严厉的秦老师

秦老师是马小跳的语文老师兼班主任。马小跳向来喜欢漂亮温柔的老师教他。当他第一眼看见这个长得不漂亮的老师时,就知道了:这个老师长得不漂亮,人肯定也不温柔。于是,他怎么也不肯去上学。是后来,他看见了漂亮温柔的林老师,才肯去上学的。可惜的是,林老师并不是马小跳的班主任,而是他们的美术老师,但马小跳也知足了。不堪入目的作业上课的铃声刚刚响起,秦老师就踏进了教室。看秦老师的表情就知道了——秦老师的心情一定很不好。“同学们,昨天我布置了一篇作文,题目是《我的爸爸》,有一位同学只写了这么几个字:‘我的爸爸很贪玩。’”“嘻嘻…     

焦裕禄同志教育了我和我的孩子

二月十一日傍晚,我的第二个女孩子陈亚华从学校放学回来,说:“今天课外活动,李老师给我们讲焦裕禄同志的模范事迹。当李老师讲到焦裕禄同志有一次知道了自己孩子看了‘白戏’就狠狠地批评孩子,并拿出两角钱要孩子给售票员送去的事情时,我的脸当时通红,很惭愧地跑到自己的座位上,默默地想着;刚才李老师读的一段话,好像是焦裕禄伯伯在‘训’我。我错了,去年暑假中,我也犯过这种错误,我也看过“白戏”,一次不算,还看过几次。今天我认识到这个错误以后一     

浅谈学生厌学原因及对策

一日,偶然与一同事谈到自己的孩子时,这位老师唉声叹气,说自己的孩子刚刚上小学一年级,这几天一回到家就吵着说不去上学了,有天晚上竟然问妈妈说：“妈妈,人活着有什么意思啊？”他妈妈惊愕得半天说不出话来,怎么也不肯相信这话出自一个七八岁的孩子之口。话到这儿,这位老师伤心的说,孩子怎么对学习一点兴趣也没有呢？自己教了这么多年的书就是搞不明白。     

缺点是可以“遗传”的

在一次电话咨询中，有一个女孩的妈妈说了这样一件事情：“我的女儿１２岁了。前几天她和同学约好了一起出去买文具，但由于老师临时找她有点事，她就没有去成，她的同学于是自己去了。后来同学知道是老师找我的女儿后，也没有什么不高兴的表示。但我的女儿却不停地责怪自己，说：我怎么是这样一个说话不算话的人。她甚至认为自己是一个不好的人。我开导她也不管用。她在学校是大队干部，学习成绩也特别好，别人都羡慕我有这样一个好孩子。但她的问题我最清楚，她如果有哪一次考试出点错，不等别人说，她自己就会指责自己，对自己的要求过于…     

边教边学边提高

一九五九年春,下坑民办小学请不到教师,大队党支部要于安金来教民小。于安金是本村人,知道他文化水平低的人耽心他教不好,不把子女送上学校,学生由三十多人减至十七人。学生少,收的学費就不多,有五口之家的于安金生活有困难,爱人唠叨不休。但他想:党把这光荣任务交給我,我能因个人困难不干么?况且大队答应帮助解决生活困难問題。有一次于老师害眼疾,公社叫他医治,大队就补助了他二十五元医药費。事实使他信服了,他硬起腰杆来干了。于安金老师虽作过扫盲义务     

激励教育例谈

近日,笔者在一份材料上看到这样一则消息:天津市红桥区北马路小学正在举行“激励学生成功”的研讨活动,老师们正在汇报个案:一个淘气的男孩子挂着“鬼脸”站在讲台前手舞足蹈,引得同学们哄堂大笑。李老师生气地把他拉到办公室并把“鬼脸”扔到有水的地方。男孩子伤心地哭了,李老师也冷静下来。当李老师了解到这个学生挂“鬼脸”表演是为了显示自己的“画技”时,便主动向学生道歉,并将修好的“鬼脸”还给学生,还答应他,如果好好学画,将来要为他办画展。期末到了,李老师真的还了这个愿。小小的画展使这个学生简直变了一个人,学习成绩也像长了…     

