实施“一把手”工程 建设一支跨世纪高素质的中小学校长队伍

21世纪,将是一个知识化、信息化、科技化、国际化的新世纪。国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育的发展。教育已经成为经济发展和社会进步的基础。新的教育呼唤着跨世纪高素质的中小学校长,新的教育的发展取决于建设一支素质精良的校长队伍。几年来,我们户县教育局以建设一支跨世纪高素质中小学校长队伍,全面推进素质教育为目标,     

努力建设一支德才兼备的中小学校长队伍

中组部、国家教委《关于加强全国中小学校长队伍建设的意见(试行)》颁发实施了。这是建国以来关于加强中小学校长队伍建设的第一个比较系统的规章性指导文件,是深化教育改革,提高基础教育质量的一项重要措施。我国现有中小学86万多所,中小学校长百万余人。这支庞大的校长队伍在发展和改革基础教育事业中起着重要作用。党的十一届三中全会以来,各地贯彻中央关于干部队伍“四化”建设方针,积极开展中小学校长队伍建设与培训工作,一大批中青年骨干教师走上中小学领导岗位,给学校工作带来了生机和活力,基础教育教学质量有了一定的提高。但应该看到,这支队伍的整体素质还不完全适应基础教育改革和发展的需要,不少地方校长管理体制尚未理顺,校长的待遇也相对较低。如何进一步加强中小学校长队伍建设,不断提高其政治业务素质,已经成为当前基础教育改革和发展的当务之急。     

纠正不正之风 建设一支合格的中小学校长队伍

校长是学校的灵魂,一个好校长就是一所好学校。校长在学校发展中的作用至关重要。因此,建设一支合格的中小学校长队伍,加强对校长队伍管理工作的改革和创新,对于推进教育强市建设、办人民满意的教育,具有十分重要的意义,这也是时代对我们提出的紧迫要求。     

纠正不正之风建设一支合格的中小学校长队伍

校长是学校的灵魂,一个好校长就是一所好学校.校长在学校发展中的作用至关重要.因此,建设一支合格的中小学校长队伍,加强对校长队伍管理工作的改革和创新,对于推进教育强市建设、办人民满意的教育,具有十分重要的意义,这也是时代对我们提出的紧迫要求.     

深化改革 努力建设一支又红又专的中小学校长队伍

为了贯彻落实国家教委去年5月在山东莱芜召开的全国中小学校长队伍建设与培训工作会议精神和省教委有关加强中小学校长培训的文件精神,吉林省在过去的一年里大力的开展了中小学校长岗位培训试点工作,并按照国家教委和省教委的部署,各级教育行政部门和干训部门在中小学校长培训工作中做了大量的工作,     

建设一支适应素质教育要求的中小学教师队伍

全面实施素质教育是世纪之交教育领域的一场深刻变革.作为实施素质许多挑战.针对目前教师队伍在思想素质、业务素质、教育观念、教学方法、队伍结构和管理体制方面存在的许多问题,师资队伍建设应实现两个转变,重点做好教师的录用、师德建设、业务培训、校内管理体制改革等四个方面的工作以适应实施素质教育的要求.     

建设一支适应素质教育要求的中小学教师队伍

全面实施素质教育是世纪之交教育领域的一场深刻变革。作为实施素质教育关键和保证的教师队伍面临着许多挑战。针对目前教师队伍在思想素质、业务素质、教育观念、教学方法、队伍结构和管理体制方面存在的许多问题,师资队伍建设应实现两个转变,重点做好教师的录用、师德建设、业务培训、校内管理体制改革等四个方面的工作以适应实施素质教育的要求。     

建设一支跨世纪的骨干教师队伍

教师队伍的建设始终是教育工作的主旋律,也是教育改革成败与否的关键因素。《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治     

建设一支职业化的校长队伍

据统计,目前我国有中小学约65万余所,在职正副校长达150万人之多,这样一支庞大的校长队伍,无疑是我国教育事业的优质人才资源。然而,长期以来,由于我国中小学校长队伍建设一直囿于“职务校长”的管理模式,校长一般由政府任命或委派,对于“什么人当校长”“当校长应具备什么样的职业素质”“校长的职业角色是什么”等缺乏足够的研究或思考,由此而使得中小学校长队伍建设往往偏离了其客观规律。连成了     

努力建设一支跨世纪的青年教师队伍

努力建设一支跨世纪的青年教师队伍顺义县教育局线长久，刘尚永多年来，我们十分重视青年教师素质的提高。把提高他们的素质作为一项跨世纪的基本建设工程，合县、乡、校三级之力，借八方之风．着力推进这项工程的建设，取得了初步的成效。具体做法可以归纳为以下四个方面...     

