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放学时,我常常看见一些同学背着书包背得很辛苦,有时连肩上也有了疤痕。有的同学的书包虽然可以拉着走,但是把书包拉到学校时就放在自己的座位旁边,大家都放,把教室里的通道也挡住了,很不方便,又不雅观。有时,我们搬椅子到操场上开会也很吃力。还有,我和许多同学读书写字时常伏台,姿势不正确,形成近视。老师多次提醒甚至严肃批评教育我们也无法改正,因为已经形成习惯。于是,在可拉书包的启发下,我想发明一个可放书包、可拉动、可纠正不正确读书写字姿势的多功能学生座椅,解决这些问题。我把这个想法告诉老师,得到了老师的赞赏。在老师的指导… 相似文献
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一、地理学习兴趣量表浙江省慈溪中学的张勇波对胡象岭等人的物理学习量表进行修订,编制出了地理课学习兴趣量表。(一)地理学习兴趣水平量表1.我很喜欢看地图。2.我喜欢翻阅地理课本上老师还未讲到的内容。3.上地理课时,我经常希望快点下课。4.我常积极思考老师在地理课上提出的问题。5.我对地理课不感兴趣。6.地理课本上的一些不重要的内容,老师很少讲或不讲。我经常会阅读这些内容。7.我很喜欢上地理课。8.我希望老师能够把某些内容讲得再深一些。9.我喜欢与同学谈论一些地理方面的问题。10.遇到不熟悉的地名时,我会在地图上查一查。11.我… 相似文献
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在新一轮课程改革推动下,高效课堂倍受关注,我认为高效课堂的一个重要内容应该包括教会学生高效听课。我们老师会经常发现,学生同在一个教室里听老师讲课,效果往往不一样。有的同学接受得快,有的同学接受得慢;有的同学接受得多,有的同学接受得少;甚至有的同学一问三不知,什么都不会。造成这些差异的原因是什么呢?一个重要的原因就是看学生会不会高效听课?课堂教学是学校传授知识的主要形式,也是学生获得知识的主要途径,因此,能不能高效听课就成了能否学好的关键。 相似文献
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任晓龙 《大科技.科学之谜》2008,(8):34-35
被剥夺了色彩的人西班牙青年尼尔·哈比森的童年总是麻烦不断。上地理课的时候,老师向大家介绍地球仪上红颜色的区域是西班牙,黄颜色的区域是葡萄牙,别的同学听得津津有味,他却根本找不到正确的位置。吃饭的时候,如果面包被切成了黄油的形状,他就会把面包当 相似文献
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爱因斯坦,是20世纪最伟大的科学家,也是人类有史以来最为聪明的人。那么,科学精神在他身上又是怎样体现出来的呢? 爱因斯坦小的时候就勇于探索,经常向老师提出一些稀奇古怪、无法解答的问题,受到了老师和同学的嘲笑,他却并不在意。后来,由于他这些行为,校方认为他精神上有 相似文献
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人们常说,孩子的童年可能是一块糖,也可能是一颗药。现在的环境也对孩子的成长提出了更严峻的挑战。身在教育一线的教师,或许最有资格诉说教育工作的复杂性。我身边就有这样的故事:佳成,阳光小男孩,白白净净,看起来很讨人喜欢。但是,他多动调皮,上课经常开小差。平常,他在教师面前比较乖巧,但最近一连闯了几次祸,我狠狠地训了他一顿。那天晚上,我收到他爸爸发来的短信:"老师您好,我想问问佳成最近在学校的表现怎么样, 相似文献
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目前,有一些同学对机械制造工艺基础这门课不重视,甚至不愿学,这对老师来说是很头疼的,这种情况也不利于学生以后的发展。本文针对这种情况,在教师的选用上、教学方法等方面上提出了自己酌一些看法。 相似文献