市场竞争环境下中等职业学校的战略管理模式选择

本文在参考工商企业与公共行政管理部门的战略管理研究和成果以及借鉴西方国家与国内有关学校战略管理研究的基础上,结合中等职业学校的特点及办学规律,探讨了市场经济条件下的中等职业学校战略管理新模式,并提出一些切实可行的学校发展战略的思路与操作要求。     

市场竞争环境下中等职业学校的战略管理模式选择

本文在参考工商企业与公共行政管理部门的战略管理研究和成果以及借鉴西方国家与国内有关学校战略管理研究的基础上,结合中等职业学校的特点及办学规律,探讨了市场经济条件下的中等职业学校战略管理新模式,并提出一些切实可行的学校发展战略的思路与操作要求。     

指导中等职业学校学生践行职业生涯规划的方法研究

随着我国经济的迅速发展,社会中涌现出了许多对工作者要求更高的新职业、新岗位。中等职业学校学生在学校学到的技能知识已经不能满足社会的工作需求,职业生涯规划能力的提高能够有效的提升中职学生的职业素养,提高他们的就业竞争力,帮助他们克服学历上与社会地位上的不足,更好的实现自己的价值。本文从中等职业学校学生的职业生涯规划教育现状着手,研究提升中等职业学校学生职业生涯规划能力的策略。     

浅谈中等职业学校学生的管理对策

在对中等职业学校学生的日常行为、学习习惯等方面进行全面分析的基础上,提出了要加强对学生的思想教育,以端正其思想行为,提高学习积极性,促进中等职业教育全面健康发展。     

浅论中等职业学校的学生管理

对学生的管理是学校进步与发展的内核.强制性的管理会导致多种问题的产生,它的失败就是在于过多的强迫和惩罚.引导性的学生管理工作会促进学生的和谐发展.本文对如何做好中职生的管理工作进行了分析.     

中等职业学校学生日常管理的有效途径

中等职业学校是人才培养的重要学府之一,中等职业学校的班主任又是直接接触学生的第一对象,中等职业学校想要培养出更多的人才,需要班主任加强对学生的日常管理,只有这样才能让学生得到更好地发展。为此,本文首先从中等职业学校的学生特点入手,然后对提高中等职业学校学生日常管理的有效途径进行了简要地阐述,希望可以为中职学校的教学发展提供一些有效的帮助。     

中等职业学校学生管理规范化的思考

学生管理工作历来是学校各项工作中的一个非常重要的环节,而中等职业学校的学生管理工作,即班主任工作却因其面对的对象更为特殊,更为复杂,因而工作的难度也更为艰巨,因而需要将学生管理工作加以规范化.本文针对中等职业学校学生的特点,结合作者多年的班主任工作经验,有针对性的分析了在新的时期如何加强对学生的日常管理和思想政治工作的规范性,并在管理中融入人文关怀,是做好班主任工作的重要途径.     

对中等职业学校学生自主管理模式创新的几点思考

单纯的、传统的学生管理模式已不能适应现代中职学生的发展需要,学生自主管理模式已经成为管理中职学生的重要方式,能使学生自我管理．自我教育．自我服务的意识增强．学生的综合素质整体得以提高．学校教育教学管理的软实力得到提升的学生自主管理课的开设是学生自主管理模式得以践行的最有效的途径之一。     

关于提高中等职业学校德育课教学与学生管理对接效果的研究

德育课教学和学生管理都是中等职业学校德育的重要组成部分,德育课教学与学生管理相互对接、相互融合的效果将直接关系到学校德育工作的质量。分析了中等职业学校德育课教学与学生管理对接的现状和意义,探索了提高中等职业学校德育课教学与学生管理对接效果的策略。     

如何培养中等职业学校学生的英语口语能力

当前,全球经济一体化趋势日益明显,随着我国市场经济的不断发展以及与世界交往的日益密切,英语口语能力已成为现代人基本素质的一个方面.社会对人才的要求越来越高,职业学校的学生仅凭优异的专业技能已不能满足当前的就业形势需要.能讲一口流利地道的英语,已成为学生能够选择理想就业岗位的又一筹码.作为一名职业学校的英语教师,笔者深感责任重大.那么,如何来提高学生的英语口语能力呢?加强学生的语言基本功,通过拓宽学生的知识面,深化思维,锻炼他们的语言能力,培养他们的思辨能力,提高他们的英语交际能力,这是英语教学的主要任务.     

