“坏”女孩

那个四处交织着蝉鸣的夏季,小悦转入了我们班。 那天早上,上课铃响过好久后,一个背着单肩包留着短发的女孩才姗姗来迟。她便是后来成为我同桌的王悦,当我们成了朋友后,我就叫她小悦。她对着讲台前的班主任尴尬地笑笑说我是新生,不好意思来晚了。随后,未经过老班同意就进了教室,完全不顾老班咬牙切齿的神情。当她环顾了—下教室后就径直走向我旁边的空位。     

“女皇”变女孩

新接的班里有一个女生,人送外号“女皇”。她脾气大得很,只要稍不顺心,张嘴就骂,抬手就打,哪怕老师正在上课她也从不收敛。在与前任班主任的交流中,我了解到她父母离异,她与父亲和继母生活在一起。父亲工作忙,平时无暇顾及她,只是在每次被老师“召见”之后,把她狠狠地打一顿。所以,她总认为挨打是老师造成的,心里记恨老师,跟老师过不去。     

孩子,你愿意我是“傻瓜老师”吗

这学期我接任毕业班班主任。开学第一天,学生们陆陆续续来到教室,一个个按照先前座位就座。这时,一个高个子男生满脸笑颜地走进教室。“同学,你好!”“老师好!”“老师,我的座位呢?”“同学,你叫什么名字?你原先坐第几排第几桌呀?”     

领班有个“傻女孩”

前几天,一对家长怒气冲冲地走进我们办公室,对邻班的班主任说:“近一段时间,我们家里少了将近一千元。我们对孩子进行了洵问,才知道钱是她偷拿的。她说班里许多同学都向她要钱花,还有的间学让她出钱买东西……”说到这里,学生妈妈竟有些哽咽了。     

我们班的“排座”曲

一、乐起 阴差阳错．这学期．我成了一（5）班的班主任兼语文老师。开学第一天,我就把孩子们的座位初步定下来了。十几年的班主任经历告诉我,座位是个极其敏感的话题。关于座位安排的问题,窃以为．     

男孩不“坏”女孩不爱？

班长高庆余很郁闷!为嘛?还不是……唉,说来话长。高庆余,初二(3)班班长。样貌,精神;成绩,前三;人缘,还用说,他身边从来不少追随者。在老师眼里,高同学是一等一的好学生!班里成绩顶尖的学习委员,文静清秀、腼腆乐观的雅妮,几乎在所有人眼中,都是不折不扣的乖乖女。初二(3)班的男生,何止呀,初三,还有高中男生,常有     

设个“台长”

担任班主任工作多年。班级讲台很少有干净整洁的时候，要么就是物品乱摆乱放．要么就是面目全“灰”，让老师无立“书”之地。本学期我为讲台设了个专职——台长。     

女孩心中的“自我”受伤以后

周六晚,时钟就要指向10点的时候,心理咨询专线铃声再次响起。原来是一位班主任老师为学生问题预约咨询,说一个高三女孩精神好像有些不大正常了。老师的责任心永远是可敬的,     

“坏上司”其实是个好老师

面对一个不能由我们自己决定的客观环境时，有两种态度可以选择：一是心平气和地接受它；二是从心理上不接受这个不能改变的事实，为它而烦躁．叹息、愤慨。第一种态度至少能够保持自己的心理平衡，第二种态度则是拿别人的错误惩罚自己，在客观上受损失的同时．再加一层心理的伤害。     

偶遇“中等生”

正前不久,我自上班以来一直信奉的"抓两头,带中间;提优补差,促中等"的教育方法被自己彻底否定了。那是一个阴沉沉的星期天下午,我和妻子在超市购物,一位帅气的小伙子碰见了我,面带微笑地喊了一声"老师好",喊得我莫名其妙,因为我好像不认识他。"老师,我是您的学生×××!"想了半天,我也没想起这个孩子,只好满脸堆笑地虚假地应和道:     

两个女孩的“赌约”

