电脑中的多媒体的技术

电脑中的多媒体的技术张文翔一、什么是多媒体随着电脑技术的飞速发展，＂多媒体＂一词也日渐流行起来。那么，什么是多媒体呢？从字面上说，多媒体就是多种媒体的组合，而媒体是传递信息的手段，如文字、图像、声音、动画等。在教育领域中，我们早已利用广播、电视、文字...     

四问四思——关于新课程的困惑与思索

新世纪教育迎来了前所未有的发展机遇，每一位教育工作者理所应当关注新课程，研究新课程，实施新课程，下面就是笔者关于新课程的困惑与思索：多媒体技术就等于现代教学理念？面对课程改革，学校投资最大的是建多媒体教室，没有钱就多渠道筹集资金；教师忙得最多的是买电脑、联网和制作课件。学校规定，公开课、竞赛课必须使用多媒体课件，提倡一般的课尽可能多的用多媒体技术。电脑、多媒体、课件，一时间成了时髦的话题深入人心；学电脑，作课件，用多媒体，成了教师经常要做的作业；由此涌现出来的佼佼者成了教师们效仿的榜样。在许多教…     

专访张鲁生：DCS引领中国数字娱乐新风向

张鲁生先生台湾行政院国家资讯通信发展推动小组自由软件指导委员台湾Linux促进会会长中华电脑教育发展协会创会会长中华数位生产力发展协会副理事长中华多媒体协会常务理事大亚电脑股份有限公司董事长易禧多媒体科技股份有限公司董事长大亚数位科技股份有限公司董事长北京工商大学数字内容学院院长     

要重视聋校教学中的板书

在当今现代教学中，电脑、网络和多媒体进入聋校课堂，出现了不管什么教学内容，一律采用教师准备好的课件内容，淡化了板书的现象。那么在现代教学中聋校教学的板书还重要吗？     

专家认为：多媒体让学生思维退化，探索能力降低

从几年前起，使用电脑多媒体上课成为中小学教师的一项技能。进入新课程改革后。多媒体技术在课堂上的使用又得到了强化。然而，前两天在南京一中举行的“教师好课比赛”中，大量使用电脑多媒体这一现代化教学手段的老师反而没有获奖，理由是电脑多媒体虽然先进、信息量大，能使课堂丰富多彩，但用多了并不是好事，有可能使学生思维退化。     

有声有色的互动领域--神奇的多媒体世界

E时代的年轻人，恐怕只有没买电脑的，还没有没上过网的；书虫越来越少，网虫却到处“爬”得都是。为什么这个网络来势会如此凶猛，令聪明骄傲的E时代年轻人俯首称臣？就因为，网络选择了一个很好的承载体：多媒体。网络因多媒体而得到长远发展；多媒体也因网络（当然，还有很多其他形式）而得到广泛推广。一、什么是多媒体在日新月异的信息社会里，人们迫切地希望计算机能以自己喜欢的方式来提供信息服务，因而多媒体技术应运而生。多媒体技术的出现，使呆头呆脑的计算机由一只“丑小鸭”变成了一只“美天鹅”。由于多媒体内涵太宽，应用…     

根据学科特点制作日常教学通用性的小动画

以电脑制作为主的多媒体课在教学中的作用日益显著，课件制作也已在普通中小学广泛开展，但能够有机的融合学科特点和计算机多媒体特点于一体的高质量课件依然寥寥。在为数不少的地区和学校，多媒体教学是公开课的基本要求；对于同样为数不少的学科教师而言，一学期甚至一学年才会有一堂多媒体课。一方面课逢公开必有课件，而另一方面在日常教学中，多媒体课却芳踪难觅，原因何在？对多媒体课产生影响的无非是硬件和软件两方面的因素，而软件始终对课件质量有着举足轻重作用，设施一流的学校，尤为这一问题困扰。一是学科教师对计算机的了解…     

电脑多媒体在中学美术教学中的优势

本文通过电脑多媒体在美术教学中的应用，说明了利用电脑多媒体可以开拓美术绘画教学的新路子；开创美术设计课教学的新途径；开辟美术欣赏课教学的新天地等优势。     

浅谈小学美术谋中电脑多媒体教学

随着计算机技术的迅猛发展与普及．电脑多媒体广泛地应用于各个领域——包括艺术教育领域。电脑多媒体．主要是指图形、图象、文字、声音等信息载体。电脑多媒体教学。是课堂教学中一利，崭新的教学模式．是辅助教学的一种手段。     

在《高频电子线路》中使用多媒体教学的尝试

《高频电子线路》是通信技术专业的专业基础课。该门课程内容繁多，概念抽象，公式复杂，传统的“注入式”模式教学效果不佳，若用多媒体辅助教学，会收到较好的教学效果。电脑多媒体技术是现代教育技术的一种，运用这一技术制作的课件图文并茂，具有信息量大、动态感强等传统教学技术所不具备的优点。多媒体辅助教学以图文为主，并配以声音、动画等，它作用于学生的主要是视听结合的信息。因此，它很符合学生接收信息和贮存信息的规律。     

