀下,周身镶满金边,一会儿变成一条象征着中华民族的龙,口中衔着一颗明珠,在天空中遨游;一会儿变成一座金碧辉煌的宫殿,像童话中白雪公主的宫殿一样。地球上的人们看到我定会感到赏心悦目,心旷神怡。我渴望变成一朵云,来到大西北,来到塔克拉玛干沙漠,把自己的身躯化作雨水,撒向无边无垠的大沙漠,让沙漠变成绿洲。我渴望变…     

我爱晶莹的雪花

啊!下雪了,同学们下课时抢着拥出教室到操场上去看雪。渐渐地,雪越下越大,起初还是雪粒,像空中有人抓着大把砂糖,一把一把往下洒,雪粒落在地上,发出沙沙沙的声音,像千万条春蚕吃着桑叶的声响。不一会儿,雪粒变成了大片的雪     

谈谈表演对学生素质教育能力的培养艺术

语文教学是一门科学,更是一门艺术。但语文教学这门艺术不同于其他艺术,他是利用课堂形式把科学文化知识和艺术形式融为一体的特殊艺术,是一种内容与形式、手段与目的、艺术性与科学性完善统一的艺术。表演是一种蕴含艺术性的活动,它不像雕塑家是用他们的手和工具在相应的材料上雕塑出艺术作品,也不像作家运用文字在稿纸上进行创作;不像演奏家,通过乐器演奏出艺术作品;更不像画家,把艺术品完成在画纸或画布上;它有其独特的物质传达手段,形成自己特殊的规律,揭示着自身活动的本质特点,有其与众不同的活动意义。本文从当前表演活动与听、说、读、写能力的角度来探讨学生素质教育能力的培养艺术。     

木棉花

<正>我们家门前的公路绿化带上有一棵高大的木棉树,树上开满了红花。远远望去,像一把火炬高举在公路中央,指引着来往的车辆和行人。今天上午我怀着好奇心,拉着爷爷近距离观察了木棉花树。我发现它的树干笔直、挺拔、高大。它的枝条像梅花枝条一样刚强。     

幸福和痛苦的领悟

有一年夏天,我沿着黄河旅行。无数次站在黄河岸边,看滔滔河水像黄龙翻滚,自天际流下,把我的心冲成无边无际的壮阔;无数次注视着落日像血一样融入河水,好像生命被一次次重新染色,每     

队徽之歌

像一把小小的火炬哟小小的火炬，燃烧在美好的心灵；像一颗破土的幼芽哟破土的幼芽，蓬勃着天真与美丽。美丽的队徽，一部小小的诗集，啦啦啦戴在那胸前哟戴在那胸前，更像一只更像一只飞翔的雏鹰，更像一只飞翔的雏鹰。