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相似文献
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1.
徐平姐姐您好! 自从我读四年级,开始学英语。因为我对英语不很感兴趣,所以英语成绩一直不是很好。请问:我怎么才能学好英语呢?  相似文献   

2.
经常听到小学生家长抱怨:“我的孩子在课上不知是怎么学英语的,回家后连单词都读不出来,更别提句子和语法了。是不是老师没有多带读多操练啊?”听到类似抱怨的英语教师们则大呼冤枉:小学生注意力不易集中,在课上我们都讲得嗓子冒烟了,带读操练N次,无奈学生还是记不住,真是吃力不讨好!于是教师、学生都泄气,  相似文献   

3.
<正>"老师,你又输了!"课堂上,跟孩子们比赛读英语课文,结果我又一次"输"给了孩子们。这是怎么回事儿呢?在兼职教英语的时候,我发现孩子们读英语课文往往很慢,而且磕磕巴巴的。很显然,这样读根本无法理解课文的意思。为了让他们能流畅地读英语课文,我常常跟他们比赛。怎么比呢?比读完同一篇英语课文的时间长短,在发音清晰可辨的前提下,用时短的一方赢,反之则输。  相似文献   

4.
<正>我清楚地记得,从初二起,我的英语成绩是怎么一步步下滑的。我学英语起步很早,大概从小学二三年级开始,除了在学校上课,还上了兴趣班。因此,在初二之前,我的英语成绩一直不错。初中英语老师要求我们背会每篇课文。到了初二,文章越来越长,我就懒得背了,最多就是多读几遍。那时候老师也没有特别严格地检查,而在我看来,背课文是那么无厘头  相似文献   

5.
麻辣小名士     
我叫刘启恒,上小学六年级。我非常喜欢学英语。我在学习英语的过程中,坚持多读、多练、多听、多说。现在我已经可以说一口流利的英语了。我是从四年级开始学习英语的,虽然稍晚一点,但我不怕problem,不怕苦, 坚持学。到了五年级,我就感觉越学越简单,越学越轻松了。我是这样学好英语的: 首先,每天坚持读半小时英语,有空时听听磁带,尽量模仿录音带的读法,如果一次未听懂就多听几次。所以老师经常说我的口语比较好,读音也很准确。  相似文献   

6.
在一次复习音标教学课上,我抽查学生来读音标,结果有好几个学生将[t]读成[ti],当我又抽学生[u]怎么读时,又有部分学生将[u:]读成[ju],这令我相当吃惊。作为即将踏入高中阶段学习的学生,竟然出现这样的错误实在大出我的意料,不得不令人深思。音标对于学英语和教英语者来说都认为是很基本、很简单的。也许正基于这样一种观点,大家才都没有引起重视,才会出现这些错误。我认为,谈谈英语音标的发音问题非常有必要。  相似文献   

7.
“老师,高中英语怎么这么难? “老师。我该怎样学英语?” “老师,我怎么听不懂?”  相似文献   

8.
我上中学时,正值"文革",国家很乱,学校也很乱。读初一时,我们班是全校最糟的班级。上课时,老师转身在黑板上板书,男生们就从后面溜出教室,跑到河里游泳去了。当时,我是老师眼中的优生,但也跟着跑出了教室,因为同学们说谁不去谁就是叛徒。谁愿意当叛徒呢?于是,我也跟着跳进了大渡河。我的学习成绩一直很好,但刚开始学英语时却很吃力,有一次考试仅考了38分。老师对我说:"你其他学科都学得那么好,怎么英语就学不好呢?"后来,我发奋努力,有一段时间几乎全泡在英语中,家里的墙上、床头、  相似文献   

9.
公公学英文     
“萍!快来帮我看这个英文字该怎么读!”公公一看到我经过,就好像遇见“救星”一样,把我给喊了过去。“哦,这个字读‘has’,意思是‘有’,有没有的‘有’。”公公为什么这么勤于学习英语呢?原来他想学会了英语,就可以到美  相似文献   

10.
在班里,我的成绩比较优秀。可自从三年级开设了英语课,我就不高兴了。因为我对英语不感兴趣,总也学不好。我也知道学英语重要,但却怎么也提不起兴趣,所以成绩平平。我好苦恼啊!你能为我出个主意吗?一个着急的女孩  相似文献   

