北京市垂杨柳中心小学开展“永远的雷锋”主题活动

<正>雷锋,一个有着火一般热情的青年,一个毫不利己、专门利人的战士。1963年3月,毛泽东题词向雷锋同志学习。之后,学习雷锋的活动在全国轰轰烈烈地开展起来。今年是毛泽东为雷锋题词50周年.为了让师生及学生家长重温这一题词诞生的前前后后.垂杨柳中心小学于3月18日     

北京市垂杨柳中心小学开展“永远的雷锋”主题活动

雷锋,一个有着火一般热情的青年,一个毫不利己、专门利人的战士。1963年3月,毛泽东题词向雷锋同志学习。之后,学习雷锋的活动在全国轰轰烈烈地开展起来。今年是毛泽东为雷锋题词50周年.为了让师生及学生家长重温这一题词诞生的前前后后.垂杨柳中心小学于3月18日     

垂杨柳中心小学举行“亲子长走”活动

<正>家校共育健康第一2013年9月21日中秋佳节,北京市朝阳区垂杨柳中心小学组织近200名师生及家长欢聚在龙潭湖公园,进行家校共育、健康第一——垂杨柳中心小学亲子长走活动。钟亚利校长在活动致辞中说:学校要对学生的体质健康负责,家长更应成为关注学生身体健康素质提高的第一人。此次活动邀请了3—6年级学生和家长,以三口之家为单位,参与今天的健身长走活动!龙潭湖公园西北门袁督师     

人与自然和谐共处——北京朝阳垂杨柳中心小学开展特色社会实践活动

为全面推进素质教育,贯彻教育方针,落实社会主义核心价值观,11月5日,北京市朝阳区垂杨柳中心小学以＂德育＂为核心,针对学生特点和学校特色,在奥林匹克森林公园开展了独具特色的社会实践活动。同学们根据自己的兴趣自愿组合成7个探究小组,有水声组、叶画组、泥土组等等,他们充分利用五种感官,即视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉,并运用所学知识去认识大自然中的泥土、水源、植物、动物……该活动使师生共同感受到了大自然与人类的共生关系,感受到人与大自然和谐相处的美好。     

人与自然和谐共处——北京朝阳垂杨柳中心小学开展特色社会实践活动

正为全面推进素质教育,贯彻教育方针,落实社会主义核心价值观,11月5日,北京市朝阳区垂杨柳中心小学以德育为核心,针对学生特点和学校特色,在奥林匹克森林公园开展了独具特色的社会实践活动。同学们根据自己的兴趣自愿组合成7个探究小组,有水声组、叶画组、泥土组等等,他们充分利用五种感官,即视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉,并运用所学知识去认识大自然中的泥     

植树缤纷秀 护绿我参与——小店区教育系统组织开展“3·12”植树节主题教育活动

为引导广大青少年树立绿色文明意识和可持续发展意识,积极为建设美丽太原做贡献,今年植树节除防控疫情工作不懈怠之外,小店区教育局还组织开展了"植树缤纷秀护绿我参与"红领巾在行动主题教育活动,用新的方式保护生态环境.     

幼儿园主题式艺术教育活动开展策略研究

结合幼儿教育纲要得知,幼儿园需为幼儿创设多样化的艺术教育活动,以此激发幼儿对美的感受,培养幼儿的审美能力与创造能力。对此,幼儿教师需基于幼儿的年龄特点、认知水平、心理需求,带领幼儿参与丰富多样的艺术教育活动,并以此为基础,鼓励幼儿发挥个人想象力,尽情表现美、创造美。下文围绕创设艺术环境、开展多元互动、融合实际生活等方面,阐述了幼儿主题式艺术教学活动的开展策略,以供参考。     

我们要做雷锋式的好少年——北京少先队员开展雷锋纪念日主题教育活动

题记:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投人到无限的为人民服务之中去。——雷锋50年前,雷锋留下一本日记一种精神;50年中,在离开雷锋的日子里,一代又一代青少年追寻着他的足迹;50年后的今天,祖国新一代建设者和接班人相聚在一起,向这位心目中的英雄庄严宣誓——我们要做雷锋式的好少年。3月2日,首都400余名少年儿童参加了在北京市少年宫举办的纪念毛泽东"向雷锋同志学习"题词发表49周年主题教育活动。     

开展主题教育活动探索保持党员先进性长效机制

2005年底,根据党中央关于巩固保持共产党员先进性教育成果,建立健全加强保持共产党员先进性长效机制的要求和中共北京市委关于推进基层党建工作创新的意见,北京市朝阳区区委教工委深刻认识到：巩固保持共产党员先进性教育活动成果和全面加强基层党组织建设是一项长期任务,必须依靠制度作保证并形成一种长效机制。在认真总结区教育系统党建工作的方法与经验的基础上,     

