福建历史上的基督教会学校

基督教（基督新教，下同）于清道光二十二年（ 1842年）由美国归正教会传教士雅卑理从厦门传入福建。 1844年，英国伦敦会传教士施敦力·约翰（施约翰）和养为霖也来厦门传教，于 1846年在厦门创办女学一所。 1847年，到福州传教的美国美以美会传教士柯林和怀德亦在福州创办一所学塾。这是福建最早的两所简易基督教会学校，教育程度均大体相当于初级小学。 　　从 19世纪中期到 19世纪末，随着基督教势力在福建的不断发展，来闽传教的西方各大基督教差会①和福建本地的基督教会组织，都将办教育作为促进宣教工作的一种重要手段，同时也从信…     

海峡两岸直航试点口岸——厦门港

海峡两岸直航试点口岸——厦门港●施载伦／厦门教育学院１９９６年８月。国家交通部和外经贸部颁布了《台湾海峡两岸间航运管理办法》和《关于台湾海峡两岸间货物运输代理业管理办法》，把厦门港确定为首批海峡两岸间船舶直航试点的口岸之一（另一个口岸为福州马尾港），...     

上海被辟为通商口岸的原因何在

1842年8月中英签定的《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约,其中规定中国开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。关于选择这五处作为通商口岸的原因,魏瑞红老师在《〈南京条约〉为何开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸》一文中有着详尽的论述(详见《〈南京条约〉为何开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸》,《中学历史教学》2004年4、5合刊)。笔者认为其有利于学生加深对教材的理解,解答学习中存在的疑惑,使教与学达到一个更完美的结合。在魏老师的文章中,提到上海被作为通商口岸的原因时,认为原因在于“…     

对人民版《历史》必修一《南京条约》内容表述的商榷

2007年人民版《历史》必修一第27页关于《南京条约》内容的表述是这样的的： 《南京条约》……主要内容有：割香港岛给英国;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英国商人进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。之后,关、法等国又在中国取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地权、军舰“巡查贸易”权、传教士传教权等特权。     

晚清入闽美国传教士卢公明的西学翻译

19世纪中叶在中国门户开放的情势下,福州成为对外通商的重要口岸,美国传教士蜂拥而来,他们在传经布道的同时从事大量文化交流等活动,其中卢公明在西学翻译方面做出其他入闽美国传教士难以比肩的贡献,他译介的西学客观上对晚清福建社会产生相当的影响。     

福建省历史学会筹委会成立

福建省历史学会筹备委员会于1962年9月底在福州正式成立.该会确定宗旨主要是团结和推动福建省历史科学工作者,在党的领导下,开展历史科学的研究工作和普及工作,着重福建省地方史的研究,配合有关单位培养又红又专的历史科学队伍,使历史科学能更好地为无产阶级政治和社会主义建设服务。会址设在厦门,下设厦门、福州两个分会.该会准备在1963年组织会员开展下列学术活动:(1)举行学术讨论会:4月间由厦门、福州两分会分别召开讨论会,讨论各分会会员撰写的论文及报告;8月间在厦门举行学会科学讨论会,迎接学会的正式成立。(2)举办学术讲座:邀请国內及省內著名史学家向会员报告学术研究心得;组织会员举办历史知识讲座,宣传历史知识。(3)组织会员编写《福建历史小丛书》、《福建文献丛书》等套丛书,系统介绍有关福建的历史知识,福建的地方文献史料及反映学会     

农村初中数学教学现状及培训需求的调研与分析

一、调查的目的、内容与方法 为深入贯彻《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》,促进研训一体,提高数学学科教师培训工作的针对性和实效性,2009年3月－2009年8月,福建教育学院理科研修部组织对福建省九个地市农村地区中学随机抽取152名教师（其中福州18人、厦门12人、漳州16人、泉州14人、宁德21人、龙岩15人、南平24人、三明16人、     

“领事裁判权”的由来

岳麓版高中历史教材必修一《鸦片战争》一课说：“1842年8月……签订了中国近代历史上第一个不平等条约——中英《南京条约》。中国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸……此外,列强取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。”     

抗战前夕郁达夫在福州的抗日救亡活动

郁达夫1936年2月4日来到福州,应陈仪之邀,担任省政府参议。在闽期间,他积极参加福建抗日救亡活动,做出不可磨灭的贡献。拙作《郁达夫在福建》(载《福建文艺》1980年第6期)曾予以述评。其后,又陆续发现一些史料和郁氏佚文。下面,根据当时史实,再谈谈抗战前夕郁达夫在福州的抗日救亡活动。 1936年春,日本帝国主义扩大对华北的侵略,企图独占整个中国。“山雨欲来风满楼”,中日民族矛盾日益尖锐,中华民族危机空前严重。正是在这个时刻,郁达夫来到了东南前沿的     

加快闽东南城镇带的建设

改革开放以来,福建沿海经济的腾飞推动了闽东南城市带的形成,乡镇企业和“三资”企业对推动城镇发展起了显著的作用。闽东南沿海已形成三个聚集效应较强的城镇群:闽江口城镇群、九龙江口城镇群和晋江口城镇群,同时还形成二个较弱的城镇群:莆田城镇群和东山湾城镇群。建成福州——厦门、漳州——诏安高速公路将为闽东南城市带提供畅通的主动脉,港口城市和港口工业区是城市带发展的新增长点。未来15年将是福建城市化的高速增长期。     

