播种爱心,收获快乐

开学第一天,我站在讲台上,面对刚刚接触的这群七年级学生,觉得他们像我的孩子,无论是外表,还是学习生活,急需要我无微不至的关怀.作为班主任,一见到这群可爱的孩子,让我不得不喜欢他们,并决心要好好爱他们.     

我的镜头 你的笑脸

初为人师,面对一群刚从小学升入中学的叽叽喳喳的孩子,我时而想当回天使,用温暖柔情感化他们;时而又想扮回魔鬼,用威严唬住这群不守规矩、不懂纪律的孩子。然而,在与他们的"较量"中,我发现,作为新班主任,我无法"镇"住他们,于是,我决定另辟蹊径,尝试以一种新的方式面对学生——欣赏学     

与艺术生相处的“艺术”

有人一听说艺术生,直接反映于大脑的就是那些桀骜不驯、有个性、身穿奇装异服的学生。之前,我也是这样认为。但当我真正和他们相处之后,我才发现,艺术生并不“奇异”,他们也是一群可爱又可气的学生。但怎样与他们相处,这是一门艺术。     

原来,我很自卑

正6月18日晴自信面对一切。当通红的晚霞照在我的身上时,我的心头生起一丝悲凉与孤独。这时,一声声欢呼打破了我心头的寂寞。原来,是一群好朋友在嬉戏,他们每个脸上都洋溢着幸福的笑容。我被这一幕深深地吸引了。我多么渴望朋友啊!但是由于我的内向,至今仍未有一个知心朋友,我感到更无助与自卑。当路过一个巷口时,身后传来了同班同学的欢笑声,我没有想到,他们也走这条路回家,从我以为只有我一个人走这条路,如今与他们     

美丽而娇艳的鲜花，更需要精心呵护——做成绩优秀生的心灵导师

这是一群令科任老师引以为傲的优秀生,但作为班主任,我却从他们身上看到了许多值得关注与反思的问题。先从几则发生在他们身十的小故事说起。     

学生也是课程的建设者

<正>四月的一天课间,我在教室批作业,学生三五成群绕在我身边玩儿,其中一群学生唱着动画片《蓝精灵》的主题曲。咦?歌词好像变了。我侧耳细细一听,哈哈!歌词竟是:"在那山的那边海的那边,有一群南京人,他们一会儿穿衬衣,他们一会儿穿棉衣。他们开春以来穿越在那赤道与南北极,每天跌涨十度真是够刺激!……""好玩儿!这是谁改编的呀?"我笑着问。"老师!老师!这是网上最近很火的说南京天气的‘蓝精灵体'!"几个学生抢着告诉我。     

多关注他们

这是一群成绩在年级倒数的孩子, 也是一群可爱、善良、真诚的孩子……每当我看见有学生上课睡觉、吃东西、看漫画时,每当我看见又有学生逃学、打架时,每当我拿到平均分只有三四十分的成绩时,每当我看到他们被学校处理垂头丧气时,我都尽量控制自己的情绪,一遍遍地重复“别抛弃他们”、“多关注他们”。     

用爱为学生扬起成长的帆

我是一名职校班主任,每天打交道的,都是一群正处于青春期却又远离父母的青少年。与同龄的高中生比,这群孩子,有些因没能考上普通高中而失落;有些因家庭条件不好而自卑;有些,则因成绩不好而自暴自弃。如何帮助这群初离父母独立生活学习的孩子正确认识自己？怎样才能为他们扬起成长的风帆？我一直在思考着,行动着……     

“严”与“爱”之间的距离到底有多远

这是封存于我记忆中的好久好久以前的一段往事。记得那是我初为人师之际接手的第一群孩子。在他们：身上我找到了我少年时的影子,我是那么宠他们,爱他们,我的情为他们牵。心为他们所依。对他们中的任何一个,我更多的是充满了宽容。     

心灵沟通,走近彼此内心

时光如梭,当班主任的三年时光转眼即逝,分离的日子即将来临。与我教的高中学生三年的相处留给了我很多的东西。三年可以浓缩为一笔,这恰恰是我人生中的一笔重彩。三年前我刚带上他们的时候,心灵惴惴不安,不知道怎样去管理这群富有思想、个性四射、自尊心极强、活泼好动、渴望独立又依赖性强的学生们。可能与我本人的性格有关,我对他们非常严厉,要求他们事事力求完美,平时对     

