初中物理总复习的教学思路

为了更好地提高初中物理教学水平,适应新形势下的教学要求;最大限度地提高中考的复习效率,使学生能在短时间内系统掌握初中物理基本知识,适当提高学生的分析和解决问题的能力。作者通过了解学生状况,查阅资料．与同仁交流讨论,对物理中考总复习思路提出以下看法。     

浅谈初中物理总复习阶段的教学

初中物理总复习阶段的教学是物理教师整个初中教学中非常重要的一环，它不是把前面学生已学过的物理知识简单的冉现，而是教师根据学生的实际和所面临的中考要求．在有限的时间内。把过去的知识冉进行高度的集中、浓缩、提高和加工，教学的目的性、针对性和强化性十分鲜明。因此，搞好初中物理总复习阶段的教学始终是物理教师面临的一项重要和艰巨的工作，很值得物理教师不断地去探究和实践。笔者通过多年的教学实践作了一些有益的探索。     

初中物理总复习教学随笔

初中物理总复习阶段,首先教师要做好计划,合理安排时间,然后通过分块复习、抓好基础,重点强调、模拟训练,才能取得好成绩。     

初中物理教学总复习的有效策略

初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节．在认真分析近几年物理中考情况的基础上．结合我的教学实际．浅谈自己在教学中的一些复习策略及方法：     

初中物理总复习初探

初中物理总复习是一个时间紧、任务重、难度大的问题，它需要在二至三个月的时间内完成初中物理两册二十九章，138节内容的系统复习，进一步提高学生应用物理概念和规律去分析和解决问题的能力，这就要求我们必须搞好总复习中的备、教、批、辅和讲、练、考、评等教学环节，收到事半功倍的效果。     

怎样进行初中物理总复习

初中物理总复习是整个初中阶段教学的必要手段,是系统总结整个初中物理教学内容的一个过程,是进行知识归纳、整理、细化、建立知识点之间的联系以及较完整的初中物理知识体系的过程,也是对学过的知识进行查漏补缺、巩固强化薄弱环节的过程,是把物理知识条理化、系统化,加深理解、熟练运用的过程.     

初中物理总复习的教学工作应注重综合运用知识的能力训练

如何搞好初中物理总复习的教学工作，使学生通过总复习，在毕业会考和中考中取得较好的成绩是每一位教师必须面对的一个问题。虽然是“八仙过海，各显神通”，但过去的传统做法都是差不多的——使用题海战术，发挥时间优势，要求学生死记硬背概念、定律、公式等等，但以最近几年的中考命题来看，这种方法显然过时了，事倍功半，教师忙于讲解     

怎样上好初中物理总复习课

复习课是初中物理学习的收尾工作．是教学中一个重要环节．复习课的主要任务是打破章节的界限，沟通各教学单元知识之间的横向联系，把学生头脑中一个个孤立的知识点连成整体．通过复习课能加强对知识的理解和基本技能的熟练，弥补知识上的缺陷，发展学生的逻辑思维能力和分析问题、研究问题、解决问题的能力．要上好复习课应做到以下几点：     

初中物理中考总复习的教学指导与实践解析

初中物理知识面广、涉及概念多,且极为抽象,若要在短时间内提高学生的中考成绩,总复习阶段的科学教学指导,是帮助学生系统全面认识物理知识、强化思维能力、提高解题能力,成功备战中考的关键。文章首先分析初中物理中考总复习的教学指导思路,其次从几个方面深入探讨中考总复习教学指导的策略,以供参考。     

论如何做好初中物理中考总复习

初中物理的教学时间不长,学生接触物理的时间相较于其他的主流学科少,因此物理中有很多不理解的知识,他们还没有时间去完全消化,此时面对中考的压力,部分学生的物理理解还较为浅薄,复习中的策略构建就十分重要,学生要明确物理的学习要点。总复习所涉及的内容多,时间短,要在短时间内取得好的复习效果,取得满意的成绩,就必须深入研究教材和新课程标准,积极探索好的复习方法和技巧。     

