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相似文献
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1.
《中等职业教育》2005,(5):22-22
宁波市鄞州职业教育中心学校是首批调整后国家级重点职高之一,省依法治校示范学校,宁波市现代教育技术示范学校。学校位于人文荟萃的宁波高教园区,与浙大宁波理工学院、浙江万里学院等高校相邻,具有幽雅的教育环境和得天独厚的智力资源。进入校园,首先让你惊奇的是这里优美宜人的花园式环境:绿树如盖,芳草如茵,婆娑树影与现代化高层建筑交相呼应,是立志奋进人士和莘莘学子理想的工作、求学场所。目前,学校在校学生规模已达3000余人,分布在四大类19个专业中。学校占地面积450亩,建筑面积8万平方米,固定资产总值近2亿元,专任教师200余人。  相似文献   

2.
《中等职业教育》2007,(7Z):F0002-F0002
宁波市鄞州职业教育中心学校是首批调整后的国家级重点职高、省依法治校示范学校、宁波市现代教育技术示范学校。学校位于人文荟萃的宁波高教园区,与浙大宁波理工学院、浙江万里学院等高校相邻,具有优雅的教育环境和得天独厚的智力资源。[第一段]  相似文献   

3.
《中等职业教育》2007,(4S):F0002-F0002
宁波市鄞州职业教育中心学校是首批调整后的国家级重点职高,省依法治校示范学校,宁波市现代教育技术示范学校,学校位于人文荟萃的宁波高教园区,与浙大宁波理工学院、浙江万里学院等高校相邻,[第一段]  相似文献   

4.
《中等职业教育》2006,(3X):F0002-F0002
全国首批常青藤数字示范学校、浙江省中小学现代教育技术实验学校、浙江省科研兴校200强、浙江省学分制试点学校、浙江省教育系统关心下一代工作先进集体、浙江省青年志愿者杰出集体、全国教育系统先进集体、宁波市现代教育技术示范学校、宁波市示范性文明学校、宁波市花园式单位、宁波市艺术教育先进单位。  相似文献   

5.
《中等职业教育》2007,(5Z):F0003-F0003
镇海职业教育中心学校创办于1980年,坐落于宁波高教园区(北区),占地13.8公顷,建筑面积55680平方米,是国家级重点中等职业学校,也是宁波市首批集职业教育、电大。教育、自学考试和社区学院于一体的“四中心”学校。[第一段]  相似文献   

6.
《中等职业教育》2007,(10Z):F0003-F0003
学校是国家级重点中等职业学校,宁波市首批集职业教育、电大教育、自学考试和成人培训于一体的“四中心”学校,地处宁波高教园区北区,学校占地207亩,建筑面积55680平方米,设备完善,设施先进。[第一段]  相似文献   

7.
《中等职业教育》2005,(21):F0002-F0002
2000年8月,长兴职教中心宣告成立,弹指一挥间,五年过去了。  相似文献   

8.
首批国家级重点职业学校——宁波市职业技术教育中心学校,以“激发潜能、成就卓越”为学校精神,开展以“优质化、数字化、国际化、法制化”为特点的内涵建设,实现“让每一个职教中心学生都成为受社会尊重的人”的美好愿景,争创全国中等职业教育改革发展示范学校。  相似文献   

9.
《中等职业教育》2006,(10X):F0002-F0002
2000年8月,长兴职教中心宣告成立,弹指一挥间,四年过去了。四年里,职教中心人发扬团结、勤奋、求实、创新的精神,克服了重重困难,学校实现了跨越式的发展,创造了一个又一个辉煌。  相似文献   

10.
《江苏教育研究》2007,(10):F0002-F0002
江苏省泗阳职业教育中心是综合性的国家级重点职业学校、国家星火计划农民科技培训星火学校、中国西部教育顾问学校、省合格职业教育中心、省机电技术应用示范专业学校、省电子电器应用与维修示范专业学校、省数控技术技能型紧缺人才培养培训基地、浙江大学07年十佳数控培训基地,是全国创建“平安校园”示范学校、全国教育科研先进单位、全国质量诚信从A级品牌单位、[第一段]  相似文献   