播种爱心,收获快乐

开学第一天,我站在讲台上,面对刚刚接触的这群七年级学生,觉得他们像我的孩子,无论是外表,还是学习生活,急需要我无微不至的关怀。作为班主任,一见到这群可爱的孩子,让我不得不喜欢他们,并决心要好好爱他们。在我的想象中,七年级的孩子都是可爱、单纯的。可是我却碰见了这样一位男生A:几乎没有交作业的记录;课间和同学们谈的大多都是游戏;周末经常偷偷去网吧;除此,在班内打架、骂人也是司空     

透过文章,走进生活

十四五岁的少年,是一群另类。他们有他们的生活,有他们的思想。透过他们的文章,走进他们的生活,了解他们的思想,是我作为语文老师的最大乐趣。在他们面前,我总是觉得年轻,觉得坦然。这群无畏无惧的少年,他们敢于直率地表明自己的好恶,敢于大胆地直视生活的阴影。他们让我明白,什么是真诚,什么是勇敢,什么是脱俗。     

我差点被学生难倒

我没有想到我眼里的这一群小不点儿居然会有如此丰富的想像力。我给他们布置了一道作业:续写《龟兔赛跑》,他们却又给我出一道题,把我给难住了。就先请看他们为小乌龟出的主意:     

新课从我们认识开始

这是中幼042班第一节语言课。 当我走上讲台,面对这群充满朝气花一样美丽的姑娘们时,我由衷地高兴。她们显现出与我一样的兴奋。透过一双双闪动的眸子,我明白了他们的渴求。我决定放弃准备好的教案。     

情法并举的班级理管模式

在担任班主任工作的五年里,我天天与朝气蓬勃的初中学生生活在一起,他们是一个个鲜活的个体,是一群已经初具性格、有血有肉有思想的少年,都有一颗纯真而又萌动、简单而又复杂的心灵。面对如此可爱的一群学生,我不由得生出不尽的关爱之情;看着这群不同个性的学生,一批批地毕业,     

羽毛相同的鸟儿一起飞

星期六的晚上,电影散场后,我和我的好朋友站在德克斯剧院门口,等着爸爸来接我们回家。我们在那儿等的时候,看见一群初中的男孩子在那里晃荡,他们大声地说笑着,拿一群更小的男孩寻开心。这群惹是生非的男孩们看起来自我感觉挺好,准是觉得自己抽烟的样子气宇非凡呢。这帮家伙,唯一的人生使命就是要看起来像个硬汉,而且凡事都能搞定。他们想耍酷,而且相信要想显得够酷就非得抽烟。即使是我这个七年级的学生,也能一眼看穿他们——无非是想扮成熟罢了。对这种德行,我可没什么好感。爸爸开车过来了,我看到,当他瞥见这群男孩的时候也皱了皱眉,我知…     

红高粱的寂寞

"莫言是谁?"写手群上,一个人问大家最喜欢莫言的哪本书,好几个"90后"这样问道。对于同样是文字爱好者的我而言,这是何等的震惊?在另外的几个写手群上,转问了这个问题。同样的,有好多"90后"不知道莫言。每天,我都会收到他们的若干来稿,这群自称热爱文学的年轻人,居然不知道这个文学界最高奖项的中国得主是谁,这让我开始怀疑他们的阅读倾向。     

爱，教育的秘诀

2001年,刚从师范院校毕业的我满怀理想与憧憬走上讲台。面对着一群陌生的面孔,我试图迅速地融人他们的学习生活之中,用我的热情赋予他们知识的力量。我天真地认为,他们一定是一群可爱的天使,有着对知识无比的渴求与愿望。然而,第一次与他们交往,我竟然发现他们无一例外地操着一口“纯粹”的国语,连最简单的“A”“B““C”也讲不好,每发一个英语单词就像是用钳子撬开嘴巴一样艰难。     

写给心中的天使

这是一封永远无法寄出的书信，因为它不是写给一个人，而是一群人。人们常说要感怀师恩，而我今天要感恩的却是我曾经的和现在的学生们，他们就像一群天使，为我带来无数的感动…… ——题记     

丑小鸭的呐喊：请给我一点尊重

我一走进教室,就会传来一片嘲笑的声音,他们把“矮子”“侏儒’,“武大郎”等侮辱性的绰号加在我的身上,大声叫嚷着。我只有默默地忍受着,不搭理他们,一直以为这群以貌取人的家伙．是不值得和他们多费口舌的。