11分赛制对乒乓球比赛的影响研究--兼谈青少年运动员的基础训练

运用文献资料法,结合对世界优秀乒乓球运动员的观察。从体能、技战术、心理等方面入手,分析11分赛制对比赛带来的影响,并在此基础上,提出青少年运动员基础训练的若干方法。研究显示：11分赛制对体能的影响主要表现在速度、力量、耐力能力方面;破坏了原有的发球及发球抢攻体系,同时接发球理念朝向“主动、凶狠、全面”的方向转变;增加了运动员的心理负荷,要求运动员注意力高度集中,接发球双方的心理体系须重建。     

北京奥运会团体新赛制下我国乒乓球基础训练对策

国际乒联对08年北京奥运会乒乓球比赛的比赛规程和团体赛赛制进行了重大修改,体现了其"变中求生"的思想.这些变革对运动员和教练员以及乒乓球运动管理机构均提出了更高的要求.对奥运会新赛制的特点.进行了深入细致的分析,从备战奥运会的战略战术、技术政策、基础训练策略等方面提出了对策和建议.     

中长跑测试四步法

、在中长跑教学和比赛中,如何在较短的时间内利用较少的裁判员合理、准确、快速地记录成绩、名次及学生姓名,笔者经过几年的教学实践,总结出一种简单可行的测试方法,在此提出与各位同行商榷。一、发在比赛前可自制一种名次牌,制作方法如下：利用厚纸(质量好可长期使用)作成长方形(大小自定),在每张上面分别写出名次：第一名、第二名……比赛时可由一名裁判员发放名次牌,如果参赛同学较多,可用两人发放,分单数和双数,按顺序放好。比赛结束时,位于终点跑道两边与报名次的裁判员配合,依次发给每一位参赛学生。     

四枚金牌将这样产生……——北京奥运会乒乓球团体、单打比赛赛制详解

2008年北京奥运会乒乓球比赛取消了男子双打和女子双打两个项目,取而代之的是男子团体和女子团体,这也是奥运会乒乓球比赛中首次采用团体赛的形式。因此,2008年北京奥运会乒乓球比赛的四个项目为：男单、女单、男团、女团,其中五盘三胜制的团体赛第三盘比赛为双打比赛。     

第八届新民晚报“红双喜”杯迎新春乒乓球公开赛草根赛事传奇见证乒乓崛起

2013新民晚报“红双喜”杯迎新春乒乓球公开赛于1月19、20、26、27四日在上海阂行区体育馆隆重举行。自2005年首次开赛以来,这已经是红双喜举办的第八届公开赛了。据初步统计,本次比赛共有125支团体及个人、2029人次参加。在开赛四天的时间里,累计比赛场次达3741场。     

公体课乒乓球选项教学运用比赛方式的研究

文章在内江师范学院目前的场地、器材、师资、气候等条件下,就公体课乒乓球选项教学的方式、方法进行改革的试验与评估进行研究。提出具体的方案:在第一学期主要学习基本技术的基础上,第二学期主要组织进行循环赛、淘汰赛等教学比赛,以达到提高技战术水平,临场裁判工作能力,锻炼身体,培养良好意志品质,形成终身体育意识的目的。     

浅谈升降级比赛法在中小学乒乓球教学中的应用

为解决中小学乒乓球课运动量偏小,基本技术练习针对性、目的性不强的问题,在教学中对初一年级四个班随机选取2个班级进行乒乓球教学,有组织地进行每课约20分钟的升降级比赛（初一年级）,从学习基本技术的自觉积极性与目的性、技术练习的质量、自主学习能力等方面进行比较。升降级比赛法有效地调动了学生的积极情绪,培养了良好的竞争意识。     

