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弗里德利克·戈尔登 《语文世界(高中版)》2001,(1)
大多数科学家都曾经相信人类最终将会遭遇地球之外的生物,这种生物甚至可能是微生物。但现在他们的态度不那么肯定了。 自从布鲁诺在1600年被罗马教廷烧死后,人类已经走过了很长一段路。罗马教廷烧死布鲁诺的理由之一,是他相信地球之外存在另外的世界和其他形式的生命。但在我们探测恒星的时代,不相信存在地球外的生命却似乎成了异端邪说。调查显示,54%的美国人相信有外星人,30%的人则深信外星人已访问过地球。 如果说茫茫宇宙中的某一个地方真的存在生命,我们这一代人或者说我们的孩子那一代人能够发现这些生命的机会有多… 相似文献
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李晓文 《青少年科技博览(中学版)》2003,(Z2)
自地球上的生命诞生以来,经历了几十亿年的漫长历程。你是否知道,在这茫茫大千世界中,曾经有多少物种在地球上生存过?说来你可能不相信,今天,地球上已发现并记载的150万-200万种生物,只占有 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2007,(8):53-53
地球上的水是地球演化的产物。水是自然界的基本要素,是生命的源泉,没有水就没有生命。水是维持全部生物生命不可少的物质。它是构成任何生物体的基本成分。同学们在学习生物中可能早已知道,植物中约有50%~70%是水分,鱼类体内水占80%,微生物体内水分可达95%~99%。你知道我们人体中含的水分是多少吗?人体的组成约70%是水分。 相似文献
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吴芳 《中学课程辅导(初二版)》2007,(12):40-41
水在地球上分布很广,江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4,因此,除空气之外,水是自然界中最常见的物质之一,水对于自然环境及生物环境有重要影响。各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。也就是说,地球上如果没有水,也就没有生命。既然水如此重要,你对水了解多少?它有哪些存在方式?这些方式又有哪些应用呢? 相似文献
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地球表面所有的地球化学作用都受到地球上存在的生命的影响,地球生命自其诞生以来,就一直受到地球环境的影响并影响着地球环境.由哈佛大学的H.D.Holland和耶鲁大学的K.K.Turekian主编的<地球化学论文集>第8卷<生物地球化学>从早期地球的演化过程和生命的诞生开始,以元素和物质的生物地球化学过程为核心,以生物与环境相互影响为对象,以化学元素和物质在大气圈、海洋圈和陆地中以及在它们各圈层之间的生物地球化学循环过程为主线,论述了地球生命对表生地球化学的影响,特别关注和强调了当前人类对全球生物地球化学循环的影响,并对C、N、S、P等一些重要生命元素在各个"库"中的分布特征及其全球生物地球化学循环过程进行了全面阐述,介绍了生物地球化学模型在元素及物质生物地球化学循环研究中的作用和应用实例. 相似文献
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现在,很多人接受了达尔文、拉马克等人的生物进化观点,知道了生命不是由上帝创造的及生命和物种是可生可灭的理论。通过化石记录了解到,在地球上曾经出现过的99.9%的生物已经灭种或变异。它们就像昙花一现,在地球上出现过,又退出了这个舞台,最著名的像恐龙的灭绝。 相似文献
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赵韵歌 《中国科教创新导刊》1999,(10)
根据几位澳大利亚和美国地质学家的看法,地球两极曾遭受过夏天的热浪袭击,而热带地区却冰封雪盖。他们解释了为什么地球自转轴的方向曾以极快的速度发生改变。有证据表明,大约在8—6亿年前,赤道附近的大陆上曾经覆盖着冰盖。为什么热带地区会变得这么冷,这一事实困扰着地质学家。一种被称为“雪球地球”的理论认为,冰盖从地球两极地区向外扩展,导致了冰川化现象,冰川延伸直到整个地球都覆盖了厚达1千米的冰壳。不过,美国宾夕法尼亚州立大学的达尔雷恩·威廉姆斯对此持怀疑态度。他认为所有依靠光合作用维持生命的生物在地球整个被… 相似文献
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《中学物理教学参考》1996,(8)
地球也在"吐气"我国科学家在通过对地球稀有气体同位素的研究后惊奇地发现,吐气和纳气并非人类和地球其它生物赖以维系生命的专利,整个地球乃至沉积岩、海洋都存在类似呼吸的吐纳状态,所不同的是,人类等生物吸入的是氧气,吐出的是二氧化碳,而地球沉积岩层则以喷出... 相似文献
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<正>本文主角:野生动物与自然保护区管理实力院校:北京林业大学、东北林业大学、西华师范大学等适合人群:热爱大自然,热衷于保护环境与野生动物,喜爱野外工作的同学肆意破坏自然并滥杀滥食野生动物,给公众的生命健康安全带来了重大的风险。提起保护自然和野生动物,相信大家一定不陌生,同学们或许在书籍杂志、网络媒体上见到过各种神奇的生物,或许听说过每天约有75个物种从地球上消失, 相似文献
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地球是一个可以借助生命进行控制的系统,该系统中生物过程与物理、化学过程强烈相互作用,创造了地球环境。生物在维系人类栖息环境中扮演了一个比以前认识到的更为重要的角色。 相似文献
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《少年天地(小学)》2002,(6)
地球生物知多少地球上的每个角落都有生命在活动。有150多万种动物,40多万种植物,还有几十万种微生物,这是已经被确认或者定名了的。实际上,全球存在的生物种类要比这个数字多得多。有的生物学家推算,地球上大约有500万种到1000万种生物。 相似文献
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自然界中所有的生物都和人一样,是地球生命大家庭中的成员。每一物种都有其生存的权利和生态价值,每当人类剥夺了一个自然物种的生存权,就有可能失去一道维持人类自身生存和发展的保障。因此,在生物教学中,要教育学生尊重其他生物,尊重生命,重视自然万物生存权,维持生物多样性。例如:我们在进行光对鼠妇生活的影响实验时,教育学生在做完实验后, 相似文献
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正我们有幸生活在生命的乐园——地球。这里不仅有适于生物生存和繁衍的条件,还有四季的变化。春季万紫千红,繁花似锦;秋季红叶簇簇,硕果累累;夏天可以下水游泳,搏击风浪;冬天能挑战严寒,溜冰滑雪。为什么在地球上的一些地方,一年之中会发生温度的周期性变化呢?地球围绕太阳运转的轨道不是正圆,而是椭圆形。有时地球离太阳近一些,有时远一些。会不会是地球与太阳距离的变化造成四 相似文献
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王岳 《西安文理学院学报》1999,(3)
地球上的生物在有电、磁场的环境中起源,进化并长期生存。无论是生物的生长、发育以及动物行为都与电磁场密切相关。几乎所有的生命物质及生命现象都与电、磁场有关。适当的电、磁场对生物有正效应,不适当的电、磁场对生物有负效应。科学发展到今天,随着对静电生物学效应的广泛而深入的研究,使得我们在研究生物与环境的相互作用时,不能仅仅只考虑我们周围环境中的空气、阳光、水份、温度、海拔、营养、气候条件以及其它生物的影响,还必须考虑到电、磁场——这一地球表面客观存在的因素对生物的影响。研究人工电场处理的小麦种子在用普… 相似文献