11.
很多年前,我开始自学英语,读的第一本书是大学英语课本,虽然是第一册,但对我这个从来没有进过学校的人来说,书里的内容已经远远地超出了我的学习能力。那天,我捧着课本有点儿激动,也有点茫然, 不知道怎么开始  相似文献   

12.
菁灵姐姐:您好!我是一所农村学校的学生。我想问问你怎么才能学好英语?我天生就有点结巴,所以读英语不是很流利,不知怎么才能读得流利?有时我在下面读得很熟练,可老师一提问,我站起来,不是忘了就是结巴!我应该怎样克服呢?还有就是我们的英语老师发音也不是很标准,我想从音标练起,我该怎么练呢?国心学习英语,最有效的办法就是反复大声地读,有些单词、句子最好背下来。这样,你就不会因为心里没底而结结巴巴。另外,你平时说话也要注意胆子大点,首先是大声地说,不要在意别人怎样评头品足,而只是想你自己如何把话说好。不就是说话吗?有什么了不起…  相似文献   

13.
智慧玫瑰园     
第一朵智慧花 方法论 英语名师谈学英语北外的胡文仲先生 学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践,多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。对于初中级英语学习者,我特别推荐英语简易读物,读的材料要浅易,故事性要强,读的速度尽可能快一些,读的越多越好。这是学  相似文献   

14.
统编小学课本《英语》将国际音标的学习安排在字母和单词之后。能不能让学生先学呢?实践证明,小学生学习英语,可以像学习汉字前先学汉语拼音那样,在学习单词之前先掌握国际音标。这样做,有助于英语单词学习,既能顺利完成小学阶段的英语学习任务,又能为中学英语语音学习打下坚实的基础,是有利的,也是可行的。小学生初学英语,总是亦步亦趋,老师怎么读他就怎么学。为了巩固知识,就要反复练习。由于目前小学每周英语授课时间较少,当堂似乎熟练了,但隔了几天后往往忘掉大半,再读也就走了样。不少学生在家无人辅导,就被迫去找记单…  相似文献   

15.
我从小就对英语有着浓厚的兴趣,英语成绩一直名列前茅,我是这样学英语的。1.要自觉学习虽然我生活在汉语环境中,但我会创造虚拟的“英语世界”。平时常问自己:这层意思用英语怎么表达?这种场合英国人会说些什么?带着这类问题去读书,去请教妈妈和老师,就能“活学活用”。2.养成正确的“听、说、读”的习惯要重视语音、语调、重音、停顿等,因为这些会影响听力及口语。妈妈要求我多听录音、广播或多看电视的英语节目,我从小养成了良好的听的习惯。当我能听懂别人说的英语时,就大胆地用英语同他交流。老师讲过:“说英语,不要怕犯错误,更不要怕别…  相似文献   

16.
小萱有约     
《初中生必读》2010,(11):13-13
问:我数理化成绩都不错,可就是不喜欢语文和英语。我怎么学都学不好,每次考试这两门课都拖后腿。实在令人头疼!  相似文献   

17.
在教学生涯中,是否有过被我们遗忘的角落?是否也有被我们无心伤害过的心灵?我想一定是有的。 今年刚刚开学,我走进办公室听到老师们你一言我一语地谈论:“他的英语什么也不会,就连26个字母都读不准”,“上课听讲状态也不好”,“不知小学他是怎么学的”……了解到这个学生是董国印,我决定要找他谈谈。  相似文献   

18.
《中学生阅读》2009,(7):60-61
提到英语,尤其是英语考试,我都会相当得意:因为不管大考小考,我的英语从来不会考砸,而且直到现在,我的英语口语一直是班里数一数二的。好多人都问我英语是怎么学的,我的回答很简单,一个字:“背”!听了这话,很多人都会觉得灰心,“背”,这不等于没说嘛,别急,听了我“背”的方法,你就会觉得,学英语,原来可以如此简单。  相似文献   

19.
Morning Jogging     
我发现很多同学在学了一段时间的英语之后都跃跃欲试和"老外"对话,可是话到嘴边又不知怎么用英语说了。让我们来看一看下面这段关于"晨跑"的父子对话,学一学简单的日常口语表达吧。Let's go!  相似文献   

20.
陈翔 《教师》2011,(32):93-93
早读课是英语学习的重要一环,但长期以来,英语早读应该读什么,怎么读,已经成为许多英语教师的心病。本文就如何提高英语早读课的利用率提出了自己几点粗浅的意见,意在抛砖引玉。  相似文献   

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