广东学院

广东药学院是广东省省属普通高等院校，是首批进驻广州大学城的高校，是广东省培养医药卫生高级专门人才的重要基地，是我国三所独立建制的药科大学之一。建校50年来，一代又一代的广药人艰苦奋斗、自强不息，使学校办学的外延不断拓展，内涵不断丰富。     

良师名医好公仆——记名老中医黄耀桑教授

黄耀燊教授是我省著名的中医外科杂症专家,从事中医高等教育数十年来,勤勤恳恳,踏踏实实,不愧为一代良师名医。1978年被广东省人民政府授予名老中医光荣称号;1985年在省振兴中医大会上由广东省人民政府授予从事中医工作50年荣誉证书。黄教授曾任广东中医院副院长、广州中医学院外科教研室主任、广州中医学院附属医院院长、第4届广东省政协常委等职。现为第6届全国政协委员,第5届广东省政协副主席、广州中医学院附属医院顾问。     

饶宗颐

饶宗颐,字伯濂,号选堂,又号固庵,1917年8月生于广东省潮安县（今潮州市湘桥区）,是我国当代著名的历史学家、考古学家、文学家、经学家和艺术家,又是杰出的翻译家。现为国务院中央文史研究馆馆员,西泠印社社长。饶宗颐博古通今,学贯中西,学艺双修,著作等身,为一代国学宗师。     

传承菊花精神 创造特色文化——广东省中山市菊城小学

广东省中山市菊城小学将菊花文化作为学校的特色文化,以"文化立校,振兴菊小"作为学校的办学主要目标,以菊花自强不息的精神和顽强坚毅的气节影响一代菊小师生。一、营造高效的制度文化     

广东省高校建设绿色智慧校园

由广东省高等教育学会信息网络专业委员会主办,华南理工大学信息网络工程研究中心承办的“2012年下一代绿色智慧校园”研讨会在佛山市召开,广东省内各高等院校信息网络主管部门负责人出席了会议,大家围绕“下一代绿色智慧校园建设与应用”展开了热烈的讨论。     

加强教研交流 提高教学技能

<正>体育教师的教学技能是课堂教学成功与否的关键因素。作为自身的职业技能,教师的教学技能水平直接影响了教师专业水平的发展,影响教学质量,更影响着一代又一代祖国青少年儿童的体质健康成长。本文结合体育教师专业技能和教学技能的相关研究,就广东省第二届中小学体育教师教学技能比赛成绩为个案进行研究。通过对该届比赛情况的调查,分析参赛教师的比赛成绩,了解现阶段我省中小学体育教师的教学技能水平情况,地区差异等等,以此探究影响比赛成绩的因素,为进一步提高体育教师的教学技能水平提出参考建议。一、比赛成绩的总体现状     

广州市海珠区同福中路第一小学

广州市海珠区同福中路第一小学位于珠江河畔,是广东省首批省一级学校。学校创办于20世纪30年代.至今已有70多年的历史,一代又一代的教师为了学校的发展,在这里挥洒青春,书写华章,唱响学校历史的旋律。学校占地面积7338平方米,分为南北两个校区,目前有27个教学班,在校生1100余人,教职工62人,其中特级教师1人,小学高级教师44人。“平等民主交往,师生协同发展”的办学理念是全体教职工铭记在心的神圣职责。学校重视教师队伍的建设,请专家到校指导,请市、区教研室教研员听课、评课;为开拓教师们的视野,分期分批组织教师参加全国各地甚至国外的各…     

新会陈皮——浓浓的乡情文化

<正>“今年晒了没?”这是每年10月至12月新会人民特有的问候语,新会的大街小巷都晒满柑皮,一阵阵沁人心脾的果皮香味扑鼻而来。我的家乡,广东省江门市新会区,不但有大家熟悉的小鸟天堂,还有远近闻名的特产——陈皮。一块小小的陈皮不但让柑农走上了致富路,也饱含丰富的侨乡文化,承载着一代代新会人的勤劳开拓精神。     

“鸟巢一代”对家庭教育的启示

在我看来,“鸟巢一代”是开放的一代,是时尚的一代,是国际化的一代,是个性化的一代,是追求新道德的一代。“同一个世界,同一个梦想”是他们高度认同的价值取向。他们正在勇敢的实践中塑造中国新公民的形象。     

“80后”是充满希望的一代

在谈到最近一些舆论认为“80后”是垮掉的一代这个问题时,教育部部长周济指出:“说一代不如一代,是九斤老太!”周济认为,“80后”是积极健康向上的一代,肩负历史重任的一代。     

e时代的童年生活

如何看待今天德国的孩子们?是被惯坏了的一代、懒惰的一代,还是扭曲的一代?有一点是有目共睹的:他们是被压力困扰的一代!     