高校乒乓球实践课引入比赛激励机制教学的研究

运用对比实验、数理统计、文献资料等方法,对高校乒乓球教学引入比赛激励机制进行研究。结果表明：比赛激励机制教学使学生能及时了解自己的技术学习结果、比赛成绩的好坏,以及在比赛中技术的缺陷,教学效果显著提高,并且可以进一步加强学生对乒乓球技术学习动机;同时,在比赛中学生的裁判知识以及欣赏比赛的能力也明显提高。另外,在对学生上课表现以及课余健身娱乐跟踪调查数据显示,引入比赛激励机制教学后学生课堂、课后练习的主动性显著增强。     

我国乒乓球运动员应对2012伦敦奥运乒乓球新赛制的心理准备

心理因素的作用在许多体育运动项目中一直受到大家的重视,越是在大型比赛中,心理因素的影响越是明显。参加大型比赛的运动员都是各国的顶级选手,技战术水平不会有非常大的差距。这时心理因素在比赛中的作用就会表现出来,尤其在乒乓球这种技巧性较强的运动项目中会表现得更为突出。2012年伦敦奥运会对乒乓球的赛制做了一定调整,新赛制对我国乒乓球运动员的心理要求更高,若我们对其处理不当将会影响比赛成绩。本文以乒乓球运动的特点结合2012伦敦奥运的新赛制对我国运动员的心理因素进行了分析。     

比赛监督不好当

1998红双喜中国乒乓球俱乐部甲级联赛开启了俱乐部联赛的主客场赛制;随后“阿尔卡特”冠名的1999年中国乒乓球俱乐部联赛更名为超级,预示着俱乐部联赛正式步人市场化运作。 在足球、篮球等很多运动项目的联赛中都设有比赛监督的职务,这职务在乒乓球赛会制比赛中没有。赛会制中的仲裁和技术代表可能与比赛监督的职责接近。     

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《四川体育科学》是四川省体育科学研究所、四川省体育科学学会主办,面向国内、外发行的体育科技期刊。国内刊号：CN51-1136／G8;国际刊号：ISSN1007-6891。创刊于1982年系季刊,并于2012年正式出刊为双月刊,全年共出版发行6期。本刊荣获首届《CAJ．CD规范》执行优秀奖、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、是《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》、全文收录期刊;《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊;《万方数据网络系统（ChinaInfo）数字化期刊群》入网期刊;《中文科技期刊数据库》（维普网）全文收录期刊;91阅读网全文收录期刊。栏目设置：体育论坛、运动人体科学、运动心理学、运动训练学、学校体育学、全民健身。欢迎体育科研人员、教练员、体育教师,以及广大的体育工作人员和体育爱好者赐稿!     

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谈谈合理运用比赛法教学

用比赛的方法组织教学，是进行体育教学的一种行之有效的方法和手段。因为比赛时竞争性强，学生的情绪高。通过比赛，能使学生的身心得到满足感，从而提高学生的学习兴趣，及调动他们学习的积极性，达到锻炼身体的目的。但是，比赛法如果应用不当，则反而降低课的质量。因此，教师在应用比赛法时必须切合实际，合理安排，应注意以下几点：     

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乒乓球团体赛赛制沿革及新赛制应对策略

1．乒乓球团体赛的赛制沿革和新赛制介绍2005年12月15日,国际乒联公布了2008年北京奥运会乒乓球团体赛的赛制,之后国际奥委会也通过了这种新赛制。届时乒乓球男女双打比赛将退出五环赛场,取而代之的是男女团体赛,实行5场3胜制,由四场单打和一场双打组成,不同于世乒赛团体的五盘单打。2006中国乒超联赛已采     

乒乓球击球节奏和击球动作的教学

竞赛对于小学生来说，是他们参与体育运动不可缺少的一部分，竞赛是激发学生兴趣，使学生体验成功感和愉悦感的重要来源。在小学乒乓球课中如何更好地使用竞赛法促进课堂教学，调动学生的积极性呢?以下几种方法经过我在课堂中的反复实践，效果显著、组织方便，现介绍如下：