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自1995年以来,成华区学校体育工作在强化管理的基础上,坚持“以科研为龙头,以科研促发展”的工作思路.先后承担了“九五”全国学校体育卫生科研规划课题《体育活动课实践与研究》和“十五”全国学校体育卫生科研规划重点课题《体育与健康课评价实验研究》。 相似文献
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国家教委1988年颁布的“全国普通高等学校体育本科专业目录”,确立了《学校体育学》学科在普通高校体育教育专业本科教学计划中的主要课程的地位。这是在总结了我国几十年来体育学科建设经验的基础上,对原《体育理论》学科所作的重大改革与发展。《学校体育学》以研究学校体育教育工作的普遍规律,培养德、智、体全面发展的、从事体育教育和科研工作的中等学校体育教师为对象与目标,力求反映现代科学技术、教育、体育发展的新成果,满足我国学校体育教育的实际需要,在教材内容体系和教材具体内容上作了较大改革。 相似文献
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学校体育课程改革与体育教师观念的转变 总被引:6,自引:0,他引:6
一 并于2001年9月,教育部颁布中小学《体育与健康课程》标准,开始在全国各个实验区进行课程实验;2002年7月,教育部、国家体育总局联合下发了《学生体质健康标准(试行方案)》。这些新的体育课程改革方案,标志着我国学校体育课程改革迈向了一个新阶段,将对我国学校体育改革与发展产生深远的影响。同时,也会对学校体育原有的课程管理方式、运行机制产生了强大的冲击,学校体育工作者如何适应新形势下学校体育改革的需要,贯彻与执行好新《体育与健康课程》标准,发挥人的主观能动性,深入开展学校体育课程改革,是时代赋予各级各类学校体育的使命。 当前学校体育课程改革在课程理念、课程价值、课程目标及 相似文献
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“体教融合”文件的下发对于我国中小学体育课程的发展具有重大意义。本文运用文献法、逻辑分析法,探讨了“体教结合”与“体教融合”之间的差异,对当前我国学校体育发展中存在的问题进行了分析,提出了几点发展策略:学校体育课程一体化;开展专项体育课程;增加体育课分值占比,并提高考核标准;成立体育社团。 相似文献
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山东省中小学体育与健康课程实施现状研究 总被引:3,自引:0,他引:3
1问题的提出根据《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》文件精神,原教育部部长吕福源于1999年10月在无锡学校体育工作会议上作了题为“总结经验、规划未来,全面推进素质教育,让青少年学生健康地奔向21世纪”的报告,明确提出了要“加强体育课程教材建 相似文献
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一、体现“健康第一”。促进身心的和谐发展 《课程标准》和新的《体育与健康教学大纲》,是在总结过去几十年我国体育教学工作的基础上,结合新时期改革开放实践,以全面贯彻党的教育方针和推进素质教育为目标,依据“健康第一”的指导思想,制定的一套完整的体育课程目标体系,为学校体育教学改革提供了理论依据和实践导向: 相似文献
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学校体育管理观念变革略论 总被引:1,自引:0,他引:1
汤起宇 《西安体育学院学报》1995,(2)
落后的管理观念。是阻碍我国学校体育发展的重要因素之一。由于多种原因,我国学校体育至今尚处于较严重的单纯“人治”状态:不少学校的领导者还把体育作为一门简单的“课程”对待;学校体育的时空,还被限制于学生在学习期间和狭小校园与课堂的小天地中。因此,树立新型的学校体育法治观、学校体育──“育”观和学校体育时空观。是目前我国学校体育管理观念变革的当务之急、只有实现了管理观念的根本变革,才能开拓我们更广的改革视角和更深的发展思路,推动我国学校体育不断前进。 相似文献
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第二届中国学校体育科学大会论文综述 总被引:2,自引:0,他引:2
世纪之初,我国广大学校体育工作者认真贯彻落实“健康第一”的指导思想,积极推进学校体育课程改革,促进了学校体育工作的深入发展。在这一新的形势下,中国教育学会、中国高等教育学会和教育部体育卫生与艺术教学司,决定于2003年举办第二届中国学校体育科学大会(具体工作由中国学校体育研究会负责)。大会的主题是“学校体育改革与增进学生身心健康”。一、论文征集情况第二届中国学校体育科学大会于2002年4月发出征文通知,2003年4月15日至5月15日接受论文申报。由于4月20日以后北京等全国部分地区进入“非典”高发期,论文的报送工作受到了一… 相似文献
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一、研究动机党的十二届三中全会决定中指出:“正在世界范围兴起的新技术革命,对我国经济发展是一种新的机遇和挑战。”“科学技术和教育对国民经济的发展有极其重要的作用。随着经济体制的改革,科技体制和教育体制的改革越来越成为迫切要解决的战略性任务。”为了贯彻和执行党的十二届三中全会的决定。各行各业都在探索着如何进行改革。本文的主要目的在于通过天津市的一个区中、小学体育教学现状,预测一下公元2000年学校体育的概貌。为上级领导部门进行体制改革提供一些具体素材。为在公元2000年我国进入世界体育强国的体育发展规划提出学校体育(主要是城市学校体育)的有关建议。 相似文献
