中学图书管理工作的策略探究

由于社会的不断发展,对于全能型人才有着极高的标准,当今社会中,单一型人才不少,但是复合型人才却不多,由于各种技术的不断融合和发展,在未来的社会中,复合型人才将会是社会中必需的力量,所以,教师要全方位的提高学生的综合素质水平,保证让学生每天都可以去图书馆学习知识,因此学校就要加强图书馆的管理工作,让学生可以安心地在图书馆学习,本文主要讲述中学图书管理工作的研究策略。     

简论培养具有金融知识的理工科人才

本文提出在理工科院校中培养具有金融知识的复合型人才的观点。从学生和高校两方面着手,分析了理工科高校培养具有基本金融知识的复合型人才的必要性,阐述了培养复合型人才的教育理念的内涵,提出了具有基本金融知识的复合型人才的培养模式。     

浅谈在化学计算教学中培养学生的思维品质

科技的迅猛发展使人类进入了一个知识急剧增加的信息时代．为了适应民族振兴的时代要求，迫切需要当今的教育从应试教育向素质教育转轨，培养出既有能力又有开拓创新精神的复合型人才．而作为中学教育工作者，在传授文化知识的同时，应当更加重视对学生的各种能力的培养，尤其是思维品质的培养．在二十多年的教学过程中，笔者将学生的能力培养放在教学工作的首位，大胆尝试各种教法，取得了较为满意的效果，同时也总结了一定的教学经验．[第一段]     

生活化教学在综合实践活动课堂中的运用研究

<正>新时期背景下，社会各界与学校对核心素养教育理念保持高度重视与广泛认知，注重培养满足社会发展所需的综合型人才和复合型人才。为此，在综合实践活动课程教学环节应当引入生活化元素，科学创设生活化教学情境，引入与日常生活存在密切关联的实践活动。将综合实践活动与学生现实生活建立联系，引导学生将自身所掌握的知识与技能合理应用于活动中，以完成知识迁移与知识转化。     

初中物理的对比教学

21世纪是一个充满希望的时代，也是一个充满机遇和各种挑战的时代，它对教育和人才的培养提出了新的要求。21世纪需要的是具有思索性，创造性，奋发向上，有竞争能力和较高科学素养的复合型，全能型人才。中学物理教学怎样面向新世纪的挑战？笔认为：物理教学不仅是让学生掌握物理知识，还应在教学中渗透当代科学技术发展的活力，培养学生对科学的兴趣。     

如何使复合型外语人才成为开发西部的桥梁

建设西部、开发西部，把西部推向全国、推向世界，需要培养大批复合型外语人才。如何培养复合型外语人才，复合型外语人才所应具备的素质，培养复合型外语人才的教学模式，以及在培养复合型外语人才过程中学生和教师应发挥的作用，已成为西部高校教师关注的要点。     

英语的语言风格与俚语

大学英语教学中,必须注重培养学生的跨文化交际能力,努力造就具有英语综合应用能力和跨文化交际能力的复合型人才。如何在课堂教学中采用灵活多样的方法来传授英语语言文化知识,利用各种教学资源和手段来注意培养学生跨文化交际意识,成为教学中越来越受关注的问题之一。     

让学生成为合作学习的主人

依据新课程理念，自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式，也是新课程赋于我们教师的一种新的教学形式，它是培养学生的协作精神、团队观念、交往能力和知识共享的重要途径，有利于学生创新意识的形成。在科技激烈竞争的今天，时代需要我们培养具有独立思考和独特见解的人才，更需要我们培养出善于和他人合作，将不同的知识进行交流、综合和提高运用的复合型人才。     

大学英语教学与跨文化交际能力的培养

大学英语教学中，必须注重培养学生的跨化交际能力努力造就具有英语综合应用能力和跨化交际能力的复合型人才。学生要扎实语言基础知识技能，教师在教学中要传授英语语言化知识，注意语体和语用的问题。     

电子商务与信息技术在实践教学中的整合

实践教学无论是对电子商务还是对信息技术而言,都是培养学生认识社会、提高运用能力和操作技能的重要教学环节。电子商务在实践教学中要整合信息技术,形成一种全方位的、互动的实验教学体系,这种教学整合不仅整合了各种知识,也整合了学生的各种能力,从而培养出既懂信息技术又有所专长的复合型人才。     