梦想

正7月11日晴梦想,这个熟悉的字眼,有很多人正朝着这个方向努力着,费尽了千辛万苦,才得以实现。现在,我们也升到六年级了,也慢慢有了自己的想法,其中,也包括了梦想,一些有价值的梦想。我的梦想,虽说不是那么遥不可及,但是要办到却也有几分困难,我的梦想是想当一名主持人,一名普普通话的主持人,不需那么出名,这就是我普普通通,简简单单的一个梦想,李老师常说:只有历经风雨,才能见到彩虹。是啊,没有付出,怎有收获,没有历经     

对学生说“不”

[案例 ]一次 ,学校组织学生参观展览 ,各年级包公交车去。汽车来了 ,同学们一下子占了所有的座位。老师们上车后 ,有几个同学纷纷给王老师让座 ,可没人提出给李老师让座。事后李老师就抱怨 :“王老师跟学生这么凶 ,中午学生来问问题 ,他告诉学生老师正休息 ,下午再来 ,要么就说 ,‘我该下班了 ,明天再问’。可我真是有求必应 ,这学生好坏不分 ,太让人伤心了。”有的老师表示赞同 ,说学生不懂事。有的老师持反对意见 ,认为王老师的做法是教给学生尊重自己。李老师拿自己不当回事 ,学生也就不当回事 ,学生会把老师做的一切都视为理所当然。[思…     

活动评析五则

活动评析五则雪花纷飞，自夜至晨至午，时大时小，地面已积雪半尺。课间，队员们总是奔到操场上搭戏。这节课一Ｆ，大伙又涌向操场，但是他们又得住了：雪地上站着两排人，有高有矮，有男生也有女生，哦，不是一个班的，而是队干部。大队辅导员李老师５０岁了，也站在雪中...     

教学设计的两点新要求

李老师来信:自己教了二十多年书,对教学设计也可谓轻车熟路了,可现在课改正开展得如火如荼,在教学设计上如何创新却感到有困难。本刊特请潘能钧老师谈谈教学设计的问题。一、关注人文化现代社会高度发达的技术,往往可能导致人文沦落,人性的丧失,使人异化。教学设计要注重学生的     

我很后悔

学们逗得哈哈大笑。在课上，李校长让我们到讲台上去说说自己的心声。在老师的鼓舞下，我大胆地来到讲台上，对数学老师说：“李老师，以后有作业就在上课做，如果下课了，就不要再布置作业了……”下课后，我刚回到教室，李老师就来到我面前。严厉的问我：“有什么意见干吗不在平时提？专在大会上提。”我低下了头，心里有些悔恨。可转念一想：李老师也真是的，一点也不虚心接受意见。这件事传到了熊老师的耳朵里。熊老师把我叫到外面，我十分害怕，害怕熊老师批评我。没想到熊老师温和地对我说：“不要紧的，李老师是年纪大了才这样的。吃…     

问渠那得清如许

<正>跟着老师,我们来到了87岁高龄的李改云奶奶家。李奶奶曾参与修建红旗渠,是红旗渠建设模范和特等模范。可想而知,我的心情是多么激动。李奶奶家里的陈设虽简陋但很干净,像很多老辈人一样,她始终保持着劳动人民节俭朴素的作风。看到我们进来,李奶奶蹒跚着迎上前,拉住我们的手,嘘寒问暖,招呼我们坐下。我看到李奶奶的右腿行动不便,走路不稳,赶紧搀扶着她坐下。我拘谨地坐在一旁,默默听老师和李奶奶的谈话,知道李奶奶24岁就当上了姚村公社井湾大队的妇女队长。1960年2月,春寒料峭,     

自然开启学生数学的思维——秦慧学教学特点浅析

1999年1月,秦老师有幸与北京特级教师刘德武结成师徒,从电话请教、咨询,到面对面地交流、沟通,秦老师了解到刘德武老师的"跳出数学教数学"的精髓,深受启发。刘老师在送给她一本北京市优秀教师教学方法精粹《从这里起步》时,语重心长地说:"每个人都有长处,也有自己的特点,不要只跟我学,要博采众长,最终形成自己的教学特色。"这些话对秦老师产生了深远的影响,她开始读     

应該關心教師生活

江宁县禄口区秦村小学教师张家骅,家有五口人,全依靠他的工资收入维持生活,经济比较困难。去年,张老师因为妻子生产,增加了开支,就向行政上申请了15元補助费。张老师的申请被批准了,这使他非常感激,可是事隔不久,张老师却在这个问题上被区文教助理员指名要作深刻的检讨了。     