某市实验小学五年级的班主任章老师,看完自己班上两位女同学的一份“协议”气得发愣。璎子、阿花的笔迹,她再熟悉不过了,今天看到,心像被泼了一瓢冰水,血都仿佛要凝结。璎子才12岁,阿花还小她一岁,每日里辛辛苦苦教她们识字,上进,这俩女孩怎么会又怎么能够写下这样的文字——“为集中精力学习,提高学习成绩,不交坏朋友,从今天起,在班级里除了跟×××……     

他为何不坐“金座位”

教室第二排中间的那个座位,在多数学生的眼中一直被认为是“金座位”。它不像第一排,距黑板太近,看黑板上的字必须仰视,又不像后几排,距离讲台太远,老师声音稍小时听不清,有时还看不清板书。印象里,坐这个座位的学生,若不是班主任或任课老师的“关系生”,那一定是班里的“前三甲”。然而,不久前班里一次座位调整,让我对“金座位”有了另一层理解。     

从两个“关注”到实现两个“转变”

当下普通高中班主任面临多重压力,心理状况堪忧,如果班主任不注意自我减压、自我调适,那么其自身的心理健康必将受到影响,同时还严重影响对学生的心理教育效果和学生健康心理素质的养成。班主任唯有通过积极"自救"的途径,给自己的心灵注入阳光,提升自身的生命质量,才能获取班主任教育工作的幸福感。     

那个名叫“Smile”的女孩

正一那年,我接手两个高二班的英语课。接班前我详细地询问了学生们的学习状况,给我印象最深刻的是两个班中英语单科成绩最差的女生——萧笑。第一次上课,我注意到一个坐在教室角落里、头上戴着帽子的女孩。因为她的特殊装扮,我不自觉地多看了几眼,却始终没有看清她的相貌。当她     

“坏”老师

教育是太阳底下最光辉的事业,从事教育的老师应该都是可敬可亲的,可我们的语文老师王老师却是个“坏”老师。你不信？那你听我说说吧。     

“懒”班主任遭遇“坏”学生

我们学校有一位很懒的班主任——老陈。同事们之所以称呼他为“老陈”，并非他的年纪很大，而是因为他为人忠厚老实，从不与人争强好胜。学校里的“先进”没有他，他不着急；学校里的“十佳”又没有他，他还是不愠不火。之所以说他“懒”，是因为他从不注重修面和穿着，时常被人误认为是建筑工地上干杂活的。     

“拼音老师”

妈妈没学过拼音,看到我每天“a、o、e”的,非常羡慕。有一天放学,我和妈妈在公交车上。突然妈妈心血来潮,要我念念今天学的拼音内容。于是我就大声地喊：“t（特）。”心里正得意着,谁知妈妈摆了个脸也大声地说：“不是t（特）,是T（踢）,别的我不知道,这个T（踢）我可是会念的。”这时候坐在我们前面的几个穿校服的大姐姐转过头来,朝妈妈看了一眼,偷偷地笑了一下。妈妈觉得有点莫明其妙,不自然地看了我--11。我凑到妈妈耳朵边,悄悄地对妈妈说：“妈妈,     

班主任工作中的七个“不等式”

有的班主任工作没少做，可效果并不明显。我分析了一下，发现不少老师是把一个数学符号写错了，具体地说就是把七个不等式写成等式了。下面我说说班主任工作中的七个“不等式”。     

做个有“故事”的老师

一次偶然的机会，同一位教育界的老前辈坐在一起吃饭聊天．不知怎么就聊到了班主任上。这位老前辈突然无限感慨地说：一个班学生的命运在很大程度上就在班主任手里啊!我是做了十年班主任并且还要继续做下去的人，心里正思量他是否把话说得太绝了，他已幽幽地给我们讲了一个他自己的班主任的故事。     

拆掉师生间的那堵“柏林墙”

这个周六．我本应与家人共享天伦之乐。突然．一个陌生的号码打破了我原本惬意的生活。电话接通了．那端传来一个中年妇女不太友好的声音：“你是四（2）班的语文老师吗？”