营造秘书专业的实践教学氛围

随着科技进步和社会机制的改革，秘书工作逐步向身份职业化、服务多元化、参谋深层化、手段现代化、管理科学化发展。良好的职业道德、宽广的视野、创新的思维和不断更新知识的能力将是秘书基本的素质要求。秘书应成为既要掌握多方面知识、多种技能，同时还能协调处理好各种矛盾的复合型人才。笔者认为，秘书工作的主动行为应是复合型的核心。     

财经类高校财税法课程教学改革的目标定位

财税法是中国特色法学教育体系中最具知识复合型特征的课程之一，其特殊性体现在将法学和经济学两种不同质的知识相互渗透，融为一体。财经类高校是财税法教学资源的最佳“集结地”，具备培养复合型、应用型法律人才的最优条件，但教学效果却不甚理想。通过剖析财经类高校财税法教学现状，对财税法教学改革目标进行重新定位，以期对复合型法律人才培养有所裨益。     

重视教学改革 培养学生的创新能力

一、改革传统课堂教学模式，培养创造型人才未来社会需要的人才是具有创造性的复合型人才，学校教学体制的改革应以培养这种创造型人才为中心。根据未来社会对创造型人才的需要，教学改革要突破过去传统的教学思想、教学观念的束缚，寻找各种新的教学手段，培养学生的创新能力。１．改变传统的以教师为主的课堂教学模式，树立学生的主体意识要想改变过去的教学模式，必须摆正教与学的关系。只有树立学生在学习中的主体意识，教学体系的各个环节都围绕这个主体需要来设置，学生才能焕发出学习的热情，才有可能获得真正的知识。２．改变“大一…     

当代大学应培养复合型人才

现在大学人才供需脱节的问题非常突出。本文提出当代大学的培养目标是培养复合型人才,以适应企业和社会对人才的需求。因此,培养复合型人才要求当代大学从心理、知识、能力、思想等各个方面对学生进行教育,是学生在走入社会之前做好充分的准备。     

探究土木法学复合型人才的培养模式——以同济大学土木法学复合型人才培养为例

我国目前在工程建设领域对复合型人才需求较大,其中,兼具土建知识的复合型法律人才在市场中具有重要作用。为适应行业发展与市场需求,国内部分高校率先对土木法学复合型人才的培养进行探索。本文将以同济大学为例,通过对国内外高校土木法学复合人才培养模式的对比,探究我国土木法学复合型人才的培养模式与教育方式。     

电子商务与信息技术在实践教学中的整合

实践教学无论是对电子商务还是对信息技术而言,都是培养学生认识社会、提高运用能力和操作技能的重要教学环节.电子商务在实践教学中要整合信息技术,形成一种全方位的、互动的实验教学体系,这种教学整合不仅整合了各种知识,也整合了学生的各种能力,从而培养出既懂信息技术又有所专长的复合型人才.     

计算机专业与"软考"结合培养的探索

各类院校虽都在不断加强对计算机类人才的培养,但也难以满足社会需求的复合型人才,最终供需矛盾。就此话题,本文将主要从本科教育与＂软件资格＂考试相结合,从学生的兴趣着手、计算机初级知识体系建立及中高级知识系统的完善等方面来展开论述,以更好的探讨计算机类本科人才的培养模式。     

论大学英语教学中交际能力的培养

随着我国现代化建设步伐的日趋加快,社会各领域对复合型外语人才的需求与日俱增,如何培养符合社会需要的外语人才成为外语教学的一大课题。教师应尽量让课堂成为学生语言实践的场所,将语言知识的学习融于语言使用的活动中,培养学生的交际能力。     

以全过程职业化教学模式培养全新的实用设计人才

本文借鉴欧洲先进的艺术设计教学模式，提出以全过程职业化为教学模式培养现代设计人才的艺术教育观，主张在全过程职业化教学模式中把艺术与技术紧密结合起来，把内在的理论修养和技术实践有机结合起来，促进学生的知识更新和自身发展，增强学生的就业能力，培养出适应时代发展的应用型、复合型人才。     

关于上好《财务管理》课的几点建议

在当今社会，人才的竞争越来越激烈，复合型人才越来越走俏。复合型人才必须具备一定的财务知识，因为企业中的每一项工作都可能与财务有关，一个不懂财务的工作人员是很难成为复合型人才的。另外，有些管理人员虽然练就了一身在市场打拼的好本领，然而，随着企业的规模越来越大，