汉语临时物量词语义的认知阐释

临时量词是现代汉语量词系统中的一个小类,本文以丰富的语言事实为基础,对现代汉语临时物量词的语法功能、语义特征,名词临时借用为物量词的语义条件,临时物量词与名词的语义选择等问题进行了细致、全面的分析,并试图从认知语言学角度作出一定的解释。     

器官量词“head”的认知分析

器官名词"头"("head")在汉英两种语言中,都可用作量词来表示某些事物的数量。本文基于语料库发现"head"在英语中主要和三类不同名词相搭配,并将其与汉语中"头"作量词的情况相比较,最后利用认知语言学中的凸显观、隐喻观、转喻观来解释"head"作量词的原因。     

百年来古汉语量词研究述评

量词丰富是汉语的特色之一,它起初被当作名词的一个附类,后来独立成类,逐渐凸显其语法地位,其研究方法也经历了一个从泛时到历时、从描写到解释逐步深化的过程。其草创时期的量词研究是以泛时研究为主的,主要集中在对量词的命名以及对其词性认识的研究上;20世纪50年代以后的初步发展时期,随着历时观念的确立,量词研究也转向以断代研究为主;20世纪80年代以来,专书、专题研究兴起,量词研究获得了深入发展。百年来的古汉语量词研究取得了很多成绩,但要建立科学完整的量词史还有大量基础工作要做。     

现代汉语量名关系及量词次类研究

现代汉语的特点之一是有丰富的量词,而量词的大量使用又增强了汉语的表现力。关于汉语中量词与名词的划分,以及量词次类、借用量词与临时量词的划分都将有利于汉语教学和对外汉语教学。     

量词“个”的历时演变研究综述

量词最初做为名词的一个附类,后来独立成为一个类别,并逐渐显示出重要的语法作用,做为一个量词,"个"在先秦时代就出现并且逐渐发展,在不同的时期有着不同的特点,本文从产生及其历时演变方面,研究了量词"个"在各个时期的发展情况。     

汉语量词“盘”的产生和历史演变

“盘”的基本意义是“浅而且敞口的盛装物品的器具”。在魏晋时期,“盘”从名词借用虚化成为名量词。名量词“盘”在后来不断扩大计量对象。在明朝时期又出现了动量词用法。量词计量的对象也从具体发展到抽象,从静态发展到动态。从产生时代、计量对象、词法特征和语法特征等方面对量词“盘”进行阐述,并且运用了认知语言学解释量词“盘”的语法化过程。     

汉语史上名量词语法化问题

关于汉语量词的性质、范围和作用有两种不同看法,我们认为量词的主要作用就是计量。量词语法化经历了漫长过程,远古时代出现了原始度量词。殷商时代个体量词萌生。周秦、两汉时期度量词已比较完备,个量词大量产生,其他类量词不断出现,数量名语序已确立,形成了量词的语感。魏晋时期是量词语法化初步完成的时期,现代汉语1/3的量词已在那时产生。     

基于HSK动态作文语料库的泰国学生汉语量词偏误分析

量词是最基本的语法单位之一,丰富的量词是汉语的一大特点,对于泰国学生来说掌握汉语量词是比较困难的,同时也是对外汉语教学的一项重点内容。本文基于北京语言大学的HSK动态作文语料库找出泰国学生常出现偏误的汉语量词,分析学生容易混淆使用的量词,并且从对外汉语教学方面分析偏误的原因,进而提出教学对策。     

“毫”的历时演变

"毫"作为现代汉语的一个词语,它具有量词和副词两种词性,而其本身是表示名词"毛"的意思,本文将从历时的角度探讨"毫"是如何从名词变为量词和副词的,并对名词、量词、副词进行了比较。     

介词of的用法剖析

介词(preposition),在有的语法书中又被称为前置词,是用在名词词组或相当于名词词组的结构之前表示词语关系的词类。因为英语不象法语那样有发达的词形变化,所以介词在英语中起着广泛的联系词语的作用。介词能和不同的词语搭配,表示不同的意义。由于汉语中没有和英语介词相当的词类,对于中国学生来说,介词又是较难掌握和运用的内容之一。“of”是英语中五十个简单介词里较复杂、使用较多,也是较重要的一个。它同其他词类的搭配关系,使得语言灵活、简洁、精炼。但同时也给英语学习带来了许多困难。笔者在几年的英语教学中发现:     

