提高学报质量的几点举措

学报是反映一个学校教学、科研水平的窗口，学术质量对于学报至关重要。本文就提高学报质量，从实施规范管理，建立健全审稿制度，提高编辑素质和优化知识结构等几个方面，结合工作实践，进行分析，讨论。     

谈学报编辑的素质

高等学校的学报,是各高校学术研究和成果交流的园地,对深化教育改革,提高科研水平起着积极的推动作用。学报又是学校对外的窗口,是学校间联系的桥梁。学报质量的高低,在一定程度上反映学校教学质量和科研水平的高低。因此,各高等学校都十分重视办好学报。办好学报的因素很多,其中至关重要的就是要有好的编辑。根据本人从事学报工作的实践,我认为一个好的学报编辑起码应具备以下思想素质和业务素质:     

严把校对关 提高办刊质量

严把校对关提高办刊质量张瑞霞高等学校的学报是以反映本校教育研究、教学研究和科学技术研究成果为主的综合性、学术性的理论刊物。她是高校科学研究工作的“窗口”。通过学报，可以衡量一个学校的科研水平的高低，同时，她又可以促进该校学术水平的提高。学报也是一个对...     

浅谈高校学报质量的提高

学校领导的重视对学报的发展至关重要。论述了确认学报编辑工作的教学科研地位 ,造就一支高素质的编辑队伍 ,调动学报工作人员的积极性 ,是高校学报发展的前提。提出了一些提高学报质量、开创学报工作新局面的具体思路和办法     

论提高我院学报质量问题

学报是高等学校的重要标志之一。学报质量是学校教学、科研及编辑水平的一个综合反映。本文分析了我院学报的内在质量、外在质量、出版发行三个主要方面,并论述了提高我院学报质量的有关对策。     

我院自然科学学报荣获编辑质量优秀三等奖

在湖南省出版事业管理局及湖南省高校学报研究会的主持和倡导下,湖南省各高校的学报于1989年5月组织了评优活动,我院自然科学学报荣获省编辑质量优秀三等奖。 学报工作是高校一项重要的学术工作,它是学校与外界交流的一个重要窗口。近期来,我刊编辑部在贯彻全国高校自然科学学报研究会下达的《编排规范》以及提高刊物学术水平方面做了许多工作,作出了许多积极的努力,因而取得了一定的成绩。     

浅谈高校学报质量的提高

学校领导的重视对学报的发展至关重要。论述了确认学报编辑工作的教学科研地位，造就一支高素质的编辑队伍，调动学报工作人员的积极性，是高校学报发展的前提。提出了一些提高学报质量、开创学报工作新局面的具体思路和办法。     

论高校学报专业编辑队伍的建设

高校学报是高等学校主办的以反映本校教学和科研成果为主的综合性或单科性的学术理论刊物,是高等学校整个工作不可缺少的一个部分.它的重要地位和作用已日益为高教界及学术界所关注.从事学报工作的有学报编辑及必要的行政资料人员等,其中基本成员是学报编辑.学报的质量反映了高等学校的教学与科研水平,所谓学报是高校的"窗口"或"学术厨窗",就是这个意思.但是这种反映必须通过学报编辑的劳动才能实现.称职的编辑,水平高的学报编辑部,能够及时地、正确地反映学校的科研成果并推动学术研究的发展,较差的编辑或编辑部,就难以很好地完成任务,所以说,决定学报质量的关键是学报编辑.     

谈高校学报的内向性和综合性

近处来高校学报界同仁常常讨论到的一个问题就是学报质量和发行量呈下降的趋势。为了适应形势,谋求发展,许多人都在积极寻找或治标、或治本、或标本兼治之策。质量问题是一个一果多因的问题,许多学报有共同的原因,不同的学报又有不同的原因,有些原因出于学报工作本身,有些则并非与学报工作直接相关的因素。有的同志以市场经济为背景,对高校学报的办刊宗旨进行检视,如说学报的内向性、综合性等影响了学报的生机和质量。我以为这些看法未必就是定论,似乎也还有可以质疑之处。兹特聊陈陋见,也以就教于高明。     

学报封面设计面面观

高等院校的学报是反映学校科研成果的学术性刊物。评判一家学报的高下优劣,关键在于该学报内在质量,即论文的学术水准如何。于是大家争相在学报内容亦即论文质量上竞长争胜。然而,做为学报的门面,封面设计也是保证学报质量的一个重要方面,如果这个问题处理不好,也会影响学报很好地发挥自己的功能。封面设计,     

如何实现高职院校学报交流与赠阅工作效益最大化——以《青岛职业技术学院学报》为例

交流和赠阅学报是高职院校学报发行工作的主要方式.高职院校学报发行人员应改变以往忽视读者的状况,注重对学报交流与赠阅对象的分析和研究,有的放矢地开展学报交流与赠阅工作,扩大学校的影响度,把学报送到真正需要学报的人手中,实现学报效益的最大化.     