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从中招升学体育考试的沿革中想到的 总被引:1,自引:1,他引:0
党的十一届三中全会开启了我国改革开放的新时代。1979年原教育部在江苏扬州召开了学校体育工作会议。具有里程碑意义的扬州会议,重振学校体育的新秩序,引进了先进国家学校体育的新思路和体育教学多元化改革与发展的新局面。但同时被“文革”所摧残的文化教育和对知识的贬值的局面,随着高校招生制度的恢复, 相似文献
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"健康第一"教育理念与学校体育改革 总被引:13,自引:0,他引:13
“健康第一”的观点在我国已有半个多世纪的历史,而每个时期又都赋予了“健康第一”以不同的新的内涵。学校体育作为教育的一个重要组成部分,从广义上说“健康第一”应是一种教育观,从狭义上讲“健康第一”应是人一切发展的基础。因此,学校体育改革不仅要紧紧围绕“健康第一”的教育思想,更重要的是要保持学校体育的特点和坚定学校体育的目标。 相似文献
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少体校的困境和出路分析 总被引:3,自引:0,他引:3
一、我国少体校的发展历程少体校的前身是20世纪50年代形成的青少年业余体育学校,1999年2月4日国家体育局、国家教育部颁布实施了《少年儿童体育学校管理办法》,取代了1979年原国家体委、教育部发布的《少年儿童业余学校章程》,“少体校”的称呼也随之取代了“业余体校”。我国的青少年业余体校是在1955年学习原苏联的办校经验,以学校为基地,以业余训练为主要形式建立起来的,是我国三级训练体制中重要的组成部分。当时,国家、学校重视,家长支持,学生参加训练积极性高,业余体校在中国遍地开花。从我国的竞技体育实践过程来看,青少年业余体校… 相似文献
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我国推行的学校“冬季阳光跑步”活动,宏观上是推进学校体育工作和构建学校体育与健康课程的一种探索与创新体育教育,微观上是为学校体育教育、体育课、课外体育活动和校外体育活动以及社会体育活动等注入新的活力。积极开展学校“冬季阳光跑步”活动,对全国亿万学生增强体质、增进健康,全面发展身体素质、提高持续奔跑能力等有着现实的指导意义。 相似文献
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随着我国竞技体育事业的发展,作为竞技体育基础的少年儿童体校也迎来了新的春天。为全面贯彻“奥运争光计划纲要”和“2008年奥运争光行动计划”,确保我国竞技体育事业可持续健康发展,国家体育总局新命名212所体育学校为“国家高水平体育后备人才基地”。我们在为这些我国高水平体育后备人才基地的建设进入新的征程感到无比兴奋的同时,对我国少年儿童体育学校在新时期培养学生成才中的问题进行研讨,希望能引起有关人士的注意。 相似文献
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从道家自然养生体育观看学校体育与教学的目的 总被引:6,自引:0,他引:6
基础课程改革正进行得如火如荼,《体育与健康》的课程设置、课程标准也已相继出台,我国的学校体育教学正经历着有史以来最大程度的嬗变过程。占据统治地位几十年的以前苏联凯里舍夫《体育理论》为基础的传统学校体育教学,由于其实际上仅关注技能知识传授的单一性目的而难以适应现代需求。新的以“健康第一”为指导思想的体育教学观正在学校体育教学中确立其主导地位。但和任何领域的历史变革一样,新的学校体育教学也面临很多困惑:如学校体育教学目标应该是什么?知识技能的传授还有没有作用和意义?对于学校体育而言,学生的全面发展意… 相似文献
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现代体育教育思想的人文性 总被引:4,自引:0,他引:4
第三次全国教育工作会议提出:“树立‘健康第一’的教育思想,切实抓好学校体育工作。”这给学校体育工作者提出了一个新的目标和任务。“健康第一”这一教育思想给学校提出更多的人文学问题。重视这一理念的探讨,其根本目的是动摇僵固而陈旧的学校体育秩序格局,从而解决体育人文社会科学的理论和实践难题,规范教学、课外活动、训练、竞赛等行为,并建立一个以健康为目标的体育教育体系。学校体育与人文20世纪末,在体育与健康的论坛上,在教育事业改革与体育学科发展中,留给人们太多的思考,尤其是“健康第一”这一教育思想的提出,表… 相似文献
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公共体育课教学改革问题研究与分析 总被引:3,自引:0,他引:3
中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”为了使学校体育能够适应素质教育的要求,教育部体卫艺司在认真总结近10年我国学校体育课程建设正反两方面经验的基础上,制定了新的《普通高等学校体育课程教学指导纲要》。按照新的《教学指导纲要》,山东大学在新学期体育课教学中,发现一些问题,通过在一定范围的调查,又发现许多问题还带有普遍性。一、现象与原因(一)体… 相似文献