“凡人善举”主题道德实践活动长效机制建设研究

改革开放以来,随着物质文明建设迅速发展,中共中央把精神文明建设提到更加突出的地位,精神文明建设途径的长效机制建设就显得尤为重要。"凡人善举"道德实践活动是其中重要途径之一,虽然经过几十年的实践,但其"长效机制"尚未成熟、尚未完善,仍处于探索、研究阶段。本文从新的视角去审视、思考和研究"凡人善举"道德实践活动长效机制建设问题,从立人、立制和立法等不同维度提出新的具体措施,为其提供了新思维、新方法。     

从赵传宇跳江救人所想到的

2007年9月18日,由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联组织评选出了包括助人为乐、诚实守信、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲在内的53名全国道德模范。这53名全国道德模范都是平凡岗位上的平凡人,但他们的事迹却彰显了凡人善举的道德力量,可亲、可敬、可信。他们的产生,是社会、公众对道德的呼唤,更是现代社会对公民素质的要求。还有许许多多普通人,都在自觉而持久地遵守社会道德标准,推动着精神文明的发展,构建着社会的和谐。     

用道德力量擎起希望 ——吉安县海尔希望小学开设道德讲堂侧记

"亲爱的同学们,大家好!欢迎来到海尔希望小学道德讲堂.道德重在传承,道德贵在实践.我们的道德讲堂,通过看得见、学得到的'平民英雄'和'凡人善举'的故事,讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,宣扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、遵纪守法等道德品质,积小善为大善,集小德为大德,用道德力量擎起我们成长的希望……"     

走向凡人的德育

没有人的道德是完美的,绝对的道德精英是不存在的.凡人德育的重要内容就是要求人们做有缺点的好人,即有向善之心、是非标准,而不是去做永远也达不到的道德精英.同时,学校课堂教育在构建凡人道德教育的过程中发挥着重要作用.     

生成：引领课堂走向精彩

这一图片情境及问题的呈现,意在使学生认识到记忆中有许许多多的坚强,虽然不足轰轰烈烈,但平凡中孕育着伟大。看似微不足道的小事,如能数十年如一日地坚持,那就是坚强;看似一个小小的举动,如没有坚强就没有如此动人的凡人善举。这一呈现有助于进一步激发学生情感,增强其做意志坚强的人的自觉性。     

凡人德育的内涵、特征及其实施

走向凡人的德育是道德教育发展的必然趋势。那么,什么是凡人德育？凡人德育拥有哪些特征？如何在平时的日常生活中实施凡人德育？这些都是无法回避的问题。本文通过对凡人德育中心内涵——“相对道德优势”的分析,通过对与其相对的圣人德育的内涵进行对比,指出其所内含的先“义”后“利”的标准以及得出凡人德育的特征。最后,结合其特征推论出如何在日常生活中实施凡人的德育。     

“撑伞女孩”引出的道德成本问题

一个雨天,一个女孩正在为乞讨老人撑伞。照片中的她被长春网友赞为雨天最美的撑伞女孩。有点想不到的是,这个名叫曹笛的女孩竟被所在餐厅开除了。餐厅工作人员讲,"上班期间不工作,打伞,我说你把伞给老人吧,她不干,就在那站着打伞。"这里大约可以看出餐厅对"撑伞女孩"的态度,至于餐厅称开除是因为"表现不好",恐怕只是一种借口。现实中存在一种"道德浮夸",有人把善举放到了极端位置,认为所有的人和事包括工作、法律甚至社会的一些基础秩序,都应为善举让步。这种观点不可避免地带来道德做秀,有意去策划一些好事,也可称"造好事"。美德需要珍惜,但道德不应该浮夸,一个     

道德的起源

道德,可以被简单定义为“区分善恶的标准”。 善恶的定义在全世界所有的民族中几乎都是相同的,感恩、助人为乐和诚实守信普遍被认为是善举;伤人、杀人和欺骗则被认为是恶行。     

用＂凡人“的心态当教师用“凡人”的心态当教师

教师是凡人,这不是一个真命题,因为除了神话中的仙人外,其他人都是凡人,这是不用证明的。但是,社会上有些人就是不想让教师做“凡人”,他们总是设法让教师高于凡人,也许他们的心是好的,然而实质上却害了那些总是好高骛远的老师。他们说“教师是人类灵魂的工程师”,灵魂的工程师当然不是“凡人”,     

用"凡人"的心态当教师

教师是凡人,这不是一个真命题,因为除了神话中的仙人外,其他人都是凡人,这是不用证明的.但是,社会上有些人就是不想让教师做"凡人",他们总是设法让教师高于凡人,也许他们的心是好的,然而实质上却害了那些总是好高骛远的老师.     