论高校学报编辑人才素质培养

高校学报是反映学校教学、科研、管理的一个窗口，从某种意义上说，学报质量的高低，反映了一个学校的科研学术水平。而搞好学报的关键，很大程度上取决于编辑的素质。本文从分析当前编辑队伍的现状着手，研究探讨学报编辑人才的素质要求及培养措施。     

高校学报校对人员应具备的素养

学报是学术性、高校性和综合性的理论刊物，是反映高校教学科研水平的窗口，是培养高校学科带头人的学术园地。因此，提高学报质量是每一个学报工作者的奋斗目标和神圣职责。作为一名校对人员，提高校对质量是义不容辞的责任。因为，校对工作是出版工作中一个不可缺少的环节，是保证学报质量的重要措施之一。     

浅谈高校学报质量评估

学报作为综合反映高校教学科研成果的学术性理论刊物,是高校工作的重要一面,占有十分重要的地位。正如陈从周教授所说:"没有学报,便没有学校最高的学术性刊物。没有学报,便没有学校。要想在世界各国取得学校地位,在历史上取得学校地位,靠的便是学报。从学报当中,可以看出一个学校有多少人才,培养出多少人才。有多高的科研水平,有多少科研,这些都会在学报中得到反映"。可见,我们要重视学报,办好学报。办好学报,关键是     

再谈“编校合一”模式下高校学报的校对工作

"编校合一"的工作模式给高校学报的校对工作带来了非常多的困难,严重影响了高校学报的质量。这种工作模式在短期内不会改变,我们不能因此而忽略高校学报的质量。对学报编辑来讲,最重要的是寻找到在这种工作模式下提高校对质量的方法。     

学报的信息反馈与调控

学报编辑工作流程是一个信息系统工程,学报的信息反馈是系统工程的一个组成部分。本文从学报信息反馈的功能、作用等方面阐述了信息反馈对提高学报质量的重要性和意义,并提出调控措施。     

论高校学报编辑的主体意识

高等院校学报是一种由高校主办的以反映本校教学科研成果为主的学术理论刊物 ,是高层次的学术期刊。学报质量的高低 ,一方面取决于学校的具体条件 ,如学校规模、师资水平、科研风气等 ,另一方面取决于学报编辑工作的优劣。而编辑工作是一种高级创作 ,编辑作为主体从事的是一种再创作的劳动 ,其主观能动性的发挥对刊物质量的提高起着关键作用。因此有必要对学报编辑的主体意识做一探讨。笔者认为 ,高校学报编辑的主体意识具体体现在如下几个方面。一、创新意识学报是学术性、理论性期刊 ,内容必须有所突破、有所创新 ,这是学报的性质决定的。…     

面向中学为振兴本地区的中学教育服务——兼议教育学院学报的办刊宗旨和特色

高等学校学报是反映学校教学和科研成果的学术理论性刊物,它是学校教学、科研的窗口,直接反映学校的办学质量、科研水平.因此,办好学报,这是学校工作中不可忽视的一环.作为教育学院学报应怎样办好,这是广大同仁关注的问题,我们认为,应该明确自己的办刊宗旨,抓住自身的特色,真正做到面向中学,为振兴本地区的中学教育服务.下面谈谈这方面的粗浅看法.     

云南省师专学报的编排标准化势在必行

<正>师专自然科学学报是高校学报领域内不可缺少的一份子,其编辑工作的标准化,是编辑学的一个重要组成部分,是使师专自然科学学报编排工作逐步走向科学化、规范化,加速学报信息传播,促进学术交流,提高学校学报质量的重要措施,也是全国学报质量评比的重要依据.因此,尽快使师专自然科学学报编排标准化的工作迫在眉睫. 10年前,我省师专自然科学学报(以下简称“师专学报”)可谓是大专院校学术园地中破土萌芽的一朵小花,随着师范专科学校的发展壮大,师专学报也迅速发展起来,一去创刊初期的幼嫩和拙扑气,不论在学术水平方面,还是编辑部建设方面,都得到了很大提高.如今,我省师专学报以其鲜明、独特的办刊特点在高校学报领域中“奠定了不可低估和无可替代的地位”.然而,随着时代的进步,出版业的更新,社会对科技期刊的要求越来越高.因而,我省师专学报欲跟上时代步伐,想在高校学报领域内继续保持自身的优势和地位;想尽早与国际(家)统一标准接轨,除了发扬自己的办刊特色和提高师专学校的学术研究水平外,还必须使师专学报编辑工作标准化、科学化、规范化.     

对学校教学管理工作的几点田心考

教学工作是学校的中心工作,而教学管理部门是学校实现中心工作的一个重要职能部门。其工作水平、工作质量、工作效率直接影响学校的整体工作,继而影响到学校的发展。