打开梦想的盒子

怀着美好的憧憬和坚定的信念,为未知而美好的未来去坚持奋斗,这是生活中最为充实和幸福的体验。不管努力了,梦想能否实现,至少奋斗了拼过了,问心无愧。也因为努力了,与出发前的那个自己相比,自己已经不同……梦想是什么?字典说:梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。梦想是我们从小听到大以至于听得耳朵起茧,却又实实在在能唤起生活美好向往的一个字眼。当"梦想"这个词出现     

一个美国乡村医生的追求和梦想——《大街》中肯尼科特五大癖好的解读

《大街》是辛克莱〃刘易思的成名作。解读其男主人公肯尼科特平生的五大癖好,可以看出"回乡开业行医"倡导务实精神;"置地产"实现梦想的途径;"爱卡萝尔"意味着崇尚高雅;"开汽车"追求时尚生活;"野外打猎"对传统生活情趣的坚守。这五大癖好蕴含了肯尼科特的价值取向、爱情追求和生活情趣,展现了一个理智务实、爱岗敬业、观察敏锐、感情执著、宽厚大度和热爱生活的现代男人形象,折射的是20世纪初美国乡村医生的追求和梦想。     

高考 给了我第二次生命

光阴似箭,日月如梭,恢复高考转眼过去了三十年。其间,多少人忧伤,多少人流泪,多少人消得人憔悴,而我衣带渐宽永不悔。1956年,带着对人生的美好憧憬和梦想,我降临到这个世界。对一个人来说,充满记忆的童年应该是天真烂漫、幸福欢乐的。然而,在我刚刚记事的大脑里,却是不堪回首的三年自然灾害。     

最美的自己在远方

正"无限风光在险峰",山,最壮美的是极顶;"奔流到海不复回",水,最向往的是沧海;"扶摇直上九万里",大鹏,最让人震撼的在云端;"塞沙茫茫出关道",骆驼,最令人敬佩的在大漠。人生也是如此,虽说每一处驿站、每一个瞬间,都是秀美如画,但最美的自己却在远方。最美的自己在远方,是因为最美的梦想在远方。"海阔凭鱼跃",游弋于烟波浩渺的大海,这是鱼的梦想;"直挂云帆济沧海",向着远方的远方进发,这是帆的梦想。人类,更应     

让所有梦想都开花

<正>"让梦恒久比天长,留一个愿望让自己想象——我终于看到所有梦想都开花。"我特别喜欢这句歌词。拥有梦想的人是幸福的,梦想开出的花使人生辉煌,用努力的付出让生命里的梦想开花,从此人生不再平淡,在追寻梦想的路上收获成长与感动。一、用"中国梦"引领教育     

寻梦:《再别康桥》的教学灵魂

<正>《再别康桥》是中学语文教材中广受师生喜欢的篇目,许多教师只把眼光放在内容层面的"告别"主题和形式层面的"三美"理论上。许多研究从"惜别启发他灵性和智慧的康桥"、"惜别过去在康桥的美好时光"、"惜别那段和林徽因刻骨铭心的爱情"、"惜别他追求自由和美的理想"、"惜别他的西洋梦"等方面实现了对文本的多元解读,但是解读的视角也还是停留在"离别"的视角上,教学就容易陷入到千篇一律的套路中。虽然《再别康桥》的诗名包含"别"的内容指向,离愁别绪也是诗的内容之一,但是没有抓住文本独特的魅力。"梦     

用梦想点亮学生的心灵

每个人每个民族乃至每个国家都有梦想,梦想是对美好生活的憧憬,是激励人们奋发向前的动力源泉。从字面上讲,梦想可以理解为幻想、空想或理想,前者是不切实际的想象,后者是人类追求和奋斗的目标。人类社会的进步是梦想和现实的交替,是奋斗和努力的结果。很久以前,人们羡慕小鸟在天空中自由飞翔,梦想有一天能飞上天,于是发明了风筝,进而发明了飞机。人们崇拜月亮,编织了许多美丽的神话,李白曾梦想到月宫与嫦娥对话,"万户飞天"也只     

出了国，你会更爱国——访俄杂记之一

从孩提时代我就憧憬着一个国度——苏联。那时我们管苏联叫"老大哥",什么都向她学习,大到国家的体制,小到我们小学生穿的服装。那是一个无可置疑的光辉榜样。我梦想着"老大哥"的文明,梦想着"老大哥"的美丽,梦想着"老大哥"的昌盛,甚至梦想着有一天能亲眼看一看莫斯科和克里姆林宫。半个世纪过去了,尽管苏联在世界     

不比分数比梦想

<正>"这个月你的小梦想是什么?你的小梦想实现了吗?你是怎么实现这个梦想的……"走在湖北省宜昌市伍家岗区万寿桥小学的校园里,学生口中念叨的不再是考试分数,而是一个个丰富多彩的小梦想。在学校"尚志追梦"文化的引领下,学校开展的"小梦想成就大志向"的活动已深深地扎根于每个学生心中。1.月初制定梦想,内容丰富。每个月月初,每个学生都会提出一个梦想,可以     

我的梦

面对现实充满梦想,面对未来充满憧憬。爱梦想是每个小朋友的共同之处,那么中国小朋友和日本小朋友的梦想有什么不同呢?     