南通建设 “人文城市” 前瞻研究

对南通“十三五”时期“人文城市”建设面临的形势和目标定位作出研判,并提出了实现这一目标的对策：把弘扬社会主义核心价值观与进一步弘扬城市人文精神结合,改善城市人文环境;发扬光大“凡人善举”,全面提升市民人文素养;持续开展文明创建活动,全面提升南通社会文明程度;做强志愿服务品牌,努力拓展人文关怀新领域;全面提升关心未成年人健康成长的工作水平;拓展文化建设工程,扩大文化储量和流量,形成多元开放的城市文化格局。     

善举索酬,对吗

【引言】我们在日常生活中经常会得到别人的帮助,譬如说路遇险情有人舍身救助,遗失物品有人拾金不昧原物奉还。对此,我们会情不自禁地对这些善举大加赞赏。但倘若有一天,你得到了别人的帮助,别人要你付出一定的报酬,你作何感想呢?或许你会颇感意外,感叹世风日下人心不古,痛骂世人见钱眼开,因为我们这个民族自古以来就有助人为乐、拾金不昧、重义轻利的光荣传统。大多数人认为,既然是做好事就不该索要报酬,金钱与道德之间不该画等号,道德上退一小步,对于社会却可能引发一大步的倒退;但也有人认为道义善举和经济酬报并不矛盾,善举也是一种付出…     

菜地里的实践者

<正>凡人善举,微光成炬。路晓华是一名土生土长的溧水人,被评为“感动南京”2022年度人物,他还获得“全国优秀农民工”“江苏省劳动模范”等称号。凭本领带领全村人致富脱贫,这些称号,路晓华当之无愧。路晓华所在的和凤镇乌飞塘村,早年在当地、在全县都是一个落后的村子。起初,路晓华在家门口的一家企业上班,企业的经济状况不好,他的收入很低。因为经常要不到工资,许多人都离开了这家企业。路晓华没有什么门路,只好到无锡去种蔬菜。在去无锡前,原先的企业发不出工资,只好用化肥抵,他就带着这些化肥来到了无锡郊区。     

以小见大:小作文里大世界——作文选材方法之以小见大巧选材

<正>【技法指导】我们学生的生活基本上是学校、家庭两点一线,阅历不深,见识不广,在现实生活中,接触得最多的是一些凡人小事:父母、邻居、亲戚朋友,老师、同学,他们的一笑一颦、一举一动、一言一语都印在你的记忆里,"活"在你心中;他们做的事、说的话虽不起眼儿,却触动着你的情感,影响着你的思想和生活。这些凡人小事随处可见,作文时不必冥思苦想或凭空编造;这些人和事都是从生活中采撷而来,真情实感会自然流诸笔端,用不着去无病呻吟。可见,身边的凡人小事是我们作文材料的主体。     

润心养正 德耀中华

<正>[热词点击]全国道德模范;2018年度感动中国人物,时代楷模;时代先锋;中央发布"诚信之星"先进事迹;中国好人榜;见义勇为英雄模范;凡人善举;改革开放时代人物;中国网事·感动中国;"最美娃娃"向国旗敬礼;隐形好人;全国宣传思想工作会议;央视聚焦超燃快闪:唱响我的祖国;欠缴税款列入"黑名单";问题疫苗。[中考论证]从新教材体系看,该部分属核心要件,是落实立德树人根本任务、践行社会主义核心价值观的重要载体;从政策要求看,要让社会主义核心价值观的思想     

“善行河北，立德树人”背景下高师院校师德建设的构建

善行河北主题道德实践活动是我省构建社会主义核心价值观的生动实践。在高师中开展善行河北、立德树人主题道德实践活动,通过善举引导、模范引领和激励机制建设,培养过硬的教师队伍,推动师德建设。     

为爱心喝彩

余秋雨说:“像墙头的微风,倚枝头的鸟,我们都会消逝,但唯有爱与善,才能永恒.”是的,只有那深沉的爱才能永驻人间. 74岁的张纪清27年以来一直都在默默地奉献.无论是希望小学还是敬老院,或是地震灾区都曾收到过他的捐款.但每次捐款后,他都不留下真实的名字,而署名“炎黄”.他说,署名“炎黄”是不想让被帮助的人有负担,“我们做一点小事情,就不能以恩人自居.”张纪清就是“炎黄”,就是那个一直默默帮助人们的人,这个秘密只有他的妻子知道,并一直支持着他,这份坚持27年的凡人善举成就了大爱,在这个冬天带给很多人温暖.     

名人与凡人

名人与凡人五彩缤纷的世界由名人和几人组成。名人和凡人是两种不同的风景。名人并没有三头六臂，只因为有了一技或几技之长，便荣获了这项桂冠；凡人也并非百无一用，他们朴实无华，历史的每一页都留有他们的痕迹。名人其实很羡慕凡人，言语随意，行动自由，不被名声所累...     

为美丽中国汇聚正能量

美丽中国需要美丽心灵。见义勇为者最美,忘我奉献者最美,孝敬父母者最美,扶危济困者最美……点击网络、翻阅报刊、打开电视,凡人善举的"最美"故事几乎伴随着中国人生活的每时每刻。回望2012年,"最美"点亮心灵,是推动中国社会前行的正能量,是温暖千家万户的精神阳光。近年来,随着我国经济体制变革、社会结构变动、利益格局调整、思想观念变化的新形势,人们的道德观念呈现出复     

学习是一种生活

每当人们提到考入北大、清华的学生,就会用天之骄子来形容。说句实话,高考前的我也是这么认为的,觉得他们和自己不是同一种人,他们天生就是牛人,天生就是世人关注的焦点。直到我糊里糊涂地撞进了北大光华的大门才发现,原来凡人只需一点运气,也是可以成为骄子的。既然是凡人,就不可能像神人、圣人一样,抛弃人的七情六欲,一心只苦读书,而不食人间烟火。但是我甘愿做个凡人,我不愿做高考的苦行僧——怀着一颗总有一天会修成正果的赤诚之心,大步凛然地奔向西天,却忽略沿途那美妙的风光。那么,学习对于我们这种凡人到底意味着什么呢?很多同学认为…