11.
《中国职业技术教育》2007,(27):F0002-F0002
长兴县职业技术教育中心学校,坐落在长三角地区的中心地带——浙江省长兴县县城。学校布局合理,环境优美,是长兴县花园式学校。学校占地431亩,建筑面积10万平方米,  相似文献   

12.
《中国德育》2009,(2):F0002-F0002,F0003
长兴县职业技术教育中心学校,坐落在中国经济最发达的长三角地区的中心地带——浙江省长兴县县城。学校布局合理,环境优美,是长兴县花因式学校。学校占地431亩,建筑面积10万平方米,全日制在校学生5528人,年短期培训近4000人次,教职员工319人,是国家级重点中等职业学校,也是浙江省规模最大的职业学校之一。  相似文献   

13.
《中小学教育与管理》2005,(3):F002-F002,i001
三河市职教中心始建于1991年9月现已成为具有大专、普通中专职业中专.中短期培训多层次、多形式、多功能的综台性全日制中等职业技术教育学校。是“省级示范性职教中心”,“国家级重点中等职业学校”。  相似文献   

14.
对于教育中存在的问题,他有着清醒而深刻的认识,语言尖锐而不尖刻,分析简洁而不失深度,显示出良好的理论水平和深刻的洞察力。他就是东丽区职业教育中心学校校长、东丽区教育局副局长李正海。  相似文献   

15.
《中等职业教育》2010,(11):F0002-F0002
国家级重点中等职业学校——长兴县职业技术教育中心学校坐落在太湖明珠长兴县县城——雉城镇文体规划区内。学校占地23公顷,建筑面积10万平方米;全日制在校生5071人,年短期培训4000多人次;  相似文献   

16.
具有三十年职教历史、被教育部编入《中国名校600家》的国家级重点中等职业学校金陵职教中心,占地10公顷,建筑面积5万平方米,现有82个班级,3633名学生.259名教职工,设有汽车技术、信息技术、现代服务三大专业群。  相似文献   

17.
首批国家级重点职业学校——宁波市职业技术教育中心学校,以"激发潜能,成就卓越"为学校精神,以"人文校园、智慧校园、生态校园"为建设目标,以"让每一位职教中心学生都成为受社会尊重的人"为美好愿景,积极探索基于尊重的学生管理——致力扬长;  相似文献   

18.
首批国家级重点职业学校——宁波市职业技术教育中心学校,以"激发潜能,成就卓越"为学校精神,以"精致校园、精细管理、精品学校"为内涵建设目标,实现"让每一位职教中心学生都成为受社会尊重的人"的美好愿景。  相似文献   

19.
河北省武安市综合职业技术教育中心始建于1992年,是国家重点中等职业学校、河北省文明单位、省园林和绿色学校、全国中等职业教育德育工作先进单位、全国中等职业教育改革发展示范学校、中华优秀文  相似文献   

20.
浙江省安吉职业教育中心学校是一所门类比较齐全的中等职业学校。在餐饮旅游、数控技求、汽车保养、外贸、财会、电子商务等诸多学科上具有较弗的专业培养竞争力。建校多年来,培育了数千名各行各业的技术工人。不仅为提升当地经济发展作出了一定的贡献;更为可贵的是,为中小地级市的高中阶段教育与人才培养探索了一条有盎的道路。在中等职业教育普遍处于“低迷期”的今天。安吉县职业教育中心学校能够“逆势上行”,赢得了良好的办学效率和社会声誉。为此,本刊记者走访了安吉县职业教育中心学校的童少飞校长和方勤舟副校长。为广大读者深入解读该校这些丰来办学改革思考与探索的轨迹。  相似文献   

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