爱是教师最美的语言

我是一名平凡的幼儿教师.十五年前,带着青春的梦想和激情,带着对教师职业的憧憬,我踏入幼儿园这片孕育着希望的土地,从此开始了"孩子王"生涯.     

抗战时期中共的“北伐”记忆与抗战动员

"北伐"作为第一次国共合作的产物,是国共两党有共同历史记忆的重大事件。抗战时期,中国共产党不断以北伐记忆的方式加以重叙,成为抗战动员的重要历史资源。北伐国共"合作"的历史记忆,成为中共阐述联合抗战、军民协作、重建"党军体制"的有力号召;国共"分裂"的历史记忆,为抵制国民党顽固派破坏抗日民族统一战线、以斗争求合作的抗战策略提供了历史借鉴,也塑造了中国共产党坚决维护民族利益的政党形象;"三大政策"的记忆,奠定了国共第二次合作的理论基础,打击了投降派和取消派的消极抗日、积极反共的主张,有力地维护了抗日民族统一战线。     

放飞民办教育的梦想

2013年春天的两会,因为梦想变得飞扬热烈,因为梦想变得无比厚重。梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望,是人类最天真、最无邪、最美丽、最可爱的愿望。人类因梦想而伟大,人生因梦想而精彩。     

有梦·追梦·圆梦

正世界上最美丽的东西是什么?是七色的彩虹,是无垠的大海,还是广袤的天空?不,都不是,是梦想。梦想比彩虹更绚丽,梦想比大海更浩瀚,梦想比天空更广阔。因为有梦,所以追梦,终能圆梦。"鸟儿可以在天上飞,我们为什么不可以?"莱特兄弟问道;"蒸汽可以推动水壶盖,为什么不能用来推动我们?"瓦特问道;"白天有阳光,晚上用什么来照明?晚上可以像白天一样明亮吗?"爱迪生问道。     

社团也芬芳

<正>2012年9月29日晚,我校在市中心广场举办了"放飞梦想——学生社团展示"文艺晚会,市委市政府主要领导和学生家长代表上千人应邀观看了演出。文艺汇演以"放飞梦想"为主题,分为"梦之源、梦之韵、梦之帆"三个篇章。"国学社团"的孩子们呈现了精彩的经典诵读;"百灵鸟合唱团"的孩子们清脆嘹亮的童声响彻广场:"拉丁舞社团"的劲歌热舞博得了一阵阵热烈的掌声……为了这次展演,老师和孩子们可没有少下功夫。除     

“延时提取”方式下提示物对大班幼儿前瞻记忆的影响

采用Einstein和McDaniel(1990)的研究范式,以自制的动物房纸板为实验材料,探讨了"延时提取"方式下提示物对大班幼儿前瞻记忆的影响。结果表明:"延时提取"在大班幼儿群体中是一种普遍存在的前瞻记忆提取方式;"延时提取"方式下,大班幼儿事件性前瞻记忆成绩好于时间性前瞻记忆;提示物对大班幼儿前瞻记忆成绩具有积极影响。     

毕业三年,你还有梦想吗?

不知不觉,大学生活已经离我们远去,当初的意气风发也被都市白领的严谨、细致作风所代替。当我们年少时,大家也许都怀有梦想,都有对未来的憧憬和向往。而现在,毕业三年的你,还有梦想吗?     

情系秋天

八月阳光中有芬芳的声音无边的原野弥漫着金黄的幽香汗水淌过记忆在大地上定格成美丽的封面翻开这久违的画册心在燃烧热情在舞蹈是谁饱含着热情为了一切的丰收和幸福在纵情地高歌不曾梦想星空不曾憧憬天河只愿露出甜美的笑容与这神秘的时光做个千年的约会情系秋天@侯泽行~~     

青春

青春必将是美好的。它由儿时童话般的梦境与憧憬幻化而生;随着岁月的流逝而愈沉愈香,溶入了中年最深沉的梦;当人生已如夕阳现出最鲜艳的辉煌,青春仍是记忆中最珍贵的收藏。青春是一个阶段。童年的梦想在这里逐渐具体起来、坚毅起来,淬成一段不变的理想。人生的航向也由最初的摇     

“三、二、一”课堂教学模式探究

"三练、二导、一小结"课堂教学模式(简称"三、二、一"课堂教学模式)初步形成,其内涵是:"三"指的是"三练",即课前练、课中练、课尾练,每"练"用时约五分钟;"二"指的是"二导",即课堂导入和新知导入;"一"指的是"一结",即课末的小结。"三练"与"一小结"体现新课程理念的教学常规,其可操作性强;"二导"体现教师的教育机智,是教书匠与教育家的分水岭,属建构主义和情景教学研究范畴,对教师的能力提出了更高的要求。