北京工业大学和垂杨柳中心小学开展“大手拉小手”特色活动

正北京市教委今年通过北京高等学校社会力量参与小学体育美育发展工作方式,整体提升北京市中小学的发展水平,打造更多的百姓家门口的好学校,开展了高校支持中小学特色教育发展活动。北京朝阳区垂杨柳中心小学有幸成为北京市140所小学试点校之一,将与北京工业大学开展合作,今后双方学校会以充分发挥高校专业与资源的优势、推动小学特色发展为目标,以素质教育、     

童趣六一 梦想绽放——北京垂杨柳中心小学为学生搭建梦想舞台

正六一儿童节来临之际,北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都校区的孩子们齐聚一堂,开展了题为我表演,我自豪,登上梦想的舞台的六一庆祝活动。为了让更多的孩子得到锻炼,展示自己的才华,老师们不怕辛苦,耐着高温,为孩子们搭建了9个小舞台,全校430多个孩子通过自主报名的方式,登上梦想的舞台进行表演。活动在一场简短的开幕式中拉开序幕,孩子们以成长共同体的形式进行了集体展示,一年级和四年级齐唱了《我们是共产     

和雷锋精神同行,与文明礼仪相伴——山东省临沂市册山中心小学开展学雷锋主题系列活动

3月5日是毛泽东同志向雷锋同志学习题词发表50周年纪念日,为进一步弘扬雷锋精神,倡导文明和谐新风,近日,山东省临沂市罗庄区册山街道中心小学开展了以和雷锋精神同行,与文明礼仪相伴为主题的学雷锋系列活动。学校利用开学典礼和国旗下讲话,向全体师生发出学雷锋,树新风活动倡议,组织低、中、高年级学生分别开展雷锋故事交流会我身边的活‘雷锋’征文续写雷锋日记等活动,让雷锋精神走进课堂,走进学     

绿色教育 和谐校园——江苏省无锡市亭子桥中心小学活动剪影

"亭子桥下,书声琅琅;古运河边,学习乐园",坐落在京杭大运河畔的无锡市亭子桥中心小学,始建于1905年,是一所百年老校。学校面积4704平方米。现有教学班12个,学生461人。学校以"让绿色为生命奠基"为办学理念,以充满进取精神的"每天进步一点点"为校训,坚持走内涵发展之路,以课题"小学生态课堂建构的校本研究"为抓手,营造绿色、生态、诗意、和谐的校园文化,融合课内、课外全方位的教育教学,扎实提高课堂教学质量,丰富学生的课余生活,提升学生的整体素     

贴近幼儿生活实际 开展主题教育活动

"让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然的环境",这是《幼儿园教育指导纲要》(以下简称"《纲要》")和《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称"《指南》")精神下所蕴含的新理念,幼儿园课程回归幼儿的生活是当前新课改的核心理念之一。我们应从教育内容的选择,教育资源的利用等方面进行探讨,贴近幼儿生活实际,开展主题教育活动。     

园本特色主题教育活动的开展

幼儿园教育活动应当反映当地文化背景与特色,把幼儿日常的生活体验和所在城市的文化融入幼儿园开展的教育教学活动,通过整合多种教育资源,开展系列主题教育活动,让孩子直接感受家乡的变化和人文气息以及边境城市的魅力。     

实践“活教育”理念开展幼儿爱国主义教育主题活动

通过应用“活教育”开展幼儿爱国主义教育活动，从幼儿日常生活着手，结合中国地域特色、传统教育和民间艺术，帮助幼儿在“做中教，做中学，做中求进步”。本文对幼儿开展爱国主义教育主题活动内容作简单介绍。     

做法五：开展主题教育活动

上海市徐汇区第一中心小学：开展“情系灾区、大爱无限”主题系列教育活动。根据小学生道德情感的发展特点,学校适时开展了“情系灾区、大爱无限”主题系列教育活动。在系列活动中,学校组织学生了解、收集身边的感人事迹。通过这些事迹,积极引导青少年学生发扬．“人道、博爱、奉献”精神,     

基于儿童视角,开展十岁生日主题活动

<正>一、活动展示十岁,在孩子眼中,是一个重要的成长阶段;在父母眼中,是孩子重要的里程碑。因此,在老师和家长、学生的共同商议、在家委会的大力协助下,三(1)中队开展了以"点亮生日蜡烛,照亮成长足迹"为主题的系列活动,队员们选择适合自己的方式和内容,以假日小队活动为组织方式,为自己度过了一个难忘而又充满意义的十岁生日。镜头一:酷贝拉活动体验馆内,熙熙攘攘、热闹非凡,挤满了三(1)中队"歌林小队"的队员们,     

河南少先队开展“红领巾心向党”主题教育活动

日前,由河南省关工委、团省委、省教育厅、省少工委主办的"学党史、知党情、跟党走——红领巾心向党"主题教育系列活动启动仪式在商丘举行。全省各地通过开展"五老进校园"、"红领巾心向党"主题队