多媒体为美术教学插上美的翅膀

在多媒体时代．电脑多媒体信息技术在课堂教学中的运用是一种崭新的模式，它已经成为课堂教学必不可少的辅助手段。电脑多媒体教学在小学美术课堂上得到了广泛的应用。教师如何利用多媒体资源对学生进行美的熏陶，引导学生挖掘教材之美，在特定的氛围中感知美，欣赏美，创造美，崇尚美。笔者拟谈三点认识。     

小学语文课多媒体运用的优与忧

着新课程改革的不断深入，多媒体教学已成为现代教学中的有效手段和途径，公开课、创优课、示范课没有了多媒体似乎就不成课。教师们学电脑、用电脑备课、上课蔚然成风。一些教师甚至热衷于所有的课都想用多媒体的程度。下面我就对多媒体在语文教学中的作用，进行了冷静的思考，有如下的见解，愿与同行商榷。     

网络时代学校信息化建设的实践与思考

随着新课程标准的实施和信息技术与学科的不断整合，加快推进教育信息化发展的步伐，是当前教育发展和改革中面临的紧迫又重要的任务。地处苏南沿海经济发达地区的学校，在经历过传统电化教育和电脑多媒体手段的应用两个阶段后，逐步进入了信息化发展的快速通道。此时，一个需要教育工作者思考并亟待解决的问题摆在我们面前：制约学校教育信息化发展的瓶颈究竟是什么？要如何破除这一瓶颈？     

电脑多媒体辅助生物学教学的误区

电脑多媒体的应用,对提高教育质量、改革教育模式起到了重要的作用。但是,对于电脑多媒体引入生物学课堂教学也有其应用误区,其负面影响也不容忽视,有必要进行研究。１误区之一：电脑多媒体辅助教学用得越多越好 我听过一节公开课,整节课就是把电脑当幻灯投影来使用,看不出必需使用电脑多媒体辅助教学的必要。首先,不是每节生物课都有使用电脑多媒体辅助教学的必要;其次,电脑多媒体辅助教学只是教学手段的一种,虽然有其无可质疑的优越性,但并不排斥其他媒体在教学中的运用。我在上消化系统的结构这部分内容时,在大屏幕投影出示…     

借助现代教学手段 提高英语教学实效

随着21世纪的到来，电脑和网络技术迅猛发展，成为中职英语教师掌握和使用的重要教学辅助工具。利用电脑和网络进行多媒体课件制作，辅助英语教学已成为中职英语教学的主流，也是评价英语优质课的一项重要指标。“会用”不等于“用得好”。目前电脑和网络多媒体技术的优势在中职英语教学中尚未得到充分发挥，资源也未得到合理地开发利用，如何有效利用电脑和网络辅助中职英语教学是摆在每位中职英语教师面前的一个重要课题。     

多媒体辅教为课堂增光添彩

随着多媒体技术和电脑的广泛普及,多媒体辅教已走进校园,走入课堂,正逐步被越来越多的教师所采用。那么,它对课堂教学究竟会产生什么样的影响呢？如果我们能充分认识并巧妙运用多媒体教学的优势,遵循学生的认知规律,有效而合理地使用多媒体,将对课堂教学起到令人意想不到的效果,从而提高课堂教学的质量,达到整体优化课堂教学。     

文海拾零

文海拾零多媒体渐成消费新潮时下，多媒体已成为电脑市场的一大消费热点，行情看好。随着多媒体热潮在世界范围的兴起，自今年以来，国内电脑业开始纷纷转向专营或兼营多媒体设备。多媒体技术与面向对象编程技术、计算机通讯技术被誉为９０年代的三大热门技术。一般认为，...     

多媒体在数学教学中的运用

利用多媒体课件创设情景，提出问题，改善认知环境在教“梯形中位线”时，事先用电脑显示“平行线等分线段定理”及图形，然后采用动画形式擦去多余线条，保留梯形形状，得推论１。再通过动画平移出三角形状，得推论２。再由“三角形中位线定理”，用动画反映以上操作，并用问号闪烁提问：可否出现梯形中位线？演示过程如下：由动画平移及问号闪烁，提出问题：连结梯形两腰中点所得线段会有什么性质呢？学生在创设的情景中，自然联想到会有梯形中位线定理。这样引入新课题，学生的认知方式会随环境而发展。利用多媒体辨析、理解数学概念容易…     

实现公用教学电脑零维护的三大步骤

公用教学电脑是学校教学中供多人共同使用的电脑，包括多媒体综合电教室中的主机、网络教室终端、教研室电脑等。本文从技术角度，总结了公用教学电脑软件配置的三个普适步骤。     

谈多媒体课件在化学教学中的应用

本文在对电脑多媒体技术应用于化学教学中的功能认识的基础上,结合当前使用电脑多媒体辅助化学教学中存在的问题,就充分发挥电脑多媒体辅助化学教学的整体作用,优化教学过程,提高化学教学效率问题进行了探讨。