抓住机遇 转变观念 建设一支跨世纪的高校教师队伍

高校师资队伍建设关系到高等教育的质量,一句话,谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在未来日趋激烈的国际竞争中处于战略主动地位。改革开放以来,随着我国社会主义市场经济体制的建立和“科教兴国”战略的实施。为高等教育的改革和发展提供了前扎未有的机遇,同时也为...     

哈尔滨市中小学校长队伍建设研究

为进一步提高中小学校长的整体素质和综合能力，全面深化哈尔滨市教育局提出的“关爱每一名学生、关心每一位教师、办好每一所学校”的工作主题，我们精心设计了3类共计186个调研问题，在全市范围内开展了中小学校长队伍建设调查研究工作，对全市各个区、县（市）的行政干部、业务干部和中小学校长中的30％人员进行了问卷式调查。     

陕西大力加强中小学校长队伍建设

最近,中共陕西省委组织部、省人事厅、省教育委员会联合颁发了《关于加强中小学校长队伍建设的实施意见》,对中小学校长的任免、培训、考核和待遇等提出了新要求。《实施意见》明确了中小学校长的任免权限和基本程序:①县以上重点中学校长,由教育行政部门根据德才兼备的标准和校长任职条件,经过一定的民主程序提出任免意见,征求组织人事部门意见后,由教育行政部门任免。②其他中小学校长由教育行政部门直接任免。地市所办的中小学其校长由地市教     

如何加强中小学校长队伍建设

校长队伍是教育改革的主导力量,校长队伍整体素质的提高是一项长期而艰巨的任务,而一支高品质的校长团队则是提高教育质量的关键。     

加强中小学校长队伍能力建设

教育部召开“全国中小学校长队伍情况抽样调查工作部署会口中国中小学校长专业标准研究项目工作会议”。教育部党组成员、副部长李卫红强调,必须把加强中小学校长队伍能力建设、教育家办学问题的研究摆在十分重要的位置。落实“优先发展教育、建设人力资源强国”的重要战略决策和部署,促进义务教育均衡发展,全面实施素质教育,     

打造一支高素质的校长队伍

历史进入21世纪，知识经济和信息技术的迅猛发展，深刻影响着人类社会发展的进程。党的十六大报告把“科教兴国”战略放在非常突出的地位，对进一步推进教育改革与发展提出了新的更高的要求。能否使中华民族在21世纪实现伟大复兴，人才是关键。一流的人才必须靠一流的学校培养，     

打造一支高素质的校长队伍

历史进入21世纪,知识经济和信息技术的迅猛发展,深刻影响着人类社会发展的进程.党的十六大报告把"科教兴国"战略放在非常突出的地位,对进一步推进教育改革与发展提出了新的更高的要求.能否使中华民族在21世纪实现伟大复兴,人才是关键.一流的人才必须靠一流的学校培养,一流的学校不仅要有一流的教师,还要有一流的教育管理者,有一流的校长.     

打造一支高素质的校长队伍

历史进入21世纪,知识经济和信息技术的迅猛发展,深刻影响着人类社会发展的进程。党的十六大报告把“科教兴国”战略放在非常突出的地位,对进一步推进教育改革与发展提出了新的更高的要求。能否使中华民族在21世纪实现伟大复兴,人才是关键。一流的人才必须靠一流的学校培养,一流的学校不仅要有一流的教师,还要有一流的教育管理者,有一流的校长。校长是一个学校的灵魂,一位好的校长就是一所好的学校。校长是学校各项工作的组织者、管理者和指挥者,校长的思想观念、工作作风直接影响学校的管理水平和教育教学的质量,影响学校校风和学校特色的形…     

努力建立一支跨世纪的优秀教师队伍

在世纪之交的最后五年内，对高等学校来说是一个非常重要的发展时期和调整时期，在这一时期，高等学校一方面面临着世界新技术革命的挑战，同时也面临着师资队伍新老交替的高峰期，师资队伍中学术带头人年龄老化、后继乏人的矛盾将更加突出。为了在下世纪初把我校建成为接近或达到国际一流大学学术水平、具有中国特色的社会主义大学，建设一支素质优良、结构合理、相对稳定的教师队伍，特别是培养和造就一批跨世纪的学科带头人和教学骨干，无疑是实现这一目标的关键所在。如何抓住机遇，迎接挑战，把师资队伍建设好，这是需要我们认真研究和…