中等职业学校管理类课程的探究性学习

探究性学习是通过发现问题，调查研究，表达和交流等探究性活动，获得知识，技能的学习方式和过程。学会科学探究的一般方法、发展学生的科学探究能力是新课程的重要目标。探究既是学生认识、学习课程的有效方法之一，更是基于尊重学生学习主体性的需要。苏霍姆林斯基说：在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现、研究、探索。探究性学习，把学生的权利还给学生，把学习的欢乐带给学生，使学习焕发出生命的活力，让课堂成为学生探究的乐园。     

浅析中职学校学生的法制教育

近年来我国青少年学生犯罪率的不断上升,犯罪低龄化日趋突出,已越来越成为一个严重的社会问题。而中职学校的学生在青少年违法犯罪中的比例呈上升趋势,数量多、危害大、蔓延快,形式严峻,不容乐观。可以说,中职生的法制观念如何、法制素质怎样,将关系到在新的历史时期,我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。然而,当前中等职业学校法制教育的现状还不适应新形势提出的新要求,还无法为社会、为企业输送具有良好法制意识和法律素质的中高级劳动者。当前,法制教育的现状与素质教育的时代性主旋律还不尽合拍。如何改变这种状况,这是值得我们广大教育工作者深思的问题。     

温家宝主持召开国务院常务会议 决定对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费

国务院总理温家宝2009年12月2日主持召开国务院常务会议,决定从2009年秋季学期起,对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费。免学费标准按各省(区、市)人民政府批准的学费标准确定。对因免除学费导致学校收入     

中等职业学校学生价值观现状特点与分析

中职学生正处于价值观形成时期,他们有着怎样的价值需求和价值理念,他们的价值观存在哪些问题,这是教育工作者必须关注和面对的问题。为了对中职学生的价值观念进行实证研究,现对佛山市高级技工学校进行了问卷调查和分析。     

改革中等职业学校法律基础课教学模式的几点思考

法律基础课作为中等职业学校德育的重要组成部分,对中职院校学生的全面发展起着重要的作用。但是,中职院校法律基础课的德育功能迄今尚未得到充分的发挥,其教学效果不尽如人意。笔者结合自己的德育实践,对中等职业学校法律基础课程改革谈几点看法。     

中等职业学校学生学习方式的实证研究

提高职业教育的质量唯一途径就是提高职业学校课堂(包括实习)教学的质量,探索和应用适合职业学校学生的专业技能教学模式。要如此,只有首先了解当下中等职业学校学生的学习方式,并在此基础上,采用适合不同于普通中学学生的职业学校学生学习方式和各个专业特点的教学模式才是行之有效的。     

以实际需求为导向、进行中等职业学校计算机课程改革

随着我国计算机技术的普及和发展,计算机专业人才必将是社会发展的必需人才.据有关部门不完全统计,我国今后每年对计算机人才的需求将突破100万,而每年高等院校培养的此类人才数量远远不能适应经济发展的需要.那么,弥补这样大的人才缺口的重担,就落到中等职业教育的肩上.     

浅谈中职政治课学业成绩评定的改革

中职政治课学业成绩评定,是对中等职业学校的学生德育知识的掌握、能力的发展和觉悟的提高等方面,即学习的效果所进行的衡量和评价。也就是根据中等职业政治课所规定的目标和任务,判断学生通过学习活动完成的程度。     

中职学校加强学生艺术教育的探讨

正中等职业学校的学生其特点主要有两点,一方面是对学习兴趣不高、学习习惯欠佳,其次是专业技能学习任务繁重、就业压力较大。也有部分学生消极度日,存在着或多或少的心理障碍。在中职学校开设艺术专业教育方面的课程,对于缓解学生的不良情绪和消极心理均能起到积极作用。笔者通过对周边众多中等职业学校的调查发现,各中职学生的艺术教育内容基本处于空白状态,这种情况在所调查的中职学校中普遍存在。而国家要求规定,高中阶段学生应修满艺术课程学分,显然达到这一要求还任重道远。