激发学习兴趣 培养创新精神

俗话说．教学有法，教无定法，贵在得法。语文教学不应局限于某一教学模式．更不应死搬硬套某种教学方法，而应根据教学目的、教学内容、学生素质的不同，采用灵活多样的教学方法，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性．从而培养创新精神。     

立足学科特点,培养学生创新精神

在物理教学中,应注重培养学生的创新能力和创新精神,重视观察能力的培养,激发创新意识;鼓励学生提出问题,发展创造性思维;注重学法指导,训练科学的思维活动;引导学生大胆尝试,激发学生创造的动机。     

新课标下学生创新精神的培养

教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命？创新是知识经济时代的一个显著标志，要使创新人才辈出，就要从培养学生的创新精神做起.     

如何培养学生的创新精神

未来社会千变万化，新知识、新事物、新问题层出不穷，一个人无论从事什么工作，都必须具有创新精神和创造性解决问题的能力。因此，创新教育不仅要培养大科学家、大发明家，而且要培养千千万万个有创新精神和实践能力的高素质的社会劳动。那么，如何培养学生的创新精神呢?     

谈谈如何在舞蹈教学中培养学生的创新精神

在舞蹈学科的教学方法中,一个重要的方面就是创新精神的培养.我们要根据舞蹈学的特性,在课堂教学中注重培养学生的艺术创新能力,点燃他们创造性思维的火花.为此,我们必须转变教学观念、改进教学方法,运用讲解、示范、启发、诱导并结合让学生多做练习、独立构思编创、组织授课的方法,创建人才成长的"肥沃土壤".     

语文教学中如何培养学生的创新精神

创新教育是二十一世纪知识经济时代最具生命力的教育。而学校作为创新教育的摇篮,就要根据现代化的先进教育理论和创造性教学的科学原理,遵循人的创新活动的心理发展规律,全面培养学生的创新意识、创新思维、     

注重教法创新 激发学习兴趣

知识经济呼唤教育创新，教育创新需要教学创新，教学创新必须方法创新。据此，教学方法的创新，是每个教育工作者面临的新课题。     

创新课堂教学 培养学生的创新精神和创新能力

创新是一个民族进步的灵魂 ,教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。教育能培养、也能扼杀创造性。传统的课全教学方式不能担负起培养创造性的任务。衡量创新能力水平的最终要上是思维的创造性和知识迁移能力。创新教学以培养学生的创新精神和创新能力为主要目标 ,注重开发智力 ,具有灵活性、开放性、多样性、发展性的教学过程 ,强调个性 ,鼓励探索 ,要求具有独立获取知识、创造性地运用知识的能力     

激发学习兴趣,培养创新意识

随着体育教学观念的不断更新,现代体育教学的方法也在不断地创新,正逐步变单一的跑、跳、投的身体训练为基本的健身知识技能和基本的身体锻炼方法,变单词枯燥的纯技术传授为丰富多彩的体育游戏活动,变少数人的竞技比赛为全体学生参与的锻炼,变要学生练为学生要练,让学生在乐中玩、在玩中创、在创中练,最终使学生不仅增强了体质,而且获得一种良好的自我锻炼能力,养成经常锻炼身体的习惯,坚持科学的锻炼方法,使体育成为自己生活中不可缺少的一部分,提高学生兴趣,体验体育乐趣,实现终身从事身体锻炼,养成终身体育的良好习惯。     

物理教学中培养学生创新精神

目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中培养学生的创新意识,加强实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。     

化学教学中培养学生创新精神和实践能力的探索

随着科学技术的突飞猛进，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。创新已经成为当今世界范围内的一股具有巨大冲击力的思潮，得到了各国前所未有的重视。为了实现中华民族的伟大复兴，创新和创新教育已经成为当今中国社会的共识。正如江泽民同志所指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”     

激发英语学习兴趣培养创新思维能力

本文提出了一套改进传统英语教学的方案.在初中英语教学中建立和谐的师生关系是基础 ;积极培养学生的个人创新思维能力是关键 ;充分利用情景式教学、现代化的多媒体教学设备、组织英语课外活动是切入点;并且不断地提高教师的魅力,激发学生的学习兴趣,提高学习效率.     

激发语文学习兴趣,培养学生创新思维

兴趣是推动学生学习的内在的力量,是学生各种创造力,求知欲的原动力。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和重要部分。如何培养学生学习的浓厚兴趣,促进学生自身学习的创新潜力,以及自我激发的创新意识、良好的创新状态与创新能力,已成为中学基础教育教学工作的重要目标之一。     

基础教育与创新精神

现在大家都在谈论知识经济,谈论知识经济对人才培养的要求。这是教育工作的一项艰巨任务,完成这个任务绝非三言两语能说清楚。我想首先要弄清楚的是,支撑知识经济的知识,绝非书本上的死的知识,而必须是创新的知识,也就是前人没有说过的写过的知识。如果只是些人人都...     

语文教学培养学生创新精神的途径

目前，有的教师在语文课堂教学中不善于引导学生去发现问题和解决问题，严重制约了学生创新思维的培养。如何在中学语文教学中培养学生的创造性思维，充分激发学生的主动意识和创新精神，是我们中学语文教师义不容辞的责任，也是新课改中急需解决的一个重要问题。本文就如何培养学生的创新精神谈点看法。     

学生创新精神的培养

时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才。江泽民同志指出：“教育是培养创新精神和创新人才的摇篮”。知识迅猛发展的信息时代首先要求人们具有创新意识。这就要求学校教育要把学生培养成具有创新精神和创造能力的新型人才。语文教学的核心是培养学生的思维能力,而思维能力的最高层次是创造性思维,它是一种具有开创意义的高智能的思维活动。因此,在语文教学中教师必须充分挖掘和运用创造性因素,发挥学科的思维功能,努力培养学生的创新思维能力,     

化学教学中学生创新精神、创新能力的培养

化学作为自然科学体系中的一个分支，具有自身的特点和规律。在化学教学中教师应对学生进行多渠道的创新精神和创造性思维能力的培养。     

学习十六大精神,培养学生与时俱进的优秀品质

江泽民同志在十六大报告中提出，全面建设小康社会，必须大力发展教育和科学事业。坚持教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育，造就数以亿计高素质的劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才。这些论述给教育工作者以极大的鼓舞和鞭策，使我们深感责任重大。我们要认真学习贯彻十六大对教育工作提出的新要求，更新教育观念，培养学生与时俱进的优秀品质。令人遗憾的是，在目前的教学中，相当多的教师仍然未摆脱应试教育的束缚，照本宣科，搞题海战术，并振振有词地把应试教育归罪于高考指挥棒。固然，高考的导向性不容置疑，但其…     

体育课怎样培养学生的创新精神和实践能力

创新教育是扬弃传统教育，发展现代教育的主题。体育作为学校教育的一个重要组成部分，同样面临着创新。将创新教育运用于学校体育教学中，对改变传统教学模式、激发学生兴趣、推动体育教学改革、树立新的体育教学观念，具有重要意义。作为体育教师怎样才能使学生在轻松愉快的情景中积极主动地得到创新能力的培养呢？