初中物理总复习的实践与思考

总复习是初中物理学习的一个艰苦的磨炼,教师要根据新情况,及时调整复习策略;学生要增强信心,掌握正确的学习方法,师生付出的努力一定会有回报。     

浅谈初中物理总复习的策略与方法

初中物理总复习是是学生对整个初中所学物理知识的一个全面而系统的总结,是决定学生中考物珲成绩的关键。它所涉及的内容很多,而复习的时间却很有限,要在短时问内取得好的复习效果,就必须深入研究与探索。现结合个人教学体会,谈一谈自己在初中物理复习教学中采取的一些策略及方法。     

对初中物理总复习的几点浅见

初中物理总复习是平时教学的深化和延伸。由于总复习时间短，物理教材内容多，各个章节又有其独立的重点和难点。因此，总复习时任务是繁重的。为使学生能在较短时间里，全面掌握物理知识、熟练地解答物理问题，灵活地运用物理规律来处理问题，我们有必要对教材系统进行深入研究，探讨出有效的复习方法和步骤，尽可能地提高初三学生总复习的效率。初三物理复习课要求教师除了向学生复习重点和难点知识外，应抓住这么几点进行复习。     

浅谈九年级物理总复习的教学

初中物理教学,到了九年级总复习的阶段,在有限的时间之内要把所有的教材内容复习一遍,教学任务特别繁重,如果不采取一定的科学有效的教学方法,那么势必在有限的时间之内,学生学习不完教材内容,完成不了复习的教学任务,这样就会影响学生的学习成绩,影响整个学校的升学率,在一定程度上说社会影响也比较大.那么在时间紧、任务重、难度大的条件下,如何完成两册教材内容的系统性复习,就是一个值得研究的问题.首先要熟悉教材内容,引导学生对所学的物理知识进行归类复习,由简单问题入手,逐步地解决难度大的问题;其次根据学生的实际情况,因地制宜,采取科学有效的教学方法策略,引导学生自主探究问题,解决复习过程中所遇到的难题,提高复习的效率,提高学生的学习成绩.     

浅谈初中物理总复习策略

同学们，我们在总复习阶段，估计作过上千道题，有些题目老师甚至讲过几次，但最后测试卷中学生仍不会做，唉!物理真难学!师生在题海战中，确实可用“硝烟滚滚，弹痕累累”来形容，学生疲劳，教师乏味。效果不佳!造成如此大的反差，原因是我们只从主观意向出发，侧重“量”偏废了“质”。笔者现将多年探索的一些行之有效的复习方法，介绍如下与大家共勉。     

初中物理总复习策略及方法

复习备考是一个动态的过程,要根据新情况,及时调整复习策略与方法,把物理总复习工作做得更切合实际,更有效。     

浅谈初中物理总复习

拿破仑曾说过：兵家的成败取决于最后五分钟。可见，起决定作用的是最后阶段的工作。面临中考，我们要怎样才能在升学考试中立于不败之地呢?教师抓好物理总复习这一环是关键。复习是一个复杂的系统，同时受到学生主观因素和教师、教材等客观因素的影响，要获得最佳的复习效果，     

优化初中物理总复习的策略

<正>复习是教学的重要环节,复习的任务是使学生对所学的基本知识和基本技能得以巩固、总结,使之形成系统,内化为学生能力。复习可以使原先支离破碎的知识条理清晰,让学生构建起完善的知识体系,弥补和纠正学生认识上的错误与缺陷,使学生对知识的理解更深刻、更全面。初中物理学科,由于其涉及的内容庞杂,零散,相对于思维水平和分析能力相对较低的初中学生,具有一定的难度,尤其是在临近中考时,很多学生往往会出现遇到一个题目,不知道考查哪一个知识点,或者不知道运用哪一个方面的知识,从而使学生在解决     

初三物理总复习的几点做法

初三物理总复习的任务,主要是帮助学生掌握物理知识,系统整理知识,使之巩固提高,以便需要时迅速准确地再现。为此,在复习中,我注意抓好以下工作: 1要写好复习计划。凡是预则立,不预则败。初中物理教学存在以下矛盾,课时少与内容多的矛盾、平时作业题型少与考试题型多的矛盾、力热光电各片知识相对独立与升学考试集中综合应用的矛盾。如果不好好计划安排复习