“知心人”是“有心人”，让生命本能在方寸间舒展——对话上海学生心理健康教育发展中心主任李正云

<正>“我总是要时不时地‘怼’一下家长们,但很多时候‘怼’归‘怼’,一切都是从理解他们开始的。”视频那头的李正云老师眉眼含笑,娴雅温柔,即便是听了她的转述,我也依旧很难想象在讲座上、在工作中“怼人”的李老师是怎样的一番风采。并不出我所料,只要在网络上搜索李老师的名字,就会有铺天盖地的讲座资讯和通稿,活动受众从老师到家长,主题也涵盖了心理健康教育与自我成长的方方面面。“生活是可以这样子分享的,分享了自己的快乐,也带给他人快乐。”李老师如是说。心育路上,李老师不仅是“知心人”,更是“分享家”。     

张维加:一株茁壮成长的野草

张维加,一个没有上过幼儿园、上学后不择校、不补课、不上兴趣班、有些课还不上的男孩,却以全额奖学金走进了英国牛津大学,攻读天体物理学博士。张维加出生在浙江诸暨的一个普通人家,母亲是中学语文老师,父亲是一位电脑工程师。5岁时,随父亲搬到杭州市三墩落户。只上了几天幼儿园,小维加就说没意思,不想去了。父亲也不勉强他,让他呆在自己的办公室里,并在工作之余     

我是这样对一年级学生进行纪律教育的

上学期开学后,领导上要我担任一年级下期的班主任。我思想上就有了不少的顾虑。我是镇江人,怕自己说的话小朋友们不懂;又听说一年级的纪律不大好,自己只工作了半年,一点经验也没有,怎样能做一年级班主任呢!但是领导上已分配好了,我只好接受下来。第一天上课,小朋友们就说不懂;也有的小朋友跑来跑去,根本就不听我的话。当天晚上,我就和大队辅导员吴映虹老师说:“这个一年级我不能教,小朋友首先就不懂我的话,纪律又不好,以后怎样上课呢!”吴老师说:“不要着急,要耐心些,以后小朋友会听懂你的话的。纪律不好,只要好好教育就会好的。”当时我什么也没说,就去办公了。一星期后,小朋友们课前仍不     

赤诚的心——记文山县攀枝花区铜厂乡校长李清秀

去年教师节,在文山州表彰的先进教师中,有一位三十多岁的女教师,她身材不高,穿着朴素整洁,一口半生不熟的四川话,两眼透出一种不畏困难的意志和气概。她叫李清秀,是文山县攀枝花区铜厂乡的小学教师。李老师原在攀枝花区坛子室乡完小工作。全家四个人,爱人和她在同一学校任     

听李吉林老师朗读

八点钟左右，在一阵热烈的掌声中，李老师走进了教室。她穿着一身鲜艳的碎花连衣裙，提着一只鲜艳的布包。刚才有人介绍说李老师已经６５岁了，不过我看她好像只有５０多岁。李老师讲话的声音很好听，读的语调特别生动。听她读“河边走来一只狼”，我就好像真的看到了有一只凶恶的狼向我走来；而听她读“河边走来一只羊”，我就好像看到了有一只温顺的小羊向我走来。我小声地在座位上跟着学，可怎么也读不出李老师读的那种语气来。后来，李老师在示范读《桂林山水》中的一小节之前，她先请一位学员老师朗读一遍。我觉得那个学员老师已经读得…     

教学呼唤真诚

听说过这样一件事:一位教师让学生在课堂上做贺卡并写上诚挚的祝愿,送给自己敬爱的人。一位学生把贺卡送给老师,老师满脸笑容地说:“你的贺卡做得太好了。我一定珍藏这份礼物。”可是几天以后,这位学生在垃圾堆里发现了他送给老师的贺卡。这位学生气愤地说:“我再也不相信这个老师了。”这位教师丢弃的不仅仅是一张贺卡,同时还丢弃了作为教师的一份真诚。当教师丢弃了真诚,也就丢弃了学生的崇敬和热爱;当学生开始怀疑自己的老师,也就开始怀疑这个世界的美好和诚信。这仅是个例,没有普遍性。但课堂上老师跟学生来假的并不少见:有的老师在课堂…