语块在对外汉语教学中的意义探究

在对外汉语教学中,词汇是重要的语言要素。尤其是对于初中级阶段的学生。本文所提出的语块包括了句子结构的连接成分、习用短语以及词语常见的组合搭配。这样的教学无疑是将词汇与语法的教学融为一体,这对于汉语作为第二语言习得来讲具有非常重要的探究意义。本文即着重从语块教学出发,来探究其对于整个汉语教学而言所具有的重要性。     

现代汉语课程开设于高职翻译专业学生能力培养的意义探析

当前我国高职院校翻译专业学生从整体而言,由于成长环境与受教育条件的限制,其入学时学习能力与学习习惯都存在明显的问题,外汉语基础均较为薄弱。所以,教学的当务之急是要使其打好汉语和外语的基础。现代汉语课程包含语音、文字、词汇、语法、修辞等方方面面的内容,它的开设可以使学生在比较全面地了解、理解和掌握规范汉语的同时,加深对所学外语的了解、理解和掌握。因此,在夯实学生语言基础、全面提升学生翻译能力方面具有相当重要的意义。     

汉语个体量词的产生及其原因探讨

从历时的角度考察了汉语个体量词产生、发展和成熟时期的情况,和汉语个体量词产生的动因.认为汉语个体量词的产生是汉语范畴化和汉语类型特点制约的结果,同时反映了汉民族的认知视点.     

现代汉语与现代维吾尔语构词理据对比研究

名词是汉语和维吾尔语中最为基本的词类之一,他们都有着数量众多,情况相对来说较为复杂的特点,但是在语法的地位中确占有着相当大的比重。所以来说,研究现代汉语和现代维吾尔语构词的原理就得从名词来进行全面的分析。汉语和维吾尔语是分属不同类型的语言,具有明显的差异,但由于思维的共性、双语环境等多种因素,也有不少的共性。而且这两种语言的结构特点不是静态的,而是动态的,都处于发展过程中。我们要从动态的角度来对这两种文字进行分析。从而促进我们更好的对两种语言进行更好的学习。     

量词的模糊美

在研究语言的模糊性的一种表现──词类的模糊性方面，多数学者把目光集中在名词、动词、形容词、副词几种词类上，很少有人涉及量词。本文分量词的模糊性、量词的模糊性与文学描写和量词模糊度的把握三个问题，从一个新的审美角度对量词的特点加以论述。     

旅游广告语用词的模糊性分析

本文以模糊语言学理论为框架,随机选取了一些著名旅游城市或国家的汉语旅游广告语,对其模糊词语的使用进行统计学和语用学分析.结果表明,在该类广告语中模糊形容词的使用是最多的.模糊名词和动词也被大量使用.副词、模糊限制语、数词、量词和代词也出现在广告中.     

汉语量词的选用

本文从三个方面论述了汉语量词的作用;探讨了一些常用量词的辨用规律以及“个”这一特殊量词的使用规律。     

上古汉语的存在标记"有"

上古汉语词头"有"可出现在名词性、形容词性、动词性三种词素之前,这些词素前的"有"具有同一性,从中抽象概括出其语法作用,这种"有"应是汉语历史中较早一个表示"存在"意义的语法标记.这个标记的历时形成是表示拥有、存在两种基本实义的动词"有"语法化及"有+S"这种句法结构词法化的结果.上古汉语"有-S"这种表示存在意义的语法形态具有跨语言的比较价值,而存在标记"有"发展到现代某些汉语方言中又有了新的发展.     

"副+名"组合中名词的语义和词性的确定

在当代社会,普遍出现新词新语,也出现了一些新的语法现象。以往普遍认为名词不能受副词修饰,动词和形容词可以受副词修饰,但是现在,程度副词修饰名词的现象渐渐多起来,受到语法学界的普遍重视。《现代汉语名词的多视角研究》(刘顺著)就是一部这方面的专著。总结历来学者对此类用法的论述,本文则是结合名词的意义和用法,对各类名词及相关词类的用法做一具体分析,以更好地明确新时期这一语法现象的性质,规范汉语的使用。作为汉语中最主要的两种词类(名词和动词)之一,名词的用法也最复杂,在“副 名”组合中,名词的类型是多样的,其中有的是名词…     

从个体哲学的角度看普遍语法在对外汉语教学中的可及性

本文从个体哲学的角度出发,即"个体立场之间的超越与深层结构对个体的充实与规定",阐释了普遍语法与汉语语言类型学之间的关系。在对外汉语教学中,应该形成以普遍语法为原则,从语言共性的基点来观察和研究汉语,有选择地合理利用西方语法系统媒介作用的指导思想。