金乌初飞——记广东省阳江师范学校

金乌初飞——记广东省阳江师范学校朱旗苗淋宗徽“漠阳江，美丽的太阳河……”南海之滨的阳江市有歌如是唱。在这美丽的太阳河畔，有一所托起太阳的美丽学校———阳江师范学校。在这里，不仅培育了一代代优秀的教师，还哺育了包括国画大师、中国美术家协会副主席关山月在...     

挖掘中山先生故事,解锁博爱精神密码

<正>中山市是一代伟人孙中山先生的故乡,“中山精神”早已成为这座城市历史文化的核心,流淌于教育的文化基因中。如何更好地发挥“中山精神”的育人功能,是每一个中山市教育人都在孜孜不倦探索的课题。笔者结合广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题,尝试挖掘孙中山先生的“博爱”思想,解锁博爱精神密码,引导学生传承博爱精神,培养社会责任感和时代责任感。     

要对“80后”充满信心

对“80后”青年一代,一些社会舆论评价为“叛逆的一代”“迷茫的一代”“垮掉的一代“政治冷漠的一代”等。然而．通过2008年的汶川地震、奥运志愿,我们深深感到他们是有担当的一代。值得信赖的一代,大有希望的一代。这些年高校青年学生思想政治素质持续发生可喜的变化。     

杰出校友风采系列 饶宗颐

饶宗颐,字伯濂,号选堂,又号固庵,1917年8月生于广东省潮安县(今潮州市湘桥区),是我国当代著名的历史学家、考古学家、文学家、经学家和艺术家,又是杰出的翻译家。现为国务院中央文史研究馆馆员,西泠印社社长。饶宗颐博古通今,学贯中西,学艺双修,著作等身,为一代国学宗师。出版了逾千万字的《饶宗颐二十世纪学术文集》,在经史子集、诗词书画诸领域均取得卓越的成就,并在学术研究上创获50项世界第一,有"南     

妈妈不要死

一代坤伶言慧珠 她是一代须生言菊朋的二小姐，一代宗师梅兰芳的私淑弟子，一代昆曲大师俞振飞的妻子，她自己，曾经大红大紫的一代坤伶。但，你知道她吗？言慧珠是冷透到生霉点的饭，炒不起来。“一代”的故事，只能终止在一代，迂延不到第二代。     

“90后”中学生的教育感悟

＂以自我为中心,自私自利,缺乏爱和责任感,感恩意识淡薄,是无知的一代,愚蠢的一代,蜜罐子里的一代,不知粮钱不易的一代……＂诸如此类对＂90后＂中学生的批评声不绝于耳。     

小学经典古文有效诵读的策略

古文博大精深,灿若繁星是我国文学史上最有生命力的瑰宝。千百年来,经典古文感染熏陶了一代又一代龙的传人,滋养着一代又一代人的心灵。     

“90后”的2008：冒着口水前行

“这是超级幸福的—代,这是被惯坏的—代,这是彻底垮掉的一代,这是没有希望的一代,这是不懂感恩的—代,这是物质化的—代,这是没有责任的—代,这是混乱的一代……”     

如何看待和培养“80后”一代——从抗震救灾青年一代表现谈起

我们曾经有人用“享乐的一代”、“迷茫的一代”、“垮掉的一代”来描述“80后”的青年。然而,从抗击雨雪灾害,到反对“藏独”分裂,从护卫奥运圣火传递,到四川抗震救灾,“80后”一代在以他们的实际行动改变我们的看法。正确分析“80后”一代青年思想的特点和成长规律,应该把他们放到时代发展的背景坐标下观察评判。这一代青年,是伴随改革开放进程成长的一代。他们是改革开放压力的承受者,改革开放社会转型的亲历者,改革开放成果的受益者。他们是由个体本位走向社会本位,由独自享受走向同甘共苦,由自我中心走向自觉担当的一代青年。