福州惨案及有关史实订正

1925年春,福州学生为反对帝国主义文化侵略并抵制美国鱼货在福州的倾销进行了爱国斗争。美国驻闽领事肆意地私行拘捕中国学生外,并指示福建军阀政府逮捕学生。4月初,福州数千名学生向军阀政府请愿,要求释放被捕学生,军阀政府对请愿学生实行武力“驱逐”,造成了一场大流血惨案。惨案发生后,党中央主办的《向导》周报和团中央主办的《中国青年》,分别以《形势严重之美     

《宋史·陈文龙传》勘误

一、《宋史》卷四五一《陈文龙传》载:“陈文龙字君贲,福州兴化人。”案:“福州”应作“福建”。据《宋史》卷八十九《地理志》载,宋代的福建路共辖有六州二军,即福州、建州(后改为建宁府)、泉州、南剑州、漳州、汀州、邵武军,兴化军。宋代在一些军事要地设军,其地位与州均是同等的行政机构。因此,兴化军和福州无隶属关系。陈文龙应是福建兴化军人,《宋史》谓之福州兴化人,不确。     

《闽腔快字》研究

《闽腔快字》是清末一部切音字韵书。作者力捷三字子微,福建永泰人。力氏是清末切音字运动的倡导者,为中国近代切音字运动作出了较大的贡献。本文主要探讨了力氏创制《闽腔快字》的意图;《闽腔快字》所反映的音系;《闽腔快字》声韵调标示法;《闽腔快字》切音字法;《闽腔快字》与《传音快字》比较研究,并分析了《闽腔快字》的局限性     

《美国传教士卢公明与晚清福州社会》出版

本书由福建师范大学林立强副教授撰写,福建教育出版社出版。卢公明是1850年来福州传教的美国美部会传教士,与教会史上的其他重要人物相比,并不起眼,但很有代表性。在西方汉学界,他以两部巨著《中国人的社会生活》和《英华萃林韵府》而著称于世,为人们研究中国近代经济史、文化史、教育史、民俗史提供了十分珍贵的历史资料。     

李师江的福建书写——基于《福寿春》与《福州传奇》的探讨

近几年,李师江通过《福寿春》与《福州传奇》两本小说在福建书写方面做出了努力的尝试。《福寿春》在小说艺术上相当成功,但就福建书写来看,却没有很成功地凸显;而《福州传奇》则不仅小说艺术上是个灾难,并且就福建书写来看,也是相当不成功或甚至于有负面的影响。本文从山水描绘、民俗展示、人文性格、地方语言四个方面具体分析了这两本小说中福建书写的得失。     

黄濬年表

黄濬（1890-1937）,祖籍福建侯官（今福州）,是同光体闽派广大教主陈衍的得意门生,亦是同光体闽派后期的重要人物,然学界对黄濬鲜有研究,更甚者多有讹误。该文以黄濬为中心,旁及其家族、友朋,考证出黄濬的具体生卒年和生平主要事迹,并以年表的形式将其一生经历呈现出来。笔者撰有《黄濬年谱》,《黄濬年表》乃其简略提纲。表中各条均不列详细考证及具体出处。     

福州古代重教与育人传统述论

福州的文化源远流长,素有“海滨邹鲁”之称。是中国东南部开发较早的地区之一,南宋末与南明,都建成临时京都,因此,除成为中国古代乃至今日的全国重要港口外,还是一个人文基本、文风鼎盛的文明古邑。一、福州的重教之风自古有之福建在春秋时期属于东越,为越国管辖领土,因此她是“百越”族的一支,由于福建简称闽,史书上称“闽越族”。福州又是“闽越”的都城,吸取了吴越文化,随着中原人的南迁,又与中原文化融汇,闽文化遂成为华夏文化的一部分。西晋前,福州的学校教育情况,无从考证。据史籍记载,福州在封建时期的学校教育始于…     

闽剧与闽都民情习俗

福州方言为载体的闽剧,表现了福州人的思想、生活与性格,也表现了特有的闽都民情风俗与时代精神。闽剧中的平讲戏最能体现闽都地方特色,是闽剧中最贴近百姓的戏。《贻顺哥烛蒂》是福州方言剧的代表作,《荔枝换绛桃》则是发生在“三坊七巷”附近的一个美丽的爱情传说。他如《甘国宝》、《陈靖姑》等剧也是闽剧中表现闽都名人与民俗的杰作。     

谢章铤《说文闽音通》方言词考证成果评述

谢章铤《说文闽音通》正卷共考证261个词语,考证了一批福州方言本字、记述了一批福州方言词语、记录了一批福州方言字音,并引证文献解说字义,辨明这261个词语中的古今字、俗体字、假借字,在闽方言词考证上取得了一定成果,但也存在某些失误。     

封面人物

正陈日亮1939年生,福建福州人。1960年毕业于福建师范学院中文系,同年分配到福州第一中学任教,历任语文教师、副校长,现任福州一中学术委员会主任,中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会副主任,福建省语文学会顾问。曾当选第六、七、八、九届全国人大代表,是《中华人民共和国教师法》的领衔提案人。1982年被评为"全国五讲四美、为人师表"优秀教师,福建省劳动模范。1988年被评为特级教师。1997年享受国务院政府津贴。2004年